TavsiyeEdiyorum.com
TavsiyeEdiyorum.com  
.com
Arama : | Site İçi Arama

Yeni Tavsiye Ekleyin!



ÇOCUKTA DİL GELİŞİMİ VE KONUŞMADA GECİKME OLDUĞUNDA YAPILMASI GEREKENLER

Hatice TOPÇU ERSOY Fotoğraf
Yrd.Doç.Dr. Psk.Hatice TOPÇU ERSOY
İzmir
Psikolog
TavsiyeEdiyorum.com Özel ÜyesiTavsiyeEdiyorum.com Üyesi123 kez tavsiye edildiÖzgeçmişi MevcutKütüphanemizde Yayınlanan 17 Makalesi varFotoğrafı MevcutMesleki Videoları Mevcutİş Adresi KayıtlıTelefon Numaraları KayıtlıMSN/ICQ/Skype Adresi Var
Makale Bilgileri
* Toplam Okuyucu : 6120,

* Yayın Tarihi : 01-03-2010 - 09:31 (1508 gün önce),

* Ortalama Günde 4.06 okuyucu.

* Karakter Sayısı : 8987 , Kelime Sayısı : 1724 , Boyut : 8.78 Kb.
Ziyaretçilerimizin Üyemiz Yrd.Doç.Dr. Psk.Hatice TOPÇU ERSOY hakkında söyledikleri:
Hatice Hanımla üniversite yıllarından beri tanışırız. Kendisi son derece çalışkan, azimli ve yetenekli bir psikologdur. Mesleğini son derece ciddiye alır ve işini layıkı ile yapmak için sürekli olarak kendisini geliştirir, eğitimlere katılır ve güncel literatürü takip eder. Alanında giderek uzmanlaşarak söz sahibi oluştur. Danışanlarının ihtiyaçlarını farketmede ve gidermede son derece başarılıdır. İzmir'de aile- ilişki terapisti arayan herkese kendisini tavsiye ederim.
(Psk.Dnş.Funda AYHAN, Sitemize Kayıtlı Profesyonel, 02-11-2009)

Hatice hanım mesleki gelişime çok önem veren bir meslektaşımızdır. Yaptığı çalışmaların bilimsel temele dayanması gerektiğine inandığından sürekli mesleki eğitimlere katılarak teorik, pratik bilgi ve becerilerini arttırmaya çalışır. Verdiği hizmeti geliştirebilmek ve zenginleştirebilmek için literatürü sürekli takip eder. Özellikle evlilik terapisi ve aile danışmanlığı alanında bir çok kuram, model ve teknik öğrenebilmek için yoğun biçimde çaba sarfeder. Evlilik terapisi alanında başarılı olarak çalışmaya devam edebilmek için gereken özeni daima gösterir. Akademik alanda da master ve doktora e... [DEVAMI..]
(Mehmet Emin KIZGIN, Sitemize Kayıtlı Profesyonel, 03-04-2009)

Hatice hanımın işinde uzman olduğunu daha kapıdan girer girmez anlıyorsunuz. Ankara'da ikamet etmekteyim ancak burada tavsiye edilen bir çok psikologdan tam anlammıyla yardım alamadım ancak kendisini İzmir'de ki hukukçu arkadaslarımın tavsiyesi ile buldum ve bana çok yardımcı oldu.Evli arkadaşımın kendisinden yardım aldığını eşiyle beraber birçok problemi çözdüğünü öğrendim. Benim de uzun süredir devam eden bir ilişkim var ancak evlilik müessesne adım atmaktan cok korkuyordum bu konuda da bana yardımcı oldu evliliğe ilk adımımı attım artık nişanlıyım hala bazı çekincelerim var kendisiyle görüş... [DEVAMI..]
(Yargıç, Danışan, 02-09-2010)

Yrd.Doç.Dr. Psk.Hatice TOPÇU ERSOY Hakkındaki Tüm Tavsiyeler
ÇOCUKTA DİL GELİŞİMİ VE KONUŞMADA GECİKME OLDUĞUNDA YAPILMASI GEREKENLER

