2007'den Bugüne 77,389 Tavsiye, 25,116 Uzman ve 17,326 Bilimsel Makale
Site İçi Arama Arayın :
Yeni Tavsiye Ekleyin!




Eğitim - Seminer - Konuşma
■ Uzmanlık alanınızda çeşitli platformlarda konuşma yapıyor ya da eğitim mi veriyorsunuz?

■ İlgi duyduğunuz konu ile ilgili konuşmacı ya da eğitmen arayışında mısınız?

■ O zaman Makronot Ailesi’ne hoş geldiniz!..
Psk. M. Berk KARAOĞLU
■ Çocuk ve Ergen Psikolojisi
■ Aile Terapileri
■ Bireysel Psikoterapi
■ Cinsel Terapiler
Üçlü
Üçlü Kavramı ile İlgili Makaleler, Uzmanlar, Kaynaklar
Üçlü Kavramı ile İlgili 174 Makale
► Dislekside Özgüven Eksikliği Psk.Betül BULUT
Bireyler anne karnından çıktığından itibaren sergiledikleri davranışlarından geri bildirim alırlar. Bunların bir kısmı olumlu, bir kısmı da olumsuz geri bildirimlerdir. Olumlu geri bildirim alan kişiler mutlu, başarlı ve yüksek özgüvene sahipken, olumsuz geri bildirimlere sıkça uğramış kişilerde yetersizlik duygusu ve özgüven eksikliği belirtileri gözlenmektedir. Düşük Özgüven Belirtileri; Bir konuda fikrini söyleyememe Sıkça destek alma isteği Utangaçlık, çekingenlik ve içe kapanıklık Hayır demede çekingenlik Küçük düşeceğine inanç Kendini değersiz ve yetersiz görme Dislektik bireylerin akademikte yaşadığı başarısızlık aile, öğretmen ve arkadaşlarından sıkça olumsuz eleştiriye maruz kalması... »»»
DİSLEKSİ NEDİR? Kişinin normal zeka düzeyinde olmasına rağmen okuma, yazma ve dil becerilerinde problem yaşamasına sebep olan özel öğrenme güçlüğüdür. Disleksi, okuma bozukluğu şeklinde görülsede, temelde dikkat, hafıza, görsel ayırt etme ve şekil-mesafe ayrımı problemleri vardır. Bu nedenle disleksi, özgül öğrenme bozukluklarından biri olarak kabul edilmektedir. Disleksiyi diğer özgül öğrenme güçlüklerinden ayıran farkları vardır. Disleksinin temel problemleri, belirtileri ve eğitim yöntemleri bilinmelidir. Disleksinin temel kaynağı tam olarak tespit edildiği zaman problem olmaktan çıkmaktadır. Disleksiyi sadece kelime ve harf işleme bozukluğu olarak sınıflandırmak doğru değildir. Sinir... »»»
KELİME KÖRLÜĞÜ YA DA DİSLEKSİ Öğrenme sorunları bireyden ve çevreden kaynaklı olmak üzere 2 türlü ele alınabilir. Bireyden kaynaklı derken; Zeka gerilikleri, duyusal özürler, nörolojik özürler, ortopedik özürler, motivasyon eksikliği, öğrenme bozukluğu olarak ele alınabilir. Çevreden kaynaklı olarak ise; aile içi çatışmalar, sosyo- kültürel yetersizlik, ekonomik dezavantajlar, okul – öğretmen kaynaklı sorunlar, eğitim proğramından kaynaklanan, travma sonrası stres bozukluğundan kaynaklanan sorunlar olarak ayrı ayrı ele alınıp incelenmelidir. Öğrenme sürecinde güçlük çekilen alanlar şunlardır: dinleme, düşünme, sözlü dili kullanma, algılama, bilgiyi organize etme, bilgiyi depolama, bilgiyi... »»»
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ VE DİKKAT EKSİKLİĞİ: Öğrenme güçlüğü ve Dikkat eksikliği olan çocuklara yardım etmek için; *Çocuğun fizyolojik ihtiyaçlarının doyurulması gerekir.(Uyku, yemek, tuvalet v.s.) fizyolojik ihtiyaçları doyurulmamış bir öğrenci kendisini derse veremez. *Öğrenme güçlüğü ve Dikkat eksikliğinin nereden kaynaklandığını bilmek gerekir. Çocuğun hangi konularda zorlandığını, neleri öğrenemediğini ve hangi durumlarda dikkatinin dağıldığını bilmek gerekir. *Çocuğun kendisine, ona nasıl yardımcı olabileceğinizi sorun. Bir çocuğun en iyi ve kolay nasıl öğrenebileceği konusundaki en büyük uzman yine kendisidir. *Çocuk; öğretmenin gözü önünde, pencereden uzak ve tahtaya ya... »»»
Her insan hayatının bazı dönemlerinde istenmeyen, beklenmeyen, hayal kırıklığına uğratan olaylar karşısında, geçici bir süre üzüntü, kırgınlık, mutsuzluk, kızgınlık, keder, karamsarlık gibi depresif duygular yaşar. Bu duygular çok doğaldır ve genellikle kısa bir süre sonra etkisini kaybeder. Ancak, depresif şikayetlerin iki haftadan uzun sürmesi, kişinin günlük yaşantısını olumsuz etkilemesi ve sorumluluklarını yerine getirmesini engellemesi durumunda kişinin depresyonda olduğu söylenebilir. Depresif belirtiler, duygusal, zihinsel, davranışsal ve fiziksel olmak üzere dört grupta toplanır: •Duygusal belirtiler: Mutsuz, ağlamaklı, kederli, hüzünlü hissetme, karamsarlık, umutsuzluk, çaresizlik... »»»
Garden Variety Poor Reader ifadesi ilk kez Gound and Tunmer tarafından 1986 yılında okuması zayıf olan çocukları tanılamak amacıyla kullanılmıştır. Bu zayıf okuyucuların diğer okuma sorunu olan çocuklardan farkı; dinleme, dil, soyut sözcükleri anlama, ifade etme, tanıma gibi becerilere göre ortaya atılmıştır. Dislektik çocuklardan farkı; Dislektik çocuklar okurken kelimeleri deşifre etmekte zorlanırken, Garden Variety Okuma Güçlüğü olan çocuklar hem kelime deşifresinde zorlanır hem de dinleme ve anlama eksikliği mevcuttur. Garden Variety Okuma Güçlüğü olan çocuklar, özellikle yetersiz uyarılmaya bağlı olarak günlük yaşam içerisinde sıklıkla kullandıkları nesnelerin isimlerini dahi hatır... »»»
