Berard Metodu
Berard metodu dünyada 1960 yılından itibaren kullanılmaya başlayan ülkemizde de 2004 yılından bu yana kullanılmakta olan işitsel algı modelidir.Fransız doktor Guy Berard tarafından geliştirilmiş olan metot aslında doktorun kendi kulak çınlaması sorununa çare bulmak amacıyla geliştirilse de bugün pek çok algı alanında kullanılmaktadır. Kısaca Berard AIT Metodu, algının en kısa yolu olan sağ kulak-sol zihin bağlantısının güçlendirilmesidir. Algının kısa yolunun kullanılması ise sözel konuşmanın akıcılığı, anlam bütünlüğü,sözel ve yazılı ifadeyi geliştirmektedir.
Sağ ve sol zihnimizde birer işitme merkezimiz olmasına karşın sözel ve sayısal algılama ve yorumlama merkezimiz bir tanedir ve bu merkez de sol zihnimizde bulunur.Bundan dolayı sol zihnin eğitiminin önemi açıktır. Sol zihnimizin özellikle matematiksel ve mantıksal bilgiyi işleme merkezi olarak değerlendirildiğinden beynin bu bölgesine ulaşmanın en kestirme yolu sağ kulaktır. Çünkü beynimiz çaprazlama çalışır ve sağ kulaktan alınan bilgiler direk kesintisiz olarak sol bölgeye ulaştırılır. Sol zihindeki işitme merkezine ulaşan ses, zaman kaybı olmadan anında algılanır. Bu nedenle Berard İŞİTME=DAVRANIŞ demiştir. İşitmenin olduğu anda algılama olabilmesi için iki zihin yarım küremizi birleştiren çizgiden sadece bir kere geçmelidir.Ancak sol kulaktan alınan bilgiler önce beynin sağ tarafına alındığı burada bir karşılık bulamadığı için daha sonra sol tarafa gönderildiğini geçen bu süre içinde alınan bilgide kayıplar yaşanır. Sol kulak ağırlıklı işitsel algı, halk arasında ‘jetonun geç düşmesi’ olarakta anılmaktadır. Sağ ve sol zihnimizin dengeli ve işbirlikçi olması; öğrenme, öğrendiğini saklama ve yeri gelince bu bilgileri kullanabilme açısından çok büyük önem taşıyor. Matematik problemlerini çözerken sol zihnimizdeki sayılara ihtiyaç duyarken aynı zamanda sağ zihnimizin yaratıcılığının işbirliğine ihtiyacımız vardır. Aynı şekilde konuşurken kelimeleri ve anlamlarını sol zihnimizden alırken, kelimelere vereceğimiz ritim, vurgulama ve duygusallık da sağ zihnimizden geliyor.Yani yöntemin temel prensibi şudur; sağ kulağı baskınlaştırarak öğrenme ve bilgiyi işleme merkezimiz olan sol beynimize direk ulaşması.Metodun iyi işitme veya işitme fonksiyonu ile ilgisi yoktur. Metodun amacı öğrenme olabilmesi için en gerekli olan algının yani işitsel algılamanın iyi olmasıdır. Çünkü işitsel olarak algıladığımız şekilde yorumlar ve konuşuruz. Öğrenme kulakta başlar. Seslerin gerektiği gibi değerlendirilememesi sonucunda işitsel algı da düşer. Kulağa ulaşan seslerin değerlendirilmesi ne kadar temiz olursa, zihin de bu bilgileri o kadar kolay tasnif eder, yerleştirir ve hatırlar.Davranışlarımız ise sağ/sol kulak ağırlıklı işitsel algıya bağlı olarak, olumlu ya da olumsuz olarak sergilenebiliyor. Sol kulak baskın işitsel algı varsa, çocuğun davranışları da olumsuz oluyor çünkü kelimelerin içeriğini anlamada zorlanıyor,algılamada donukluk yaşıyor,gelen bilgiyi değerlendiremediğinden de iletişim sorunu yaşamakta ve öğrenme yolu tıkanmaktadır. Sağ ve sol kulak algılaması eşitse veya sağ kulak baskın algılama varsa çocuk hemen algıladığı için anne baba ve öğretmene itaat etmesi kolaylaşıyor, davranışlar istenen davranış oluyor,iletişim anında gerçekleşme ve öğrenme yolunu da hemen etkinleştiriyor.
