► Kilo Sorunu Olan Çocuklara Çoklu Zeka Kuramı ile Yaklaşım Psk.Arzu GÜNEŞ

Kilo Sorunu Olan Çocuklara Çoklu Zeka Kuramı ile Yaklaşalım! Kişinin tam olarak sağlıklı olması; bedenen hasta ya da sakat olmaması, aynı zamanda ruhsal yönden dengeli, sosyal bakımdan da tam bir iyilik halinde olması şeklinde tanımlanır. Yani sağlık, sadece hasta veya sakat olmamak değil; bedenen, ruhen ve sosyal yönden tam bir iyilik durumunda olmak anlamına geliyor. Çocuklarımızın bedenen ruhen ve sosyal yönden iyiliğini sağlamak için onların fazla kilolarından kurtulmalarını istiyoruz. Çünkü fazla kilolar potansiyel olarak bazı riskler içeriyor. Örneğin; fazla kilolu çocuğun hareket kabiliyeti diğer çocuklara kıyasla daha kısıtlı olabilir, spor ve diğer aktivelerde etkin olamayabi... »»»

► Çoklu Zeka Psk.Fatma Nihal ADA

ÇOKLU ZEKA “Başarısız çocuk yoktur, her çocuk için farklı zeka alanıyla becerisini gösterebileceği bir başarı alanı vardır”. Çoklu zeka kuramı, 1983 yılında Gardner tarafından geliştirilmiştir. IQ testleri ön görülerek oluşturulan, geleneksel zeka kuramlarının sınırlı olmasının aksine Gardner çocuk ve yetişkinlerin sekiz farklı zeka türüne sahip olduğunu ileri sürmüştür. Daha sonra Gardner tartışma yaratsa da zeka alanları sayısını dokuza yükseltmiştir. Çoklu zeka kuramına göre; “Başarısız çocuk yoktur, her çocuk için farklı zeka alanıyla becerisini gösterebileceği bir başarı alanı vardır”. Çoklu zeka kuramı yeni eğitsel yöntemlerin üretilmesi için ortaya atılmıştır. Gardner, buna dayan... »»»

► Zeka Kuramları Psk.Dnş.Tuncay GÜLEN

GİRİŞ Örgütsel davranış süreci içinde insanın üretim davranışları gösterirken bilişsel, duygusal ve devinimsel güçlerini bir bütün olarak kullandığı bilinmektedir. İnsanın üretim gücünün oluşumunun bir gelişim evresi yaşanarak elde edildiği bir gerçektir. Bu yaşanan gelişim sürecinde birçok kaynağın kullandığı düşünüldüğünde akla gelen kaynakların biri de zekadır. İnsan bir bilişsel gelişim evresi yaşamaktadır. Başaran (2000, s:99) bilişsel gelişimi, insanın kendini ve çevresini tanımasının, algılamasının; algıladıklarını belleğinde tutmasının; algıladıklarıyla kavramlar geliştirmesinin; bunlar için uslamlama ve yargılama yapmasının; sorunlarını çözmesinin gelişim evrelerine göre nasıl... »»»

► Gardner’ın Çoklu Zeka Kuramına Göre Yeni Eğitim Modeli Psk.Osman İLHAN

Gardner’ın Çoklu Zeka Kuramına Göre Yeni Eğitim Modeli Günümüzde bir çok eğitim sistemi kurgulanırken göz önüne alınan kriterler ve uygulanış şekilleri bakımından benzerlikler göstermektedir. Uygulama halinde olan bu eğitim sistemlerinin temel gayesi, çocuğa içinde yaşadığı toplumun kültürel ve tarihsel birikimlerini aşılamak ve yetişkin olarak varlık sürdüreceği, doğduğu ülkedeki sosyal gruba uyum göstermesidir.Bu uyumu gerçekleştirmek için, ilk öğrenme ailede başlatılır, konuşma ve dil becerilerinin ilk tohumlarının atıldığı aile ortamı, çocuğun gözlem yoluyla kültürlendiği ilk okuludur. Tüm bu süreçleri şekillendiren, aileler ile iş birliği kuran, sistemini uygulamaya koyan, uygulama ala... »»»

► Çoklu Zekâ Kuramının Klasik Eğitime Uyarlanması Üzerine Teorik Bir Çalışma Psk.Esra ERDOĞAN

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (54) - Videolar - İletişim Bilgileri