İKTİDARSIZLIK (SERTLEŞEMEME) İktidarsızlık, erkeğin ereksiyon (penisin sertleşmesi) sağlama güçlüğüne verilen addır. Buna sertleşme güçlüğü denir. Erkeğin cinsel birleşmeyi gerçekleştirememesine iktidarsızlık diyoruz. Diğer bir deyimle penisin kadının vajinasına , döl yoluna rahatça girişini sağlayan sertleşmenin olamama haline iktidarsızlık diyebiliriz. Penisin sertleşmemesi erkek için çok önemli bir sorundur. Toplumumuzda %55 oranında görülmektedir. Sertleşme güçlüğünün kaynağı fiziksel olabileceği gibi ruhsal da olabilir. Sertleşme eksikliği sadece erkeklere özgü cinsel bir rahatsızlıktır ve bu rahatsızlık cinsel isteksizliğe, boşalma güçlüğüne ya da sertleşmeden boşalmaya sebebiyet ver... »»»
Masterson, psikiyatrist olarak 1960 yıllarda çalıştığı hastanede, ergen bölümünde faaliyetlerini yürütüyordu. O dönemlerde ergen bunalımı adı altında bir grup ergenin çeşitli şikâyetlerle, çeşitli semptomlarla kliniğe başvurduğu veya aileleri tarafından kliniğe getirildiğini gözlemliyordu. Bu gençler üzerinde yapılan çalışmalarda, klinikte veya polikliniklerde tedaviye alındıkları fakat genel kanaatin, “bunlar ergenlik bunalımıdır, zamanla geçecektir” şeklinde ileriye yönelik herhangi bir araştırmanın, incelemenin yapılmadığını gözlemliyordu. Klinisyenlerle girmiş olduğu tartışmalarda, ergenlik bunalımının gelip geçici bir şey, büyüdükçe kaybolduğu şeklindeki sonucun, hangi bilimsel veriye ... »»»
- Öncelikle Özgül Öğrenme Güçlüğü’nün zeka düzeyi ile ilgisi olmadığını, zeka düzeyi normal sınırlarda ve üzerinde olmadıkça Özgül Öğrenme Güçlüğünden bahsedilemeyeceğini aklınızdan çıkarmayın. - Özgül Öğrenme Güçlüğünün tedavisi eğitimdir. Eşlik eden Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu veya bir başka durum olmadıkça Özgül Öğrenme Güçlüğü için kullanılabilecek bir ilaç tedavisi yoktur. - Özgül Öğrenme Güçlüğünde eğitsel tedaviyi sağlayan kişinin bu alandan bir uzman olmasının çok daha iyi sonuç vereceğini lütfen unutmayınız. - Çocuğunuzun yaşadığı zorluğu anlamaya çalışın, gerekirse bunun için okumalar yapın. "İstese yapar, istemediğinden yapmıyor" gibi düşünceler hem sizi hem onu yıpr... »»»
Öğrenme; yaşam boyu süren, bilgiyi algılama, organize etme, depolama ve gerektiğinde bu bilgiyi geri üretmeyi içeren kapsamlı bir süreçtir. Öğrenme, sadece yeni bir beceri kazanma ya da akademik bir alanda yetkinleşme olarak görülmemeli; sosyo-duygusal ve kişilik gelişimini de içeren bir kavram olarak düşünülmelidir. Bu süreçte yer alan, bireyin öğrenme deneyimlerinde ortaya çıkan kimi aksaklıklar kişinin tüm yaşam kalitesini etkileyebilmektedir. Öğrenme süreci sırasında bireyin bilgi kazanımının güçleşmesi ve öğrenme alanlarının etkin bir şekilde işlev görmemesi halinde “Özgül Öğrenme Güçlükleri”nden bahsedilir. Öğrenme Güçlüğü (Bozukluğu) Nedir? Öğrenme Güçlüğü, Okuma Bozukluğu (Disleks... »»»
Öğrenme Güçlüğü, okul çağındaki çocukların öğrenme hevesini kırmaktadır. Zihinsel gelişim egzersizleri, çocukların öğrenme becerisini artırmayı ve daha başarılı bireyler yetiştirmeyi hedefler. Öğrenme Güçlüğü (Bozukluğu) Nedir? Öğrenme Güçlüğü, Okuma Bozukluğu (Disleksi) ve Matematik Bozukluğu olarak iki ayrı sınıfa ayrılmaktadır. Her ikisi ayrı ayrı görülebildiği gibi sıklıkla beraber de görülebilmektedir. Öğrenme Güçlüğü görülen çocuklardaki, okuma bozukluğu ve matematik beceri bozukluğu yaşla ve diğer bilişsel akademik yeteneklerle uyumsuzdur. Okuma güçlükleri ve matematik becerilerindeki yetersizlik, okuryazarlık gerektiren akademik ve mesleki kariyer ile yaşam aktivitelerini engelle... »»»
GÜÇLÜYÜ GÜÇLENDİRMEK Kimseden yardım almadan yemek yemeyi başaran çocuk, bu davranışıyla ailesine mutluluk yaşatmanın yanında başarı duygusunun keyfini de sürmeye başlar. Bu taze özgüvenin varoluşu ne yazık ki bazen tehlikeye girer, çünkü ailesi çocuğun yemek yerken sol elini kullandığını fark etmiştir ve bu durumun “çocuğum büyük ihtimalle solak olacak” boyutunda bir farkındalık olarak kalmasına izin vermez. Bundan sonraki süreç ailenin çocuğa sağ elini kullanması için baskı yapması şeklinde devam edecektir. Çocuk, sol elini kullanarak gayet güzel bir şekilde karnını doyururken; sağ elini kullanmaya çalışmasıyla yemeğin etrafa dökülmesi, karnının doymaması, başarısızlık duygusu ve bıkkınlı... »»»
Özgül Öğrenme Güçlüğü,kısaca ÖÖG bir zihinsel engel değildir. Basit bir deyişle ÖÖG’nin kişiye, duruma ve olaya özel bir konsantrasyon sorunu olduğu söylenebilir. Zekadan bağımsızdır ve her zeka düzeyinde görülebilir. Disleksi(okuma güçlüğü), Disgrafi(yazma güçlüğü) ve Diskalkulia(matematik güçlüğü) olmak üzere üçe ayrılır. Disleksi ve disgrafi sıklıkla biri birincil, diğeri ikincil sorun olarak aynı kişide bir arada görülmektedir. Nedeni tam olarak bilinmemekle birlikte tanı alan kişinin genellikle ailesindeki diğer bireylerin bazılarında da görülüyor olması genetik olabileceğini düşündürüyor olmakla birlikte yüzdeliği 18 olan; yani hemen her beş kişiden birinde çeşitli derecelerde va... »»»
Okulda hep akademik başarıları ön planda olmuş Burak, anne ve babasının gurur kaynağıydı. İlkokuldan okul birinciliği ile mezun olmuştu. İlkokul sonrası, şehrin en başarılı öğrencilerinin bulunduğu bir ortaokula kayıt olmuştu. Senenin başlarında Burak için her şey çok güzel gidiyordu, taa ki kayıt yaptırdığı okulun kendisi gibi çok başarılı olan öğrencilerle dolu olduğunu fark edene dek. Burak, her ne kadar derslerine gerekli özeni göstermeye çalışsa da yeni okulundaki öğretmenlerinin tutumu ve derslerin içerikleri eski okulunkinden çok farklıydı. Tüm bu değişiklikler Burak’ta bir uyum sorunu oluşturduğu gibi “ya başarısız olursam” diye bir düşüncenin zihninden geçmesine neden oluyordu. ... »»»