ÇOCUKTA DİL GELİŞİMİNİN AŞAMALARI
Yaş
Yapması Beklenenler
Yardım Alınması Gereken Durumlar
12-18 ay
· Sözcük dağarcığı 5-20 arasındadır
· Basit direktifleri takip eder.
· İsmine karşılık verir.
· Bay bay yapmak
· İki basit sözcükle basit cümle kurar. Örneğin"Baba gitti".
· 18 aylıkken birkaç sözcükten fazlasını kullanmayıp sadece işaret kullanıyorsa
· Sözcükleri kullanmaya başlayıp, daha sonra kullanmamaya başladıysa.
Yaş
Yapması Beklenenler
Yardım Alınması Gereken Durumlar
18-24 ay
· İki ya da dört sözcükle cümle kurar
· Bilinen insanların, nesnelerin ismini bilir.
· Yaklaşık 50 sözcük bilir.
· Basit direktifleri takip edemiyorsa
· Taklit oyunlarına katılmıyorsa
· Çocuğunuzun konuşmasını anlamıyorsanız
· 2 yaşında olmasına rağmen iki sözcüğü birlikte kullanamıyorsa
Yaş
Yapması Beklenenler
Yardım Alınması Gereken Durumlar
24-36 ay
· İki aşamalı direktifleri takip eder örneğin; "oyuncağını getir" ve "koltuğa koy."
· Çok farklı cümle tiplerini anlar.
· Dört-beş sözcüklük cümleler kullanır
· "Neden" soru tipini kullanır.
· Masalları dinler ve basit sorular sorar.
· Eğer soru yöneltmiyorsa
· Basit sorulara "evet" ya da "hayır" olarak yanıt vermiyorsa
· Çocuğunuz sizi dinlemede zorlanıyorsa
· Sizin söylediklerinizi anlamakta güçlük çekiyorsa.
Yaş
Yapması Beklenenler
Yardım Alınması Gereken Durumlar
3-4 yaş
· Çok sayıda sorular yöneltir.
· Kendine ait öyküler uydurur ve yaptıklarını anlatır.
· Yaklaşık beş- altı sözcüklü cümleler kurar.
· Zamanı algılar (yarın, daha sonra, gelecek hafta gibi)
· İfade etmek istediklerini anlaşılır bir şekilde söyleyemiyorsa
· Konuşması sırasında iletişimini aksatacak ölçüde takılma, duraksama ve ses, hece ya da sözcük tekrarları varsa.
4-5 yaş
· Daha uzun öyküler anlatır ve içinde ailesinin de olduğu öyküler yaratabilir.
· Beş sözcükten daha fazla sözcük içeren cümleler kurar.
· Gelecek zamanı kullanır (Örneğin; "Yarın anaokuluna gideceğim."gibi).
· Eğer hala sözcükleri bir araya getirip cümle kurmakta güçlük çekiyorsa
· Konuşmasına ilişkin kullandığı sesleri doğru olarak üretemiyorsa ya da artikülasyon hataları yapıyorsa
· Söylenen direktifi anlamakta güçlük çekiyorsa
· İletişim kurma konusunda
çekingense.
· Öğrendiği ifadeleri uygun
bağlamda kullanamıyorsa