Berard Metodu uygulanabilmesi için 3 yaşını doldurmuş olmak gerekir. Üst yaş sınırı ise yoktur. Guy Berard kendine yöntemini uygulayarak isim ve yüz hafızasını ve zihninde tutmuş ve 98 yaşına kadar sağlıklı bir yaşlılık dönemi geçirmiştir.
Berard Metodu insan hayatının her evresinde ve değişik şekildeki ihtiyaçlarımıza yardımcı olabilir. Özel eğitim alan bir çocuğun davranış sorunlarına çözüm getirebileceği gibi, ilkokula yeni başlayan çocukların sınıfa uyum sağlamasına yardımcı olur. Öğrenme zorluğu çeken, algısı yavaş olan çocuklara yardımcı olduğu gibi, yüksek lisans yapan bir kişi yeya da kariyer merdiveninde yükselmek isteyen kişilere de yardımcı olduğu görülmektedir. Maria Callas, Pavorotti sesini en iyi şekilde kullanmak ve işitsel algısını en yüksek oranda kullanmak için yaptırmış olup, Gerard Depardeu çocukluğunda kekemeliğini kontrol altına almak için ve yetişkin yaşlarında ise İngilizceyi öğrenebilmek ve daha iyi telaffuz edebilmek için tekrarlamıştır. Sözel ve yazısal ifadeyi geliştirdiğinden bir çok yazar, sanatçı ve seminer veren kişiler yararlanmaktadır. Motor hareketlerin gelişimine yardımcı olduğundan spor alanında Berard Metodu önemli bir yer tutmaktadır.Çocuklarda ise çoğunlukla dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunda, öğrenme güçlüğünde , gecikmiş konuşmada , kekemelikte, sınav kaygısında,zihinsel gerilikte,otizm spektrum bozukluğunda,dislekside tedavi yöntemi olarak kullanılmıştır.Klinik çalışmalar sonucunda AIT’nin işleyişinin çok çeşitli alanlarda olumlu gelişimler getirdiği, olumsuz etkisi olmadığı veya zarar verme riski taşımadığı da raporlarda doğrulanmıştır.
Berard metodu uygulanacak kişinin genel sağlığı ve özellikle kulakları sağlıklı olmalıdır. Kulak iltihabı geçiriyorsa uygulamaya kulaklar iyileştikten sonra başlanır. Kulaklardaki sorun yüzünden antibiyotik kullanıyorsa uygulamaya başlanmaz, başlanmışsa ara verilir ve uygulamaya yeni başlamışsa, iyileşme sonrası programa baştan başlatılır.