DSM V'e göre özel öğrenme güçlüğü; okuma, yazma ve matematik alanlarındaki güçlükleri içermektedir. Özel öğrenme güçlüğü eğitim sisteminde ki akademik başarı ile yakından bağlantılıdır. ÖÖG; kişinin bilgiyi kazanmaya çalıştığı süreçte zorluk çekmesi olarak tanımlanabilir. Öğrenme güçlüğü tanımı ilk kez 1963 yılında Samuel Kirk tarafından konulmuştur. Kirk özel öğrenme güçlüğü çeken çocuklarda; normal ya da normalin üstünde zekaya sahip olmalarına rağmen, düşünme, anlama, okuma-yazma veya matematik becerilerinde zekalarına oranla düşük başarı gösterdiklerini gözlemlemiştir. Özel öğrenme güçlüğü çeken çocuklar için bir çok batarya geliştirilmiştir. Bu bağlamda ilgili çocukların bir takım biliş... »»»
TÜM YÖNLERİYLE ÖZGÜL (ÖZEL) ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ VE DİSLEKSİ; TANI, TEDAVİ ve DİKKAT EKSİKLİĞİ İle İLİŞKİSİNE DAİR. Ülkemizde bu konu hakkında çokça yanlış bilgi olması nedeniyle önce kavramları açıklamak isterim. Kavramları açıklarken olabildiğince basit ve anlaşılır olmasına dikkat etmeye çalışacağım. Bu konuların özellikle aileler ve öğretmenler tarafından daha iyi tanınması öncelikli amacımdır. Dikkat Eksikliği Nedir? Bu tanım genel olarak Hiperaktivite ile birlikte anılır ama hiperaktiviteden oldukça farklıdır. Birlikte ele alınmasının ana amacı ikisinin de ortak sorununun “dikkat bozukluğu” olmasıdır. Dikkat eksikliği ve Hiparaktivite Bozukluğu DEHB-(DSM-IV) olarak adlandırılan d... »»»
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ Öğrenme güçlüğü, çocuğun zihinsel becerileri, eğitim olanakları ile okul başarısının uyumlu olmaması durumunda düşünülür. Çocuğun yaşı, zihinsel düzeyi ve aldığım eğitim göz önünde bulundurulduğunda okumasının, matematik becerilerinin ve ya yazılı anlatımının beklenenin önemli ölçüde altında kalmasıyla öğrenme güçlüğü tanısı konulur. Okuma, yazma, matematik, akıl yürütme gibi farklı alanlarda ortaya çıkabilir. Öğrenme güçlüğü olan çouklar genellikle normal veya parlak zekaya sahip çocuklardır. Buna rağmen okul derslerini öğrenmekte zorlanırlar ve desteğe gereksinim hissederler. Zaman zaman dikkat konusunda da sıkıntı yaşarlar. Çocukta görsel algılamada, dokunsal algılama... »»»
GÜCÜN BÜYÜSÜ Güç kavramının ne anlama geldiği düşünüldüğünde akla ilk gelenler güç savaşı, güç uygulama, güç kullanma, güç kaybetme gibi ifadeler gelir. Bazılarına göre güç, bir şeyler yapabilme, bazılarına göre yaptıklarından sonuç elde etme, bazılarına göre bir şeyler yapabilme cesaretine sahip olma, bazılarına göre hayattaki tüm olumsuzluklara katlanabilme, kimilerine göre para olarak tanımlanabilir. Güç ile ilgili olarak maddesel tanımların yanı sıra güzel konuşmak, özgüvenli olmak, insancıl değerlere sahip olmak gibi tanımlara da rastlanır. Gücün tanımı kişisel olarak ele alındığında, ortaya çıkan ifade sayısı sınırsızdır. Yukarıda sayılanların yanı sıra güç ile ilgili olarak... »»»
Özgüven (Benlik Saygısı) kişinin kendiyle ilgili yaptığı değerlendirme sonrasında kendinden memnun olup olmaması, kendini bedensel ve psikolojik olarak yeterli, güçlü, önemli, başarılı sağlam bulup bulmamasıyla, kendisini nasıl bulduğuyla ilgili bir kavramdır. Kişinin kendinden hoşnut olması benlik saygısının ve özgüvenin yüksek olduğunun göstergesidir. Kişinin sahip olduğu özgüven hem kendi iç dünyasında hem kişiler arası ilişkilerde hem de iş hayatında büyük önem taşır. Benlik saygısı (özgüven) kişinin diğer insanlarla nasıl ilişkiler kuracağını, ilişki içinde ki pozisyon ve gücünü belirlemede ki en önemli psikolojik özelliktir. Bir kişinin özgüveninin olmaması diye bir şey söz konusu deği... »»»
BÜYÜKANNE-BABALARLA BÜYÜYEN ÇOCUKLARDA, ANNE-BABANIN KARŞILAŞABİLECEĞİ SORUN , BAŞARININ ŞARTI OLAN “DENGELİ,KARARLI ,TUTARLI OLMA “İLKESİNİ HAYATA GEÇİREBİLMEKTİR. Çocuk dünya’ya geldikten sonra çalışan anne için önemli sorun bir süre sonra işe döneceği ve yokluğunda çocuğa kimin bakacağı konusudur.Eğer bakabileceklerse büyükanne-babalar çocuğa bakabilecek en uygun kişiler olarak düşünülür çok zaman.çünkü anne-babalar bebeklerini gönül rahatlığıyla ve güvenle anne-babalarına bırakabileceğini bilirler.büyükanne-babalar tarafından bebeklerinin sevgi ilgi ve ihtimamla bakılacağını,gözlerinin arkada kalmayacağını,işleri biraz uzasa da,zamanında gelemeseler bile zamanı d... »»»
Çocuklar normal ya da yüksek zeka seviyelerine sahip olup yine de öğrenemeyebilirler. Belirgin öğrenme yetersizlikleri görme, işitme, heyecanlar ya da zihinsel kapasitenin bozukluğu değildir. Bunlar, bilgi edinme ya da bu bilgiyi ifade etmede zihinsel süreç bozukluklarıdır (Mayo Clinic,1994). Öğrenme yetersizliği ile birlikte davranışları ayarlamada (self regulatory behavior), sosyal algıda ve sosyal ilişkilerde de problemler olabilmektedir. Fakat bunların hiçbiri kendi başına öğrenme yetersizliğini oluşturmamaktadır. Öğrenme yetersizliği diğer özel durumlarıyla (örneğin duyusal yetersizlik, zihinsel gerilik, sosyal ve duygusal bozukluk) veya dışsal etkenlerle (örneğin kültürel farklılıklar,... »»»