Ona Nasıl Yardım Edebilisiniz?
Aşağıda çocuğun dil gelişimine yardımcı olabilecek öneriler verilmiştir:
12-18 AY ARASI
  • Çocuğunuzla iletişiminizde basit ve kısa cümleler kullanın.
  • Doğal bir formda, ancak yavaş, anlaşılır ve açık konuşun.
  • Çocuğunuzun sözcük kazanımı için, tercihli sözcüklerle soru yönelterek model olun. Örneğin; elma ya da muz ister misin? gibi.
  • Oynayabileceği bazı oyuncakları sağlayın. Örneğin; oyuncak bir telefon, konuşma taklitleri yapabileceği en iyi oyuncaktır.
18-24 AY ARASI
  • Yaptığınız aktiviteleri ve ne olduğunu anlatıp, tanımlayın.
  • Birlikte bazı günlük aktiviteler yapın, böylece konuşacak çok şey olacaktır.
  • Çocuğunuzun oyun içinde gerçek nesnelerle oynamasını teşvik edin, örneğin; gerçek yiyecekler kullanılan bir çay partisi gibi.
  • Resimli olay ya da nesne kartlarıyla grup oyunları oynayın, bulmacalar çözün.
  • Geçmişten, günümüzden ve gelecekten söz edin; bugün ne yaptınız, yarın büyükanne gelecek gibi.
  • Eğer çocuğunuzun çıkarabildiği bir ses varsa (örneğin; baa), bu sesle başlayan ve çevresinde bulunan nesneleri öncelikle sözcük dağarcığına kazandırmayı hedefleyin. Örneğin; bardak gibi. Bu sözcüğü basit cümlelerde ve duruma uygun ifadelerin içinde kullanın.
  • Hedeflediğiniz ve çıkarabildiği sese ilişkin sözcük kartları oluşturun. Bu kartlarla evin içinde çeşitli oyun ortamları hazırlayın. Karttaki sözcüğü göstererek ismini söyleyin. Sözcüğün nasıl söylendiğini duymasına yardımcı olun. Bazen ona da sorarak isimlendirmesini isteyin. Her ne şekilde isimlendirme yaparsa yapsın, doğru kabul edip, tekrar geri iletim sağlayın. Örneğin; Evet bu bir "bardak". Daha sonra ‘b’ sesiyle başlayan diğer karta geçin. Unutmayın, bu sadece bir oyundur, çocukları zorlamak ve terapist rolü oynamak çocuğunuz için gereksiz ve sakıncalı olacaktır. Kendi gelişim süreci içinde yalnızca onu desteklemeyi hedef alın.
24-36 AY ARASI
  • Çocuğunuza "edat" ları öğretebileceğiniz oyunları oynayın. Örneğin, "topu kutunun 'içine' koymak" ya da "masanın 'üstünden' atmak" gibi.
  • Çocuğunuza 10'a kadar saymasını öğretin ve sayma oyunları oynayın.
  • Yazmayı taklit edebilmesi için boya kalemleri ve kâğıt sağlayın.
  • Diğer çocuklarla oyun oynayarak iletişim sağlayabilmesi için fırsatlar yaratın.
  • Kitap içinde bulunan eylemleri tanımlayarak, onları kısa cümlelerle anlatın. Anlattığınız cümlelerle ilgili her olaya ilişkin hemen soru yöneltin. Her ne cevap verirse versin, tekrar sorunuzun yanıtını bir de sizden duyması ona uygun konuşma modeli olmanız açısından etkili olacaktır. Örneğin; "Evet çocuk ayakkabısını giyiyormuş" gibi.
3-5 YAŞ
  • Büyük- küçük, sert- yumuşak gibi zıtlıklar içeren oyunlar oynayın.
  • Konuşmalarınıza zamana ilişkin kavramlar katın (bugün, yarın, daha sonra, gelecek hafta gibi).
  • Çocuğunuza olaylara ilişkin hisleri ve duyguları hakkında konuşma fırsatı tanıyın ve paylaşımda bulunun.
  • Kendinize ait sözcük oyunları, tekerlemeler, hikayeler yaratın.
  • Sözcük bulma oyunları oynayın.
  • Dil ötesi becerilere ilişkin oyunlar üretebilirsiniz (örneğin; bir sözcüğün hangi sesle başladığının ya da bir sesle başlayan sözcüğün bulunması gibi fonolojik farkında olmaya ilişkin aktiviteler).

