Otizm
Dil ve Konuşma Bozukluğu
Disleksi
Gelişim Geriliği
16 yıldır özel gereksinimli çocuklarla çalışmaktayım. Bu alanda uzmanlık ünvanımı yüksek lisans tezimi tamamlayarak kazanmış bulunmaktayım. Otizm Spektrum Bozukluğu tanısı bulunan çocuklarla yaptığım çalışmalar sosyal medya hesabımda mevcuttur.
Tavsiye ve Teşekkürler
Kader S
YENİ19.Kasım.2025
TavsiyeNo: 129492
Ceylan hocayı daha önceden hiç tanımıyorum tesadüf eseri özel eğitim araştırırken rast geldim . Tabiki bu süreçte okulun sitesindeki tüm yorumları okudum ve ceylan hocaya ait yorumları okudukça yüzümde bir tebessüm oluştu oğluma iyi geleceğine emindim . 1 gün sonrası yüz yüze görüşme sağladık ve şuan başlayı 2 hafta oldu ona rağmen oğlumda gözle görülür farklar oldu kelimesi arttı iletişimi arttı . Ceylan hocamızın güler yüzü , konuşkan olması ve cana yakın olması tabiki oğlumlada arasında çok güzel bir bağ oluştu bu benim için çok güzel bir duygu iyiki CEYLAN hocamız iyiki canı gönülden herkese tavsiyemdir . 🌸💕
1 Beğeni
Ümmü
► Profesyonel Hizmet Alan Danışan
YENİ19.Kasım.2025
TavsiyeNo: 129491
Kızım için ücretli ders aldım ve o kadar memnun kaldım ki o ilgi alakası samimi tavrı bilgisine o kadar inandırdı ki beni hiç pişman olmadım iyi ki çocuğumu bu hocaya getrmisim dedim çocuğumun geleceğini düşünerek ücretli eğitim aldırdim ileride karşısına çıkmaması için ve iyi ki de öyle yapmışım ceylan hocam bu konuda iyice aydınlatti beni çocuğum emin ellerde içim oyuzden çok rahat herkese tavsiye ederim
Hocamın güler yüzü sayesinde sevecen tavrı derslerde yapmış olduğu o güzel etkinlikler eğitici dersleri çok etkili ceylan hocamı tanımam bir arkadaşımın sayesinde oldu o da çocuğunu ceylan hocaya getiriyoruz pkadar memnun kalmis ki arkadaşım beni ikna etti en sevdiğim yönü başkasının çocuğu değilde kendi çocuğu gibi yaklaşması öğrencisine oyonu beni çok tatmin etti
Yök Tez Merkezinde yayınlanmış olan 698018 numaralı tezim
Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklara yönelik fen eğitimi faaliyetlerine ilişkin öğretmenlerin görüş ve önerileri
Teachers' opinions and recommendations on science education activities for children with autism spectrum disorder