ÖZGÜL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ (DiSLEKSi) Özgül öğrenme güçlüğü öğrenmenin pek çok alanının etkilendiği karmaşık yapısal (nörolojik) bir durumdur. Bu kişilerin zekalarında bir problem yoktur.Özgül öğrenme güçlüğü olan bireylerin zekalari normal veya normalin üstünde olabilir fakat okuma ve yazmayı zor öğrenirler.Hatta genelde çocuk okula başladıktan sonra ilk kez farkedilir.Bu çocuklar heceleme de sıkıntı yaşarlar. Harfleri ters yazarlar ya da karıştırırlar( b-d, u-n, 2-5,…). Okurken kelimeleri yarım okurlar,uydururlar yada sonuna birşeyler eklerler. Matematik calismalarinda zorlanirlar.( +, - , x , : ) işaretlerini karıştırırlar. Çarpım tablosunu öğrenmede zorluk yaşarlar yada öğrenemezler.... »»»
Uyku, bebeklik ve çocukluk dönemlerinde gerekli besinlerinden biridir. Uyku çocuğun bedensel gelişimini, boyunun uzamasını, acıkmasını, sakinleşmesini ve psikolojik yönden sağlıklı kalmasını sağlar. Bu sebeple bebeklik ve çocukluk dönemlerinde özellikle de okul çağına kadar uykunun düzenli olmasına özen göstermek gerekir. Okul çağına kadar çocukların en az 10 saat uyumasına ortam hazırlamak ve ona uyması için fırsat vermek önemlidir. Yaş ilerledikçe uyku süresi giderek azalacağı gibi, 10 saat uykuya ihtiyaç duymayan çocuklar da olacaktır. Her çocuğun uyku yapısının farklı olduğu göz önünde bulundurulmalı, çocuğa uyuması için gereksiz baskıdan kaçınılmalıdır. Neticede her anne baba çocuğunun ... »»»
Sürekli olarak ya da yenileyici bir biçimde yeterli ereksiyonu sağlayamama ya da cinsel aktiviteyi bitirinceye kadar sertleşmeyi sürdürememe halidir. Erkekte sertleşme sorunu çok çeşitli biçimlerde ortaya çıkabilir. Bir ucunda birleşme için hiçbir koşulda hiçbir sertleşme elde edememe diğer uçta daha önce iyi bir işlev gördüğü halde belli bir partnerle cinsel işlevini yerine getirememe gibi değişik görünümlerde ortaya çıkabilir. Erkekte serleşme sorunu yaşam boyu devam eden , sonradan edinilmiş ve durumsal olmak üzere üç şekilde kendini gösterir. Yaşam boyu olarak görünen tipinde kişi birleşme için yeterli sertleşmeyi hiçbir koşul altında gösterememiştir. Sonrad... »»»
OKULA ,yeni başlayan çocuklar arasında her sınıfta bir yada iki tane öğrenme sorunu yaşayan çocuklara rastlanmaktadır. Bu ,çocuklar ,algılama, muhakeme, hafıza, dikkat alanlarında sorun yaşar. Bu sebeble okula gitmek istemezler. Her zaman sınıfın gerisinde kalırlar. Çocuklarda Öğrenme Güçlüğü Herhangi bir organik nedene bağlı olmaksızın okul becerilerinde sorun olmasına öğrenme güçlüğü denir. Bu durum zeka geriliğinin, duygusal kusurun ya da kültürel faktörlerin bir sonucu değildir. Çocuğun aritmetik beceri, okuma, yazma gibi akademik becerilerinden birinin, zekasına göre beklenen düzeyin belirgin derecede altında olması durumu olarak da ifade edilebilir. Yapılan araştırmala... »»»
Son yıllarda çocuklar da ,sık karşılaştığımız sorunlardan biri de , dikkat eksikliği, bunun bir çok nedeni var. Bunların başında,doğal olmayan beslenme şekilleri, tv, bilgisayar, cep telefonlarının yaydığı olumsuz ışınlar sayılabilir. Çoğu zaman hareket halindedir ve bir motor tarafından sürülüyormuşçasına koşuşturur durur, yükseklere tırmanır. Oturması istendiğinde, oturduğu yerde bir müddet kalmakta güçlük çeker. Dikkati konu dışı uyaranlarla çabuk dağılır. Zihinsel çabayı gerektiren ders dinleme, ders çalışma, okuma ve yazma görevlerinden kaçar. Ödevlerde ve sınavlarda dikkatsizce hatalar yapar. Sabırsızdır, sırasını beklemekte güçlük geçer . Kendisiyle konuşulduğun... »»»
OKUL BAŞARISIZLIĞININ NEDENLERİ Okul başarısızlığı: Kişinin yaşı ölçülen zekâ düzeyi ve eğitim düzeyi göz önüne alındığında çocuğun akademik başarısının diğer çocuklara göre daha düşük olmasıdır. Çocuklar isteseler de istemesele de okula gitmek zorundadırlar. Okul öncesi çocuklarda gelişme taramasının yapılması okul sorunları olası görünen çocukların önceden saptanması ve önceden tedbir alınmasının olası kılar. Çocukların çoğu okulu sever ama bazı çocuklar için okul bir kabustur.Bir bölümü evlerinden ayrılmak istemediğinden bir kısmı okulu sevmediklerinden orada mutlu olmadıklarından okula gitmek istemezler. Okulda her çocuğa ayrı bir birey olarak davranılmalı her b... »»»
Öğrenme güçlüğü; okul başarısızlığını beraberinde getirir. yaşanan başarısızlığın erken dönemde fark edilmesi çok önemlidir. Okul yıllarının ilk dönemlerinde fark edilen başarısızlık ilköğretim süresince düzeltilmezse, çocuğun tüm okul yaşamını etkileyebilir. Okul başarısızlığı yaşayan çocuklarda genelde rastlanan durum amaç ve yaşam değerleri eksikliği, değersizlik sonucu oluşan duygusal zorlanmalar, olgunlaşmamış ilişkiler; kendine ve başkalarına yeterince güvenmeme, endişe gibi belirtiler görülür. Öğrenme Güçlüğünü Etkileyen Faktörler 1. Ev ve Aile Ortamı 1. Özgüven 2. Otonomi, Kendi kendini yönetme 3. Motivasyon 4. A... »»»