Berard Metodu’nda uygulamalar tamamen bireyseldir. Öncelikle kişinin sağ/sol kulak baskınlığı ve varsa bazı frekanslara karşı aşırı duyarlığı testlerle tespit edilir.Bu verilere göre hazırlanan programla sesin yüksekliği de bireysel olarak düzenlenip uygulamaya başlanır.Uygulamalar 30′ar dakikalık, 20 seanslık dinleti şeklinde yapılır.10 günde, en az 3 saat ara ile 2 kez uygulama yapılabildiği gibi günde bir kez olarak program 20 günde de tamamlanabilir. Uygulama sırasında MOZART ETKİSİ‘ni yaratan müzik dinlenerek işitsel algıyı yükseltme sürecine başlarlar.Müzik dinleme sırasında uyumak dışında resim çizme,boyama yapma,oyun hamuru oynama gibi etkinlikler yapılabilir.Her dinletide farklı müzik olup Earducator veya Audiokinetron aletiyle frekans yelpazesi genişliği düşünülerek dinleti programı hazırlanır. Devamlılık çok önem taşır. İlk 5 dinleti aralıksız yapılır.Sağ ve sol kulaktan aynı anda yapılan dinleti, beynin çapraz yönetimi nedeniyle sol tarafta yer alan algı, anlama ve yorumlamayı uyarırken, sağ tarafta yer alan duygusallık, yaratıcılık ve hayal gücünü uyarır. Bu sebeple sağ ve sol kulak algısının dengelenmesi beklenir.Bu sistemde; kulaklık vasıtasıyla gelen sesler ayrıştırılarak algı sistemi uyarılır, algı artar, işitme dinlemeye dönüşürken öğrenme gerçekleşir ve davranışa dönüşür.Modüle dediğimiz işlenmiş müziğin görevi 20 dinletiyle birlikte biter. 20 dinleti sonrası kulaklardaki frekans çalışması devamını sürdürür. Evde/odada, okulda ve sokakta modüle edilmemiş olarak duyulan her türlü ses/gürültü/müzik ile 6 ay boyunca, doğal akış içinde uygulama kendiliğinden devam eder. Berard metodunun etkileri seanslar bitemeden başlayacağı gibi seanslar bittikten sonrada başlayabilir ancak en yüksek iyilik halinin olduğu ve yöntemin zirveye ulaştığı zaman 6 ayın sonunda gerçekleşen noktadır. İşte bu doğal akışın 6 aya ulaşması ile kişi de işitsel algı kapasitesini artık en üst oranda kullanmaya başlar.Örneğin;Konsantrasyon için berard alan bir kişide pek çok olumlu gelişmede olmaktadır mesela sözel ifadesi artmakta ve kendi yetenek alanlarını keşfetmeye başlayabilmektedir. Berard seanslarından sonra bir yetişkin şiir yazmaya yada resim yapmaya başlayabilir,sosyal ilişkilerini en üst seviyeye çıkarabilir aynı zamanda özgüveninde ciddi bir artış gösterdi.Berard metodunda ev ödevi ya da evde yapılması gereken herhangi bir etkinlik yoktur.Yalnızca dinletiler sırasında ve 6 ay süresince uygulama dışında kulaklıkla yüksek müzik dinlemek ve bilgisayarda çok ses çıkaran savaş oyunları gibi oyunları oynarken kulaklık kullanmak Berard etkisini geriletebileceğinden 6 ay süreyle kulaklıkla yüksek sese maruz kalmamak gerekir.Berard AIT’ten yararlanma derecesi önceki kapasitenin hangi oranda kullanıldığına bağlıdır.Önceki kapasitesini ne kadar kullanıyorsa, işitsel algılarının yükselmesi de kalan boşluk oranında olacaktır. Bu nedenle kişinin önceden ne kadar yararlanacağını bilemesekte BerardAIT’nin, kişinin kapasitesini sonuna kadar kullanabilme olanağını sağladığını biliyoruz.
Günümüzde dünyada 550 yi aşkın merkezde türkiyede ise yaklaşık olarak 70 i aşkın merkezde berard metodu uygulanmakta ve her gecen gün daha çok tanınan ve uygulama alanı bulan bir metotdur.