Aileler özellikle çocukları 3 yaşını doldurmuş ve hala konuşamıyorsa psikolojik bir sorun olduğunu düşünerek yardım almak üzere başvurmaktadırlar. 3-4 yaş grubu ve daha sonraki dönemlerde çocukların dil gelişimi özellikleri aşağıda anlatılmaktadır:
3-4 YAŞ GRUBU DİL GELİŞİMİ
Günlük yaşamımızda kullandığımız, içmek, açmak, kapamak, uyumak gibi eylemleri belirten resimleri isimlendirebilir.
Özellikleri belirtilen nesneleri getirebilir. (yazı yazdığımız aracı getir, yağmurda ıslanmamak için kullandığımız aracı getir)
İki eylem gerektiren direktiflere uyabilir. (odana git, topunu getir)
Çevresindeki nesneleri tanır ve onları adlandırabilir.
Dokuz yüze yakın kelimeyi anlayabilir.
İki ayrı nesneli eylemi gerektiren emirleri yerine getirebilir. (oyuncaklarını al, kutunun içine koy)
Beş kelimeli cümle kurarak konuşabilir, "kim?", "nerede?" ve "ne?" gibi sorular sorabilir.
Zamirle kendini ifade edebilir.
Sesinin tonunu ve hızını ayarlayarak konuşabilir.
Yaptığı bir resmi anlatabilir.
Kendi kendine konuşur ve çok soru sorar.
On sekiz adet nesne kartı içinden en az on tanesinin ne olduğunu söyleyebilir.
Altı kelimelik bir cümleyi, söylendikten sonra tekrarlayabilir.
Bir hikaye oluşturup anlatabilir.
Olayları birbirine bağlayıp olan biteni anlatabilir.
4-5 YAŞ GRUBU DİL GELİŞİMİ
Özellikleri belirtildiğinde vücudunun kısımlarını gösterebilir. (vücudumuzun eşyaları tutmamızı sağlayan bölümü hangisidir?)
Üç nesneli emirleri yerine getirebilir. (kıyafetini buradan al, katla ve dolabına koy)
Resimleri mantıklı bir şekilde açıklayabilir.
Tek başına 3-4 mısralık basit şarkıları söyleyebilir.
Düzgün ve tam cümleler kurabilir.
Yedi kelimeden oluşan cümleler kurabilir.
Geçmiş, şimdiki ve gelecek zamanları doğru olarak kullanabilir.
On sekiz adet değişik nesne resminden on dört tanesinin ismini söyleyebilir.
Yakın zamanda yaşanmış olayları anlatıp, olaylar arasında ilişki kurabilir.
Ev adresini söyleyebilir.
Kaç yaşında olduğunu söyleyebilir.
Sürekli olarak "neden, ne zaman, nasıl" gibi sorular sorabilir.
Kelimelerin anlamlarını merak ederek ne olduğunu sorabilir.
Gerçekleri hayalleriyle karıştırarak hikayeler anlatabilir.
Kelimeleri bebeksi olarak söylemez.
5-6 YAŞ GRUBU DİL GELİŞİMİ
Adını soyadını söyleyebilir.
Ailesindeki kişilerin isimlerini söyleyebilir.
Telefonunu ve ev adresini söyleyebilir.
6-8 kelimelik cümleler kurabilir, söylendiğinde tekrarlayabilir.
Somut nesneleri yapılarına göre ayrıntılı olarak tanımlayabilir.
Soyut nesnelerin anlamlarını sorabilir.
Zıt anlamlı soyut kelimeleri söyleyebilir.
Zıt anlamlı somut kelimeleri söyleyebilir.
Günlük yaşantısını anlatabilir.
Yer ve hareket tarif edebili.r
Niçin sorusunu açıklayarak cevaplayabilir.

Hatice TOPÇU ERSOY
Uzman Psikolog

Makale Yazarının Sayfasına Dönün
Makale Yazarına Eposta Gönderin

ÇOCUKTA DİL GELİŞİMİ VE KONUŞMADA GECİKME OLDUĞUNDA YAPILMASI GEREKENLER ile İlgili Kavramlar : dil gelişimi, çocukta dil gelişimi, konuşmada gecikme, dil gelişiminin aşamaları
Bu makaleden alıntı yapmak için alıntı yapılan yazıya aşağıdaki ibare eklenmelidir :

"ÇOCUKTA DİL GELİŞİMİ VE KONUŞMADA GECİKME OLDUĞUNDA YAPILMASI GEREKENLER" başlıklı makalenin tüm hakları yazarı Yrd.Doç.Dr. Psk.Hatice TOPÇU ERSOY'e aittir ve makale, yazarı tarafından TavsiyeEdiyorum.com (http://www.tavsiyeediyorum.com) kütüphanesinde yayınlanmıştır.

Bu ibare eklenmek şartıyla, makaleden Fikir ve Sanat Eserleri Kanununa uygun kısa alıntılar yapılabilir, ancak yazarının izni olmaksızın makalenin tamamı başka bir mecraya kopyalanamaz veya başka yerde yayınlanamaz.