Çocuklarda Öğrenme Güçlüğü ile Nasıl Başedilir? Sözel Olmayan Öğrenme Güçlüğü - SOÖG (Nonverbal Learning Disability - NLD) Sözel Olmayan Öğrenme Güçlüğü (SOÖG) nöro-psikolojik davranış, akademik ve sosyal-duygusal alanlarda güçlüklere neden olan gelişimsel bir problemdir. SOÖG si olan çocuk okul ortamında çeşitli zorluklarla karşılaşır. Okul ortamı karmaşık ve sürekli değişken bir yapıya sahiptir. Öğrenciler sürekli olarak çeşitli uyaranlarla karşı karşıyadır ve onlardan ortamlara uygun davranışlar göstermeleri, karmaşık sosyal etkileşimlerde bulunmaları ve aynı zamanda akademik becerilerle başa çıkmaları beklenir. Bu beklentiler herhangi bir çocuk için yorucu olabilirken SOÖG si... »»»
SOLUNUM SİSTEMİ ORGANLARI ve ÖNEMLİ HASTALIKLARI Bilindiği üzere İnsan ( Homo sapiens ) , Omurgalılardan) ( Vertebrata) , Mammalia (Memeliler) sınıfının en üstün yaratığıdır. İnsan da tıpkı diğer memeliler gibi Akciğerleri (Pulmones) aracılığıyla havadaki Oksijeni alarak ihtiyacı olab Oksijeni organ ve dokularına taşıyarak Solunumu (Respiratoria) yı gerçekleştirir. İnsan da , hayatını sürdürebilmesi için ; diğer canlılar gibi havada bulunanan Oksijeni Solunum Sitemi aracılığı ile Akciğerlerine alarak (nefes alma : inspration),kana karışmasını , organ ve dokuların temiz kanla ( oksijence zengin kanla) beslenmesini sağlayarak ve organ ve dokularda bulunan Karbondioksitin de ... »»»
Ülkemizde Özel Öğrenme Güçlüğü yaşayan çocuk sayısı oldukça fazla. Özel Öğrenme Güçlüğü, eğitimciler ve aileler tarafından yeterince bilinmediğinden bu özellikteki çocuklar, gerek okul içinde gerekse aile ve çevre içinde pek çok zorlukla karşılaşmaktadırlar. Özel öğrenme güçlüğüne geçmeden önce, Can Dündar’ın çocukluğunda yaşamış olduğu ve bu konuyla birebir ilişkili olan kısa ve hoş bir yazısını sizinle paylaşmak istiyorum. “Her şey ben ilkokula yazıldıktan sonra başladı. Bir akşam evde ders çalışırken annemin bana tuhaf baktığını fark ettim. Yazdıklarımı dikkatle inceledikten sonra mırıldandı. Az sonra elinde düz beyaz bir kağıtla çıkageldi. “Bir ağaç çiz” dedi, bana. Ç... »»»
NEVROTİK KİŞİLİK Nevrotik terimi kolayca içi doldurulacak bir terimmiş gibi görünmekle birlikte net olarak sınırları belirlemek zor olabilmektedir. Nevrotik olmanın ölçütleri, içinde bulunulan toplumun sahip olduğu değerlerle oldukça ilişkilidir. Genel olarak şöyle bir çerçeve çizmek mümkündür. Nevrotik kişi bulunduğu toplumun ortalama insan tanımına uymayan, beklenenden daha hırslı yada tembel, alıngan, kuşkucu, kaygılı ve çok daha mutsuzdur. İnsanın gücünün sınırlılıkları olduğunu bilmesi, yaşam ve ölümün gerçekleriyle mücadele etmek zorunda olması, günümüz insanı için ağır bir yük olabilmekte ve acı çekmek gibi bir maliyeti bulunmaktadır. Nevrotik bu mücadelede uyum ve işlevselliğin... »»»
ÇOCUKTA OKUMA YAZMA: Çocukların yazı ile bir ömür boyu sürecek iyibir ilişki kurabilmelerini sağlamada anne ve babaya önemli görevler düşüyor.Herşeyden önce okuma ve yazmanın geliştirilmesi gereken bir yetenek olduğu çok iyi kavranmalı ve okuma yazma çocuklara sevdirilmesi için uğraş verilmelidir.Çocuklar çoğunlukla okuma yazmayı okulda öğrenselerde okuma sevgisinin gelişeceği yer evdir.Çocuk evinde, sevgi dolu bir ortamda neşe ile,eğlenerek hep birlikte okuma deneyimini ne kadar çok yaşarsa okadar çok bu işten zevk alır hiç kimse çocuğun anne babası kadar çocuğa okuma zevki aşılayamaz çünkü anne ve baba çocuk için bir modeldir. Çocukalar anne babalarından ne görürse onu yaparlar çoc... »»»
Kadın Olmak Zor Tüm kuralların erkekler tarafından koyulduğu dünyamızda kadın olmak zor gerçekten. Kadınlar iş dünyasında ve sosyal yaşamda başarılı olmak için erkeklerin kurallarına göre oynamak durumunda kalıyorlar çoğu zaman. Başarı, güç, prestij, saygınlık gibi değerler erkek egemen zihniyetin tanımladığı biçimde algılanıyor. Kadın güç sahibi olmak için erkeksi seçimlere yönelmek ya da erkek özelliklerine sahip olmak zorunda hissediyor kendisini. Erkek egemen bilinçdışının dayatmalarından kurtulmak isteyen kadın, kendi kimliğinden yani kadınlığından vazgeçerek erkek düzeninin içinde buluyor kendisini. Bir kadını erkekle eşit kılan şey nedir diye sormak lazım bu noktada. Erkek gib... »»»
Öğrenme bozukluğu dinleme, konuşma , okuyup yazma, muhakemede bulunma ve matematik işlemleri yapma yeteneklerinin elde edilmesi ve kullanılmasında önemli zorluklarla beliren bir bozukluktur.Okuma becerisinde bozukluğa (doğru okuyamama, yavaş okuma gibi) disleksi adı verilmektedir.Bu duruma ek olarak, konuşmada gecikme, dil becerilerinde sıralamada, sağ-sol ayrımında bozukluk ile birlikte görülebilen bir psikiyatrik sorundur. Çocuklar yaşıtlarına göre bu özellikler açısından daha zayıf kalırlar. Çocuklar kelimeleri ses ya da anlamca benzerleri ile değiştirebilirler. Zeka düzeylerinde sorun olmamakla birlikte, öğrenmek için gerekli olan zihinsel organizasyon bazı açılardan yeterli değildir. Öğ... »»»
► Özgül Öğrenme Bozukluğu (Ööb) Dr.Ali KORKMAZ, Psikiyatrist
► Öğrenme Güçlüğü Psk.Dnş.Yasemin ŞAHİN
► Gebelikte Tarama Testleri Dr.Derya Zerrin GÖKAY, Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
► Çocuklarda Özel Öğrenme Güçlüğü Uzm.Psk.Gizem HÜNERLİ
► Disleksi ve Duygusal Etkileri Psk.Özlem BOZKAN
► Okuma Güçlüğü Psk.Özlem BOZKAN
► Erkeklerde Sertleşme Bozukluğu Yrd.Doç.Dr. Psk.Alper ÇUHADAROĞLU
► Gebelikte Tarama Testleri Dr.Nuray ATACAN, Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
► Vajinismus Tanı ve Tedavi Protokolleri Yrd.Doç.Dr. Şaban KARAYAĞIZ, Psikiyatrist
► Özel Öğrenme Güçlüğü Nedir? Psk.Dnş.Alaaddin DEBGİCİ