Sağ ve sol zihnimizde birer işitme merkezimiz olmasına karşın sözel ve sayısal algılama ve yorumlama merkezimiz bir tanedir ve bu merkez de sol zihnimizde bulunur.Bundan dolayı sol zihnin eğitiminin önemi açıktır. Sol zihnimizin özellikle matematiksel ve mantıksal bilgiyi işleme merkezi olarak değerlendirildiğinden beynin bu bölgesine ulaşmanın en kestirme yolu sağ kulaktır. Çünkü beynimiz çaprazlama çalışır ve sağ kulaktan alınan bilgiler direk kesintisiz olarak sol bölgeye ulaştırılır. Sol zihindeki işitme merkezine ulaşan ses, zaman kaybı olmadan anında algılanır. Bu nedenle Berard İŞİTME=DAVRANIŞ demiştir. İşitmenin olduğu anda algılama olabilmesi için iki zihin yarım küremizi birleştiren çizgiden sadece bir kere geçmelidir.Ancak sol kulaktan alınan bilgiler önce beynin sağ tarafına alındığı burada bir karşılık bulamadığı için daha sonra sol tarafa gönderildiğini geçen bu süre içinde alınan bilgide kayıplar yaşanır. Sol kulak ağırlıklı işitsel algı, halk arasında ‘jetonun geç düşmesi’ olarakta anılmaktadır. Sağ ve sol zihnimizin dengeli ve işbirlikçi olması; öğrenme, öğrendiğini saklama ve yeri gelince bu bilgileri kullanabilme açısından çok büyük önem taşıyor. Matematik problemlerini çözerken sol zihnimizdeki sayılara ihtiyaç duyarken aynı zamanda sağ zihnimizin yaratıcılığının işbirliğine ihtiyacımız vardır. Aynı şekilde konuşurken kelimeleri ve anlamlarını sol zihnimizden alırken, kelimelere vereceğimiz ritim, vurgulama ve duygusallık da sağ zihnimizden geliyor.Yani yöntemin temel prensibi şudur; sağ kulağı baskınlaştırarak öğrenme ve bilgiyi işleme merkezimiz olan sol beynimize direk ulaşması.Metodun iyi işitme veya işitme fonksiyonu ile ilgisi yoktur. Metodun amacı öğrenme olabilmesi için en gerekli olan algının yani işitsel algılamanın iyi olmasıdır. Çünkü işitsel olarak algıladığımız şekilde yorumlar ve konuşuruz. Öğrenme kulakta başlar. Seslerin gerektiği gibi değerlendirilememesi sonucunda işitsel algı da düşer. Kulağa ulaşan seslerin değerlendirilmesi ne kadar temiz olursa, zihin de bu bilgileri o kadar kolay tasnif eder, yerleştirir ve hatırlar.Davranışlarımız ise sağ/sol kulak ağırlıklı işitsel algıya bağlı olarak, olumlu ya da olumsuz olarak sergilenebiliyor. Sol kulak baskın işitsel algı varsa, çocuğun davranışları da olumsuz oluyor çünkü kelimelerin içeriğini anlamada zorlanıyor,algılamada donukluk yaşıyor,gelen bilgiyi değerlendiremediğinden de iletişim sorunu yaşamakta ve öğrenme yolu tıkanmaktadır. Sağ ve sol kulak algılaması eşitse veya sağ kulak baskın algılama varsa çocuk hemen algıladığı için anne baba ve öğretmene itaat etmesi kolaylaşıyor, davranışlar istenen davranış oluyor,iletişim anında gerçekleşme ve öğrenme yolunu da hemen etkinleştiriyor.
Berard Metodu uygulanabilmesi için 3 yaşını doldurmuş olmak gerekir. Üst yaş sınırı ise yoktur. Guy Berard kendine yöntemini uygulayarak isim ve yüz hafızasını ve zihninde tutmuş ve 98 yaşına kadar sağlıklı bir yaşlılık dönemi geçirmiştir.
