TavsiyeEdiyorum.com
TavsiyeEdiyorum.com  
.com
Arama : | Site İçi Arama

Yeni Tavsiye Ekleyin!




Hubic'ten herkese ücretsiz!
Mersin
■ Çocuk, Ergen ve Yetişkinler için YOĞUNLAŞTIRILMIŞ KEKEMELİK Terapileri
■ Selektif mutizm terapisi
■ Duygusal sağlamlık ve davranışsal sorunlarda pedagojik destek
■ Uzmanlara yönelik kekemelik eğitimleri ve süpervizyon

-- Mersin Kekemelik Merkezi ---
İZMİR/BODRUM
ÇOCUK ERGEN YETİŞKİN
BİREYSEL ÇİFT GRUP
DANIŞMANLIĞI
Eğitim - Seminer - Konuşma
■ Uzmanlık alanınızda çeşitli platformlarda konuşma yapıyor ya da eğitim mi veriyorsunuz?

■ İlgi duyduğunuz konu ile ilgili konuşmacı ya da eğitmen arayışında mısınız?

■ O zaman Makronot Ailesi’ne hoş geldiniz!..
Görsel
Görsel Kavramı ile İlgili Makaleler, Uzmanlar, Kaynaklar
Görsel Kavramı ile İlgili 16 Makale
► Görsel Algı Veli DERİN
GÖRSEL ALGI Yapılan arştırmalar sonucu bireylerin öğrendikleri bilgilerin % 70'ni görsel uyaranlarla oluştuğunu ortaya çıkarmıştır.Bu nedenle ve çocuk gelişim biliminin önemli uzmanlarından Piaget' e göre çocuklar okul çağının ilk yılları (İlk 5 Yıl) somut işlemler döneminde olduklarından konuşulan, yazılan herşeyin gerçek nesnesini resmini yada küçük boyutta yapılmış şeklini görmek isterler.Bu nedenle öğretme işlemi formal biçimde verilirken çocukların görsel uyaranlarla mutlaka karşılaşmaları gerekir. Son zamanlarda yapılan araştımalarda resimlerin ve yazıların zemin rengi değiştirildiğinde çocukların algılama ve sonunda da doğru tepkide artış olmuştur. Görsel algı konusu; görsel ... »»»
Bireysel çalışma programlarımızda; öğrencilerimizin dikkatini koruyabilmek ve dikkat süresini uzatabilmek, öğrenmenin kalitesi açısından çok önemlidir. Son yıllarda dikkat süresi ve yoğunluğunun, dikkat geliştirici çalışmaların önemi daha çok farkedilmiş; eğitimciler ve ebeveynler dikkat geliştirme programlarına daha sıcak bakmaya başlamışlardır. Hangi tanı grubuna ait olursa olsun, ya da herhangi bir tanı almamış olsun; bir çok öğrencimizin hem okul öncesi dönemde, hem de okul sürecinde dikkat ve algı becerilerinde sıkıntı yaşadıklarını sık sık gözlemlemekteyiz.Ancak özel eğitim sürecinde,dikkat becerilerini geliştirme amaçlı çalışmaların, her durumda yeteri kadar gerçekleştirilemediğini... »»»
► Öğrenme Stilleri Psk.Dnş.Yasemin ŞAHİN
Öğrenme stilleri, öğrencinin öğrenme sürecindeki tüm tercihleridir. Bireyin fiziksel ve duygusal ihtiyaçlarını etkileyen; çevresel ve algısal tercihlerinin oluşturduğu bir bütündür. Öğrenme stilleri kişiye özgüdür ve hiçbirinin bir diğerine üstünlüğü yoktur. Öğrenci, sadece bir öğrenme stiline sahip değildir. Hepsini içinde barındırır ama bazıları daha baskındır. Öğretmenin öğretme yöntemiyle, öğrencinin öğrenme stili paralelse, öğrenme süreci daha başarılıdır. Diğer yandan öğrenme stilinin farkında olan bir öğrenci, çalışmalarından daha nitelikli sonuçlar alacak ve hedeflerine kısa yoldan ulaşacaktır. Akademik başarı için gereken çok çalışmak değil, bilinçli çalışmaktır. Bu nedenle öğrenci... »»»