► Konuşma Bozukluğu:Kekemelik Psk.İzzet ERDEM
► Özel Öğrenme Güçlüğü Psk.Sibel YALMAN
► Özgül Öğrenme Bozukluğu Uzm.Psk.Sevda ACAR
► Gebelikde Down Sendromu Tarama Testleri Dr.Ayşe DARAMA, Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
► Gebelikte Yapılabilecek Tarama Testleri Dr.Aynur ŞENDEMİR, Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
► Güçlü Bir Anestetik Madde:Öfke Psk.Burcu KIVRAK GÜÇER
► Öğrenme Bozukluğu Dr.Veli KURT, Psikiyatrist
► Öğrenme Güçlüğü Psk.Dnş.Kıvanç TIĞLI
► Yutma Güçlüğü-Bozukluğu Nedir? Dr.Sinan YÜCEL, Kulak, Burun, Boğaz (KBB) Uzmanı
► Sağlıklı Yaşamın Sırrı: Güçlü Bağışıklık Sistemi Dr.Çağatay RUHİ, Kulak, Burun, Boğaz (KBB) Uzmanı
► Öğrenilmiş Güçlülük Nedir? Dr.Psk.Dnş.Ayşe Devrim BURÇAK
► Amniosentez Tarih mi Oluyor? Doç.Dr.Esra Ayşin TONGUÇ, Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
► Çocukta Uyku Problemleri Nilgün GÜMÜŞLÜ
► Gebelikte Tarama Testleri Dr.Hasan YILDIZ, Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
► Disleksi ile Başetme Psk.Cihangir ACAR
► Akalazya Prof.Dr.Neşet Nuri GÖNÜLLÜ, Genel Cerrah
► Öğrenme Güçlüğü Aydın ALEGÖZ
► Şimdi Siz Disleksisiniz... Psk.Gülay HORLU
► Çocuğunuz Okumada Zorluk Çekiyorsa Dikkat ! Psk.Dnş.Eylem Metin ÖZKURAL
► Kabullenmek Psk.İlknur PEDER
► Disleksi Nedir Psk.Dnş.Eylem Metin ÖZKURAL
► Özel Öğrenme Güçlüğü (Disleksi) Psk.Dnş.Ertan GÖRGÜ
► Okuma Bozukluğu/ Güçlüğü Uzm.Psk.Hatice ÇETİNKAYA ŞAHİN
► Özgül Öğrenme Güçlüğü Uzm.Psk.Gözde EMİK AKSOY
► Disleksi - Okuma Bozukluğu Psk.Dnş.Eylem Metin ÖZKURAL
► Öğrenme Güçlüğü Psk.Elvan Zeynep KAYA
► Yutma Güçlüğü (Disfaji) Olan Olguya Yaklaşım Prof.Dr.M.Hakan YÜCEYAR, Gastroenteroloji Uzmanı
► Uyku Bozuklukları-İrritabl Barsak Sendromu-Karaciğer Hastalıkları Prof.Dr.M.Hakan YÜCEYAR, Gastroenteroloji Uzmanı
► Yutma Güçlüğü-Koroziv Madde Yaralanmaları-Yemek Borusu Kanserleri Prof.Dr.M.Hakan YÜCEYAR, Gastroenteroloji Uzmanı
► Ağlama: Bebeklerin En Güçlü Silahı Psk.Dnş.Onur AKKOCA
► Gebelik Takibi ve İzlenmesi Nasıl Olmalı? Prof.Dr.Cem TURAN, Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
► Çocuklarda Konuşma Bozuklukları Psk.Dnş.Alaaddin DEBGİCİ
► Algısal Beceriler ve Disleksi Psk.Dnş.Eylem Metin ÖZKURAL
► Gebelikte Yapılması Gerekenler Dr.Kenan ERTOPÇU, Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
► Diskalkuli Nedir? Dr.Psk.Çağatay ERTEN
► Özel Öğrenme Güçlüğü Psk.Gülten İKİZOĞLU
► Kuşlarda Aspergillosis Vet.Hek.Işıl KARATAN
► Disleksi Mine GÜR
► Öğrenme Güçlüğü Psk.Aylin AYDEMİR TÜRKOĞLU
► Kulak Burun Boğaz Açısından Sualtı Fizyolojisi Prof.Dr.Oğuz BASUT, Kulak, Burun, Boğaz (KBB) Uzmanı
► Gebelik Takibi (Prenatal Bakım) Dr.Kutlugül YÜKSEL, Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
► Gebelikte Genetik Danışma ve Testler Dr.Kutlugül YÜKSEL, Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
► Gebelik Takibinde Tarama Testi Seçimi - Riskli Gebelik - Gebelikte Cinsel İlişki - Vaginal Ultrasonografi Dr.Bülent ATASEVER, Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
► Özefagus Kanserleri Prof.Dr.Enver DOLAR, Gastroenteroloji Uzmanı
► Yemek Borusu - Özofagus Kanseri Yrd.Doç.Dr. Erkan YILDIRIM, Göğüs Cerrahisi Uzmanı
► Afazi (Söz Yitimi) Kemal COLAY
► Disleksi ve Tedavi Yaklaşımı Gökhan KARATEPE
► Görsel Algı Veli DERİN
► Gebelikteki Tarama Testleri Dr.Lale Zeynep KANMAZ, Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
► Sorularla İdrar Kanalı (Üretra) Darlığı Prof.Dr.Enver ÖZDEMİR, Ürolog
► Beyin ve Öğrenme Psk.M. Emin BAKIRDEMİR
► Gebelikte Tarama Testleri ve Gebelikte Ultrason Dr.Burcu ARSLAN, Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Eğitim - Seminer - Konuşma
■ Uzmanlık alanınızda çeşitli platformlarda konuşma yapıyor ya da eğitim mi veriyorsunuz?

■ İlgi duyduğunuz konu ile ilgili konuşmacı ya da eğitmen arayışında mısınız?

■ O zaman Makronot Ailesi’ne hoş geldiniz!..
Üçlü Kavramı ile İlgili Uzmanlar
Gönül BAYALTUN Fotoğraf
Gönül BAYALTUN
Denizli
Çocuk Gelişimi Ve Eğitimcisi
TavsiyeEdiyorum.com Üyesi78 kez tavsiye edildiİş Adresi KayıtlıTavsiyeEdiyorum.com'u sıkça ziyaret ediyor.
Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (36) - Videolar - İletişim Bilgileri
Süleyman ESERDAĞ Fotoğraf
Op.Dr.Süleyman ESERDAĞ
İstanbul
Doktor "Kadın Hastalıkları ve Doğum - Jinekoloji"
TavsiyeEdiyorum.com Üyesi48 kez tavsiye edildiİş Adresi Kayıtlı
Erol AKDAĞ Fotoğraf
Uzm.Psk.Erol AKDAĞ
İstanbul
Uzman Psikolog - Psikolojik Danışman
TavsiyeEdiyorum.com Üyesi33 kez tavsiye edildiİş Adresi KayıtlıTavsiyeEdiyorum.com'u sıkça ziyaret ediyor.
Gülşen YILDIRIM Fotoğraf
Gülşen YILDIRIM
İstanbul
Çocuk Gelişimi Ve Eğitimcisi
TavsiyeEdiyorum.com Üyesi31 kez tavsiye edildiİş Adresi KayıtlıTavsiyeEdiyorum.com'u sıkça ziyaret ediyor.
Sevim TURHAN Fotoğraf
Op.Dr.Sevim TURHAN
Ankara
Doktor "Kadın Hastalıkları ve Doğum - Jinekoloji"
TavsiyeEdiyorum.com Üyesi18 kez tavsiye edildiİş Adresi KayıtlıTavsiyeEdiyorum.com'u sıkça ziyaret ediyor.
Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler - Videolar - İletişim Bilgileri
Dilan Hilal ALTÜRK Fotoğraf
Psk.Dilan Hilal ALTÜRK
Kocaeli
Psikolog
TavsiyeEdiyorum.com Üyesi5 kez tavsiye edildiİş Adresi KayıtlıTavsiyeEdiyorum.com'u sıkça ziyaret ediyor.
Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (1) - Videolar - İletişim Bilgileri
Güldane KAVGACI, İstanbul
Pdg.Aykut AKOVA, İstanbul
Psk.Sadık SUN, Diyarbakır
Op.Dr.Süleyman ESERDAĞ, İstanbul , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Gülşen YILDIRIM, İstanbul
Adalet SEVİM, Kayseri
Op.Dr.Sevim TURHAN, Ankara , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Dyt.Beste ALİMERT, İstanbul
Dr.Sevilay ZORLU, Antalya , Psikiyatrist
Dr.Cüneyt GENÇ, Ankara , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Dr.Meltem ERHAN, Ankara , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Veli DERİN, İzmir
Psk.Elif GÜNERİ, İstanbul
Mine GÜR, İzmir
Celil SOYLAN, İstanbul
Fzt.Aymen BALIKÇI, İstanbul
Dr.İlhan NAZLISÖZ, Konya , Psikiyatrist
Psk.Narek KARASU, İstanbul
Op.Dr.Kutlugül YÜKSEL, Ankara , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Prof.Dr.M.Hakan YÜCEYAR, İzmir , Gastroenteroloji Uzmanı
Psk.Serap DUYGULU, İstanbul
Prof.Dr.Oğuz BASUT, Bursa , Kulak, Burun, Boğaz (KBB) Uzmanı
Ayhan IŞIK, Antalya
Psk.Halil TÜRKMEN, Gaziantep
Dr.Şule AYDIN, İzmir , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Prof.Dr.Enis Alpin GÜNERİ, İzmir , Kulak, Burun, Boğaz (KBB) Uzmanı
Erkut ORUÇ, İzmir
Yrd.Doç.Op.Dr. Süleyman AKARSU, İzmir , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Nurullah DEMİR, İstanbul
Prof.Op.Dr. Selman LAÇİN, İstanbul , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Psk.Afra ÇETİN, İstanbul
Hakan UZUN, İçel (Mersin)
Dr.Berkant YELKEN, Eskişehir , Psikiyatrist
Dr.Lale Zeynep KANMAZ, İstanbul , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Hilal BUĞAN, Ankara
Op.Dr.Kenan ERTOPÇU, İzmir , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Op.Dr.Aynur ŞENDEMİR, Bursa , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Şenay YILMAZ, İstanbul
Psk.Arzu YAZAR, İstanbul
Soner YELMEN, Ankara
Psk.Neşe ŞAHİN, İstanbul
Psk.Ahmet YILMAZ, İstanbul
Anıl TÜZÜN, İzmir
Yunus POLATOĞLU, İstanbul
Op.Dr.Hakan PEKER, İstanbul , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Op.Dr.Murat ERDEMİR, Bursa , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Prof.Dr.Fatih ÖĞÜT, İzmir , Kulak, Burun, Boğaz (KBB) Uzmanı
Psk.Serap SÖZEN, İstanbul
Psk.Gülay HORLU, İstanbul
Prof.Dr.Ayşe SERDAROĞLU, Ankara , Nörolog
Dr.Tanju SÜRMELİ, İstanbul , Psikiyatrist
Doç.Op.Dr.İlker GÜNYELİ, Isparta , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Yrd.Doç.Dr. Nüket İSİTEN, İstanbul , Psikiyatrist
Psk.Özge ÜNAL, İstanbul
Dr.Evrim Ebru YILMAZER, İzmir , Psikiyatrist
Psk.Tuba SEZER, Sakarya
Prof.Dr.S.Cansun DEMİR, Adana , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Dr.Sennur ZORER, İstanbul , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Elif IPEK, Kocaeli
Psk.Uğur DALAN, İstanbul
Doç.Dr.Esra Ayşin TONGUÇ, Ankara , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Psk.Mehmet ASLAN, İstanbul
Elçin BİÇER, İçel (Mersin)
Dr.Semih HIZIROĞLU, İzmir , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Op.Dr.Burcu ARSLAN, İstanbul , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Psk.Aysu AVCI, İstanbul
Fulya CAN, İzmir
Psk.Filiz EVANS, İstanbul
Op.Dr.Ali MESUT, Yurtdışı , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Prof.Dr.Nesrin DİLBAZ, Ankara , Psikiyatrist
Prof.Dr.M.İhsan KARAMAN, İstanbul , Ürolog
Psk.Cihan ÇELİK, İstanbul
Prof.Dr.Cem TURAN, İstanbul , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Op.Dr.Hülya TOYRAN SEZİK, Isparta , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Psk.Şimal AYDIN, İstanbul
Psk.Ahmet SERT, İçel (Mersin)
Psk.İrem YOLA, İstanbul
Özlem KOÇ, İzmir
Serter AKBUZ, Uşak
Prof.Dr.Metin ÖZATA, İstanbul , Endokrinoloji Uzmanı
Dr.Zengibar ÖZARSLAN, İstanbul , Psikiyatrist
Dr.Hüseyin ŞENYURT, Ankara , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Dr.Nuray ATACAN, Ankara , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Psk.Özlem TOKGÖZ, İstanbul
Dr.Ebru ÜNAL, Adana , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Aşkın TAŞ, İstanbul
Psk.Buket ÜNVER, İstanbul
Dr.Yalçın BALKANCI, Bursa , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Dr.Abdullah ÇANDAR, Ankara , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Op.Dr.Ertuğrul YALTI, İstanbul , Genel Cerrah
Doç.Op.Dr.Nermin KÖŞÜŞ, Ankara , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Kemal COLAY, İzmir
Hanife TETİK, Aydın
Op.Dr.Hamdi YAKUT, İstanbul , Kulak, Burun, Boğaz (KBB) Uzmanı
Ertürk ATMACA, Antalya
Yrd.Doç.Dr. Serdar ALPASLAN, İstanbul , Psikiyatrist
Ömür KAHRAMAN, Kocaeli
Prof.Dr.Adem AKÇAKAYA, İstanbul , Genel Cerrah
Erdi KANBAŞ, İstanbul
Op.Dr.Bülent ATASEVER, Diyarbakır , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Emine ERASLAN, İstanbul
Dr.Veli KURT, İstanbul , Psikiyatrist
Dr.Hakan KARAŞ, İstanbul , Psikiyatrist
Prof.Op.Dr. Neşet Nuri GÖNÜLLÜ, Kocaeli , Genel Cerrah
Gizem ŞENGÜN, İstanbul
Op.Dr.Eser AĞAR, İstanbul , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Prof.Op.Dr. Sabahattin ALTUNYURT, İzmir , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Dr.Fahri KARSON, Kocaeli , Psikiyatrist
Psk.Emre ÖZKAN, Balıkesir
Psk.Aysun EROL, İstanbul
Dr.Selda ÖRNEK HANIMOĞLU, İstanbul , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Doç.Dr.Halil ASLAN, İstanbul , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Yrd.Doç.Op.Dr. Erkan YILDIRIM, İstanbul , Göğüs Cerrahisi Uzmanı