Berard Metodu insan hayatının her evresinde ve değişik şekildeki ihtiyaçlarımıza yardımcı olabilir. Özel eğitim alan bir çocuğun davranış sorunlarına çözüm getirebileceği gibi, ilkokula yeni başlayan çocukların sınıfa uyum sağlamasına yardımcı olur. Öğrenme zorluğu çeken, algısı yavaş olan çocuklara yardımcı olduğu gibi, yüksek lisans yapan bir kişi yeya da kariyer merdiveninde yükselmek isteyen kişilere de yardımcı olduğu görülmektedir. Maria Callas, Pavorotti sesini en iyi şekilde kullanmak ve işitsel algısını en yüksek oranda kullanmak için yaptırmış olup, Gerard Depardeu çocukluğunda kekemeliğini kontrol altına almak için ve yetişkin yaşlarında ise İngilizceyi öğrenebilmek ve daha iyi telaffuz edebilmek için tekrarlamıştır. Sözel ve yazısal ifadeyi geliştirdiğinden bir çok yazar, sanatçı ve seminer veren kişiler yararlanmaktadır. Motor hareketlerin gelişimine yardımcı olduğundan spor alanında Berard Metodu önemli bir yer tutmaktadır.Çocuklarda ise çoğunlukla dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunda, öğrenme güçlüğünde , gecikmiş konuşmada , kekemelikte, sınav kaygısında,zihinsel gerilikte,otizm spektrum bozukluğunda,dislekside tedavi yöntemi olarak kullanılmıştır.Klinik çalışmalar sonucunda AIT’nin işleyişinin çok çeşitli alanlarda olumlu gelişimler getirdiği, olumsuz etkisi olmadığı veya zarar verme riski taşımadığı da raporlarda doğrulanmıştır.
Berard metodu uygulanacak kişinin genel sağlığı ve özellikle kulakları sağlıklı olmalıdır. Kulak iltihabı geçiriyorsa uygulamaya kulaklar iyileştikten sonra başlanır. Kulaklardaki sorun yüzünden antibiyotik kullanıyorsa uygulamaya başlanmaz, başlanmışsa ara verilir ve uygulamaya yeni başlamışsa, iyileşme sonrası programa baştan başlatılır.
Berard Metodu’nda uygulamalar tamamen bireyseldir. Öncelikle kişinin sağ/sol kulak baskınlığı ve varsa bazı frekanslara karşı aşırı duyarlığı testlerle tespit edilir.Bu verilere göre hazırlanan programla sesin yüksekliği de bireysel olarak düzenlenip uygulamaya başlanır.Uygulamalar 30′ar dakikalık, 20 seanslık dinleti şeklinde yapılır.10 günde, en az 3 saat ara ile 2 kez uygulama yapılabildiği gibi günde bir kez olarak program 20 günde de tamamlanabilir. Uygulama sırasında MOZART ETKİSİ‘ni yaratan müzik dinlenerek işitsel algıyı yükseltme sürecine başlarlar.Müzik dinleme sırasında uyumak dışında resim çizme,boyama yapma,oyun hamuru oynama gibi etkinlikler yapılabilir.Her dinletide farklı müzik olup Earducator veya Audiokinetron aletiyle frekans yelpazesi genişliği düşünülerek dinleti programı hazırlanır. Devamlılık çok önem taşır. İlk 5 dinleti aralıksız yapılır.Sağ ve sol kulaktan aynı anda yapılan dinleti, beynin çapraz yönetimi nedeniyle sol tarafta yer alan algı, anlama ve yorumlamayı uyarırken, sağ tarafta yer alan duygusallık, yaratıcılık ve hayal gücünü uyarır. Bu sebeple sağ ve sol kulak algısının dengelenmesi beklenir.Bu sistemde; kulaklık vasıtasıyla gelen sesler ayrıştırılarak algı sistemi uyarılır, algı artar, işitme dinlemeye dönüşürken öğrenme gerçekleşir ve davranışa dönüşür.Modüle dediğimiz işlenmiş müziğin görevi 20 dinletiyle birlikte biter. 