Bundan 65 yıl önce 1950 senelerinde psikoloji biliminde kognitif (bilişsel) süreçlere ilgi artmış, aynı yıllarda nöroloji biliminde olan paralel gelişmeler sonucunda dikkat kognitif psikolojinin temel konusu haline gelmiştir. Dikkat, göz ve kulağa gelen uyaranları sonraki işlemler için seçme kabiliyetidir ve hepimizde sınırlı bir kapasiteye sahiptir. Bu kapasite kişiden kişiye değişmekle birlikte bir sınırı vardır. Kişi aynı anda birçok uyarana aynı oranda dikkat edemez. Şöyle düşünün çevreden gelen beş duyumuza –özellikle görme ve duyma- çarpan uyaranlar, bununla beraber iç organlarımızdan gelen tüm bilgiler (acı, ağrı, sızı, açlık, uyuşma, terleme…) ve düşüncelerimiz altında seçici davr... »»»
Göz Hareketleriniz Öğrenme Biçiminizi Belirtiyor Size göz hareketleriniz baskın temsil sisteminizi ele veriyor dersem ne düşünürsünüz? Yine sizde başkalarının temsil sistemini onların göz hareketlerinden öğrenebilirsiniz. Her insanın gözbebekleri onun baskın temsil sistemine göre hareket eder. Aşağıdaki şekil bunu net olarak göstermektedir. Özellikle öğretmenler; öğrencilerinin göz hareketlerine ve aşağıdaki bölümde açıklandığı gibi, öğrencilerin konuşurken kullandıkları kelimelere dikkat ederek onlara uygun bir ders anlatım stratejisi geliştirebilirler. Böylece onların hafızalarının dilinden bilgileri aktarmış olurlar. Sizler de uyarıcıları/bilgileri hafızanıza alırken, güçlü hafıza te... »»»
ZEKA GELİŞİMİ NE ZAMAN TAMAMLANIR Öğretmenler, birden fazla çocuk sahibi olan anne babalar, çok kardeş olan kişiler, birçok çalışanı olan işverenler, birçok memuru idare eden amirler… her bireyin birbirinden farklı özelliklere sahip olduğunu çok iyi bilirler. Anne baba beş parmağın beşi bir değil diyerek çocukları arasındaki farkları dile getirir. Yaşından beklenmeyecek bir olgunluk gösteren kişilere akıl yaşta değil baştadır, hiç akla gelmeyen bir noktayı dile getiren birine akıl akıldan üstündür denir. Evrende sayılamayacak çoklukta varlık var, her bir varlık ve o varlıkların özellikleri hakkında tüm bilgilere sahip olmak ise mümkün değil. Her konuda tek başına uzmanlaşmak imkans... »»»
BEDEN DİLİ BİZİ ELE VERİYOR Etkili iletişim becerilerinin insan yaşamındaki yeri ve önemi, sağlıklı ve uzun süreli ilişkiler söz konusu olduğunda tartışılamaz. İletişimin etkinliğini sağlayan en önemli unsur ise beden dilidir. Beden dili sayesinde karşınızdakinin davranışlarından düşüncelerini anlayabileceğinizi biliyor muydunuz? Davranış bilimcilerin vücut hareketlerinin iletişimdeki etkinliğini fark etmeleri ve beden dili üzerindeki ilk araştırmalar 1970’li yıllara rastlar. Henüz çok yeni diyebileceğimiz bu bilimsel araştırmalar sonucu elde edilen bulgular ise azımsanmayacak kadar çok. ve bir o kadar da önemli. Neden mi? Beden Dilinin İletişime Etkisi Bilimsel araştırmalara g... »»»
► Algısal Beceriler ve Disleksi Psk.Dnş.Eylem Metin ÖZKURAL
► Çoklu Zeka ve Zeka Türleri Psk.Serap DUYGULU
► Öğrenme Yöntemleri Psk.Murat BİLİM
► Duyusal Bütünleme Bozuklukları Uzm.Remzi GÜLEÇ
► Çoklu Zeka Kavramı ve Zekanın Türleri Psk.Dnş.Mehmet Enver BAYATLI
Hubic'ten herkese ücretsiz!
Mersin
■ Çocuk, Ergen ve Yetişkinler için YOĞUNLAŞTIRILMIŞ KEKEMELİK Terapileri
■ Selektif mutizm terapisi
■ Duygusal sağlamlık ve davranışsal sorunlarda pedagojik destek
■ Uzmanlara yönelik kekemelik eğitimleri ve süpervizyon