Op.Dr.Ayşe DARAMA, İstanbul , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Dr.Hasan YILDIZ, İzmir , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Op.Dr.İnci KARALAR, İstanbul , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Psk.Ayben ERTEM, İstanbul
Psk.Elvin AKI, İstanbul
Prof.Dr.Enver DOLAR, Bursa , Gastroenteroloji Uzmanı
Dr.Serhat İPEKÇİ, Antalya , Psikiyatrist
Yrd.Doç.Dr. Şaban KARAYAĞIZ, Kayseri , Psikiyatrist
Dr.Müberra Namlı KALEM, Ankara , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Op.Dr.Sinan YÜCEL, İstanbul , Kulak, Burun, Boğaz (KBB) Uzmanı
Dr.Çağatay RUHİ, İstanbul , Kulak, Burun, Boğaz (KBB) Uzmanı
Prof.Op.Dr. Enver ÖZDEMİR, İstanbul , Ürolog
Sümeyye BÜYÜK, İstanbul
Op.Dr.Mustafa ÜZEYİR, İstanbul , Kulak, Burun, Boğaz (KBB) Uzmanı
Koray AYDIN, İstanbul
Dr.Mustafa ERKAN, İstanbul , Psikiyatrist
Op.Dr.Soner DOĞANYILMAZ, İstanbul , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Psk.Merve OGAN, İstanbul
Doç.Dr.Didem Behice ÖZTOP, İstanbul , Psikiyatrist
Dr.Mehmet ÇOLAK, İzmir , Psikiyatrist
Dr.Serhat YÜKSEL, Sakarya , Psikiyatrist
Uzm.Durul MERT, Sakarya
Dr.Ümit MUTLU, İzmir , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Birol DEMİR, İstanbul
Prof.Dr.Fatma Tülin KAYHAN, İstanbul , Kulak, Burun, Boğaz (KBB) Uzmanı
Op.Dr.Levent TEZCAN, Bursa , Genel Cerrah
Psk.Bilge AYGÜN, İstanbul
Enes TUĞRUL, Antalya
Dr.Derya Zerrin GÖKAY, İçel (Mersin) , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Psk.Bahar TÜRK, İstanbul
Psk.Sibel YALMAN, İstanbul
Mehmet KORKMAZ, İstanbul
Psk.Sevim TARIMSAL, Tekirdağ
Dr.Ali KORKMAZ, İstanbul , Psikiyatrist
Tuğba DÖNER, İstanbul
Dr.Dinçer YILDIRIM, Ankara , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Hatice ÇOKAN, İstanbul
Psk.Hande DUTAR, Gaziantep
Psk.Esra ALİOĞLU, İstanbul
Prof.Dr.İlknur HABERAL CAN, Yozgat , Kulak, Burun, Boğaz (KBB) Uzmanı
Psk.Doğan YILMAZ, İstanbul
Op.Dr.Serdar SARI, İstanbul , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Dr.Ahmet ŞENSES, Aydın , Psikiyatrist
Psk.Deniz YILDIZ, İstanbul
Selvi ÇALIŞ, İzmir
Op.Dr.Uğur DOKUZLAR, Bursa , Kulak, Burun, Boğaz (KBB) Uzmanı
Recep BAĞCI, İstanbul
Merve SOYSAL BAŞA, İstanbul
Fzt.Çetin SAYACA, İstanbul
Dr.Gökhun İnan YÜCEL, Edirne , Psikiyatrist
Derya GÜRBULAK, İstanbul
Psk.Eda DURUKAN, İstanbul
Prof.Dr.Füsun ALEHAN, Ankara , Çocuk Doktoru
Op.Dr.Übeyt AKÇİN, Malatya , Kadın Hastalıkları ve Doğum Uzmanı - Jinekolog
Psk.Müge TURHAN, Tekirdağ
Bengü BOLAT, İzmir
Psk.Aziz KALAYCI, Balıkesir
Dr.Mahmut DEMİR, Eskişehir , Psikiyatrist
Mustafa MUNAR, Batman
Dr.Özgür ÖZDEMİR, İstanbul , Psikiyatrist
Uzm.Psk.Zehra EROL, İstanbul
üçlü KAVRAMI ile ilgili uzman ve kaynak isimleri sistemimiz tarafından üyemiz uzmanların paylaştığı içeriklerin (makale, yazı, video vs.) başlıkları, içlerinde geçen anahtar kelimeler vs. kriterlere göre OTOMATİK olarak derlenmektedir. Sistemin otomatik eşleştirmesi bazı durumlarda hatalı olabileceğinden burada listelenen uzmanların üçlü KAVRAMI ile ilgili olup olmadıklarının kendileri ile iletişime geçilerek teyid edilmesini rica ederiz.
Psk. M. Berk KARAOĞLU
■ Çocuk ve Ergen Psikolojisi
■ Aile Terapileri
■ Bireysel Psikoterapi
■ Cinsel Terapiler
İlgili Kavramlar
disleksi, özel öğrenme güçlüğü, dislekside özgüven eksikliği, dislekside düşük özgüven, öğrenme güçlüğü, duysal bütünlük, sağ hemisfer, sol hemisfer, öğrenme güçlüğü nedir, disleksi nedir, kelime körlüğü, dikkat eksikliği, depresyon, mutsuzluk, depresif belirtiler, yaşlılık depresyonu, keyif almama, motivasyonsuzluk, konsantrasyon güçlüğü, majör depresyon, depresif bozukluk, duygudurum bozukluğu, garden variety poor reader, gound and tunmer, garden variety okuma güçlüğü, garden variety, okuma güçlüğü, iktidarsızlık, erkekte iktidarsızlık, erkeklerde iktidarsızlık, sertleşememe, sertleşme güçlüğü, okul fobisi, çocukta ayrılma anksiyetesi, okula adaptasyon güçlüğü, anneden ayrılamama, okula uyum zorluğu, okula gitme istememe, okulda ağlama, kaygılı çocuk, özgül öğrenme bozukluğu, uyku apnesi, obezite, uyuma güçlüğü, uyku apnesi diyeti, uyku apnesinde beslenme, terk depresyonu, borderline üçlüsü, borderline üçlüsü nedir, borderline üçlüsü kavramı, psikolojide borderline üçlüsü, terk depresyonu kuramı, kendilik üçlüsü bozuklukları, öğrenme bozukluğu, özgül öğrenme güçlüğü, öğrenme güçlüğü tedavisi, güçlü yönler, zayıf yönler, güçlü yönlere odaklı liderlik, zayıf yönleri geliştirmek, başarının sırrı, başarılı insanlar, özgüveni geliştirmenin yolları, özgüveni artırmanın yolları, güçlüyü güçlendirmek, öğrenmede güçlük, özgül öğrenme güçlüğ, disgrafi, diskalkuli, romatoid artrit, romatizma, romatizmal, artrit, bağışıklık, immün sistem, bağışıklığı güçlendirme, güçlü bağışıklık, bağışıklık sistemi, gebe, gebelik, birinci trimester tarama testler, ikinci trimester tarama testleri, ikili tarama, üçlü tarama, dörtlü tarama, ense kalınlığı, down sendromu, integre test, ikili test, üçlü test, dörtlü test, özel öğrenme bozukluğu, dislekside duygusal problemler, dislekside duygular, öğrenme, okuma güçlüğünde psikoloji, okuma, okuma zorluğu, okumada güçlük, erektil disfonksiyon, erkekte sertleşme güçlüğü


19:01
Top