20 dinleti sonrası kulaklardaki frekans çalışması devamını sürdürür. Evde/odada, okulda ve sokakta modüle edilmemiş olarak duyulan her türlü ses/gürültü/müzik ile 6 ay boyunca, doğal akış içinde uygulama kendiliğinden devam eder. Berard metodunun etkileri seanslar bitemeden başlayacağı gibi seanslar bittikten sonrada başlayabilir ancak en yüksek iyilik halinin olduğu ve yöntemin zirveye ulaştığı zaman 6 ayın sonunda gerçekleşen noktadır. İşte bu doğal akışın 6 aya ulaşması ile kişi de işitsel algı kapasitesini artık en üst oranda kullanmaya başlar.Örneğin;Konsantrasyon için berard alan bir kişide pek çok olumlu gelişmede olmaktadır mesela sözel ifadesi artmakta ve kendi yetenek alanlarını keşfetmeye başlayabilmektedir. Berard seanslarından sonra bir yetişkin şiir yazmaya yada resim yapmaya başlayabilir,sosyal ilişkilerini en üst seviyeye çıkarabilir aynı zamanda özgüveninde ciddi bir artış gösterdi.Berard metodunda ev ödevi ya da evde yapılması gereken herhangi bir etkinlik yoktur.Yalnızca dinletiler sırasında ve 6 ay süresince uygulama dışında kulaklıkla yüksek müzik dinlemek ve bilgisayarda çok ses çıkaran savaş oyunları gibi oyunları oynarken kulaklık kullanmak Berard etkisini geriletebileceğinden 6 ay süreyle kulaklıkla yüksek sese maruz kalmamak gerekir.Berard AIT’ten yararlanma derecesi önceki kapasitenin hangi oranda kullanıldığına bağlıdır.Önceki kapasitesini ne kadar kullanıyorsa, işitsel algılarının yükselmesi de kalan boşluk oranında olacaktır. Bu nedenle kişinin önceden ne kadar yararlanacağını bilemesekte BerardAIT’nin, kişinin kapasitesini sonuna kadar kullanabilme olanağını sağladığını biliyoruz.
Günümüzde dünyada 550 yi aşkın merkezde türkiyede ise yaklaşık olarak 70 i aşkın merkezde berard metodu uygulanmakta ve her gecen gün daha çok tanınan ve uygulama alanı bulan bir metotdur.
|
Yazan
|
Bu makaleden alıntı yapmak
için alıntı yapılan yazıya aşağıdaki ibare eklenmelidir: "Berard Metodu" başlıklı makalenin tüm hakları yazarı Psk.Rümeysa Selma KORKUT'e aittir ve makale, yazarı tarafından TavsiyeEdiyorum.com (http://www.tavsiyeediyorum.com) kütüphanesinde yayınlanmıştır. Bu ibare eklenmek şartıyla, makaleden Fikir ve Sanat Eserleri Kanununa uygun kısa alıntılar yapılabilir, ancak Psk.Rümeysa Selma KORKUT'un izni olmaksızın makalenin tamamı başka bir mecraya kopyalanamaz veya başka yerde yayınlanamaz. |
Beğenin 
Yazan Uzman
|
| Makale Kütüphanemizden | ||||
|
berard, berard metodu, guy berard, guy berard metodu, guy berard yöntemi, berard aıt metodu, algı, algının güçlendirilmesi, sağ kulak sol zihin, kulak zihin bağlantısı
Sitemizde yer alan döküman ve yazılar uzman üyelerimiz tarafından hazırlanmış ve pek çoğu bilimsel düzeyde yapılmış çalışmalar olduğundan güvenilir mahiyette eserlerdir. Bununla birlikte TavsiyeEdiyorum.com sitesi ve çalışma sahipleri, yazıların içerdiği bilgilerin güvenilirliği veya güncelliği konusunda hukuki bir güvence vermezler. Sitemizde yayınlanan yazılar bilgi amaçlı kaleme alınmış ve profesyonellere yönelik olarak
hazırlanmıştır. Site ziyaretçilerimizin o meslekle ilgili bir uzmanla görüşmeden, yazı içindeki bilgileri kendi başlarına kullanmamaları gerekmektedir. Yazıların telif hakkı tamamen yazarlarına aittir, eserler sahiplerinin muvaffakatı olmadan hiçbir suretle çoğaltılamaz, başka bir
yerde kullanılamaz, kopyala yapıştır yöntemiyle başka mecralara aktarılamaz. Sitemizde yer alan herhangi bir yazı başkasına ait telif haklarını ihlal ediyor, intihal içeriyor veya yazarın mensubu bulunduğu mesleğin meslek için etik kurallarına aykırılıklar taşıyorsa, yazının kaldırılabilmesi için site yönetimimize bilgi verilmelidir.