-- Mersin Kekemelik Merkezi ---
Görsel Kavramı ile İlgili Uzmanlar
Psk.Dnş.Abdullah TOPAL, İçel (Mersin)
Veli DERİN, İzmir
Mine GÜR, İzmir
Psk.Serap DUYGULU, İstanbul
Psk.Murat BİLİM, İçel (Mersin)
Anıl TÜZÜN, İzmir
Oya YILDIZ, İzmir
İbrahim EREN, Çorum
Uzm.Remzi GÜLEÇ, İstanbul
Op.Dr.Deniz ALTINBAY, Adana , Göz Doktoru
Dr.Gökhun İnan YÜCEL, Edirne , Psikiyatrist
Fürüzan EROĞLU, İstanbul
Psk.Esra ALİOĞLU, İstanbul
görsel KAVRAMI ile ilgili uzman ve kaynak isimleri sistemimiz tarafından üyemiz uzmanların paylaştığı içeriklerin (makale, yazı, video vs.) başlıkları, içlerinde geçen anahtar kelimeler vs. kriterlere göre OTOMATİK olarak derlenmektedir. Sistemin otomatik eşleştirmesi bazı durumlarda hatalı olabileceğinden burada listelenen uzmanların görsel KAVRAMI ile ilgili olup olmadıklarının kendileri ile iletişime geçilerek teyid edilmesini rica ederiz.
İZMİR/BODRUM
ÇOCUK ERGEN YETİŞKİN
BİREYSEL ÇİFT GRUP
DANIŞMANLIĞI
Eğitim - Seminer - Konuşma
■ Uzmanlık alanınızda çeşitli platformlarda konuşma yapıyor ya da eğitim mi veriyorsunuz?

■ İlgi duyduğunuz konu ile ilgili konuşmacı ya da eğitmen arayışında mısınız?

■ O zaman Makronot Ailesi’ne hoş geldiniz!..
İlgili Kavramlar
algı, görsel algı, uyaran, görsel bellek, dikkat eksikliği, hiperaktivite, özel öğrenme güçlüğü, görsel eşleştirme, görsellik, görsel yetenek, görsel ayırdetme, görsel sınıflandırma, görsel eğitim, özel eğitimde bellek, özel eğitimde dikkat, özel eğitimde algı, özel eğitimde hafıza, öğrenme, öğrenme stilleri, öğrenme stili, nasıl öğrenilir, kinestetik öğrenme stili, işitsel öğrenme stili, görsel öğrenme stili, öğrenme tarzları, teleskopik gözlük, az görenlere yardım, görsel rehabilitasyon, yoğunlaştırılmış dikkat, bölünmüş dikkat, yoğunlaştırılmış işitsel dikkat, dikkat, filtre teorisi, sonradan seçme teorisi, yoğunlaştırılmış görsel dikkat, yanılsamalı birleşme, holistic neurotheraphy, bütüncül nöralterapi, bıo-neurofeedback, biyo-nörofitbek terapisi, nöroterapi, epilepsi, adhd, dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu, anksiyete, panik atak, duygu durum bozukluğu, audi-visual entrainment, görsel-işitsel sürüklenme, andulasyon terapisi, disleksi, disleksi nedenleri, disleksi belirtileri, görsel algılama, algılama, disleksi tedavisi, görme ve disleksi, devinim aksaklıkları ve disleksi, topografik bozukluklar ve disleksi, zaman kavramı ve saat, sağı solu ayırt edebilmek, sözcük körlüğü, okuma güçlüğü, öğrenme biçimleri, görsel öğrenme, işitsel öğrenme, dokunsal öğrenme, ders çalışma, öğrenme tekniği, öğrenme teknikleri, öğrenme biçimi, öğrenme tarzı, öğrenme şekli, öğrenme yöntemi, zeka, zeka nedir, çoklu zeka nedir, zeka türleri, zeka testleri, ölçülebilir zeka, sözel dilsel zeka, görsel mekansal zeka, bedebnsel kinestetik zeka, mantıksal matematiksel zeka, sosyal zeka, kişisel içsel zeka, doğa zekası, müziksel ritmik zeka, çoklu zeka, zeka gelişimi, çocukta zeka, zeka çeşitleri, çocukta zeka gelişimi, dilsel zeka, görsel zeka, mantıksal zeka, matematik zekası, harekete dayalı zeka, bedensel zeka, müzik zekası, müzik kulağı


12:32
Top