Yrd.Doç.Dr. Psk.Hatice TOPÇU ERSOY Tarafından Yazılan Diğer Makaleler:
  • Dikkat Dağınıklığı Tedavisi / Çocukta Dikkat Eksikliği Nasıl Giderilir?
  • Dikkat Eksikliği Tedavisi
  • Yaşam Koçu Kimdir Ve Yaşam Koçluğu Nedir?
  • Evlenme Kararı Almadan Önce Karşınızdaki Kişiyi Daha İyi Tanımak İçin Yapılması Gerekenler
  • Depresyon
  • Çocukta Öfke Nöbetleri
  • Çocuklarda Öğrenme Güçlüğü İle Nasıl Başedilir? Sözel Olmayan Öğrenme Güçlüğü - Soög (Nonverbal Learning Disability - Nld)
  • Özsaygıyı Nasıl Geliştirebiliriz?
  • Kişilerarası İlişkilerde Benlik Sunumu - Sosyal Yaşamda Ve İş Yaşamında İyi İzlenim Bırakmak – İmaj Yönetimi
  • Psikolojik Sorunların İyileşmesi İçin Yapılması Gerekenler – Psikoterapi Sürecinin Aşamaları
  • Cinsel Sorunlarla Başetmek Ve Cinsel Terapi
  • Evlilik Danışmanlığı - Evlilik Danışmanı Kimdir?
  • Kadın Olmak Zor
  • Evlilik Terapisi Ve Evlilik Eğitimi
  • Ergenlik Dönemi Sorunları
  • Evlilikte İletişim
  • Kütüphanemizden İlginizi çekebilecek diğer bazı makaleler:
  • Erkeklerde Cinsel İsteksizlik Ve İktidarsızlık , İlkten ÇETİN
  • Kadınlar Neden İstemez: Cinsel İsteksizlik - Cinsel Soğukluk , İlkten ÇETİN
  • Çocuk Cinsel İstismarı Ve Önlemler , Bilge AÇIKGÖZ
  • Psikiyatri Cani Ve Sapık Aklama Branşına Dönüşmemelidir , İzzet GÜLLÜ
  • Evlilikte Güven Duygusunun Önemi , Tuğba DEMİRÖZ
  • Sosyal Sermayemiz Var Artık; Psikolojik Akrabalık , İlkten ÇETİN
  • Yeme Bozukluğu Kendine Zarar Vermenin Bir Başka Biçimidir , Fatih SÖNMEZ
  • Liderlerin Psikolojisi Ve Toplumla İlişkileri , Rüveyda ÇELENK YILMAZ
  • Çocuk Ve Gençlerde İnternet Bağımlılığı , Bilge AÇIKGÖZ
  • Okul Öncesi Çocuklarının Oyunu Ve Bilişsel Yetenekleri , Nurhan ÜNDER
  • Çocuk Ve Ergenlerde Karşıt Olma - Karşı Gelme Bozukluğu , Filiz OKUŞ TEZEL
  • Zeka Nedir? , Kamil ERTEKİN
  • Tarih Boyunca Nehirler Dolusu Kan Dökmüş İki Vahşi Tanrı: Tecavüz Ve Ensest , Hatice ZENGEL
  • Var Olma Çabası Olarak “futbol” , Rüveyda ÇELENK YILMAZ
  • Evdeki Huzur, Mutluluk Budur... , Yasemin MERİÇ
  • Selfieden Ruhsal Sorunlara , Dr.Cengiz TÜRKMEN
  • Beyin Gelişimi Ve Davranışlara Etkisi , Mehmet DALKIRAN
  • Futbol Psikolojisi-Psikolojik Arena , Rüveyda ÇELENK YILMAZ
  • Çocuklarda Cinsel İstismar , Burhan ERGÜN
  • Hoş Gör(Sen) , İlkten ÇETİN
  • Kütüphanemizde yer alan dökümanlar profesyonel üyelerimiz tarafından hazırlanmış ve pek çoğu bilimsel düzeyde yapılmış çalışmalar olduğundan güvenilir mahiyette eserlerdir. Bununla birlikte tavsiyeediyorum.com sitesi ve çalışma sahipleri, çalışmaların içerdiği bilgilerin güvenilirliği veya güncelliği konusunda hukuki bir güvence vermezler. Sitemizde yayınlanan makaleler bilgi amaçlı kaleme alınmış ve profesyonellere yönelik olarak hazırlanmıştır. Site ziyaretçilerimizin o meslekle ilgili bir profesyonelle görüşmeden, makale içindeki bilgileri kendi başlarına kullanmamaları gerekmektedir. Çalışmaların telif hakkı tamamen yazarlarına aittir, eserler sahiplerinin muvaffakatı olmadan hiçbir suretle çoğaltılamaz, başka bir yerde kullanılamaz, kopyala yapıştır yöntemiyle başka mecralara aktarılamaz. Sitemizde yayınlanan makalelerin mali ve hukuki tüm hakları yazarına aittir. Kütüphanemizde yer alan herhangi bir makale başkasına ait telif haklarını ihlal ediyor, intihal içeriyor veya yazarın mensubu bulunduğu mesleğin meslek için etik kurallarına aykırılıklar taşıyorsa, yazının kaldırılabilmesi için site yönetimimize bilgi verilmelidir. Sitemizde sayfası bulunan site üyemiz profesyoneller üye sayfaları içinden, Makale Bilgileriniz bölümü altında, YENİ MAKALE GÖNDERİN linkini izleyerek bu sayfaya makale ekleyebilirler.

    17:26
    Top