25 yıllık meslek hayatımın %80'lik bölümünde anaokullarında danışmanlık hep olmuştur. Sadece danışmanlık değil aynı zamanda sınıf öğretmenliği de yaptım. Anaokullarının sıfırdan kuruluşuna tanıklık edip, hemen her kademede sorumluluk aldım.
Bu süre içinde çok sayıda stajyer öğretmene mesleki ve kişisel gelişimlerinde rehberlik etmişimdir.
En büyük idealim olan anaokulu öğretmeni yetiştirme görevini şimdi Bahariye Meslek Edindirme Kursu - Çocuk Gelişimi Öğretmeni Yetiştirme Bölümü'nde üstlenmiş bulunmaktayım.
Didem KÜT İstanbul - Pedagog (Sitemize Kayıtlı Profesyonel)
12-09-2011 TavsiyeNo: 44151
Sevgili Nalan hocayı eğitim verdiği kurumda tanıştım. Kendisi son derece nazik ve bir o kadarda bilgili bir pedagogtur. İşini son derece severek ve özenerek yapması dışarıya verdiği pozitif enerji çocuklara olan sevgisi Nalan hocamı işindede çok başarılı yaptığına hiç kuşkum yok. Yılların tecrübesini kullanarak öğrencilerini nasıl eğittiğini, onlara bilgi birikimini nasıl başarılı bir şekilde aktardığına tanık oldum. Çocuğunuzu gönül rahattlığıyla teslim edebilceğiniz bir uzmandır.
7 (%100) ziyaretçimiz bu tavsiyeyi faydalı buldu.
Bu tavsiyeyi yararlı buldunuz mu?
25 yıllık meslek hayatım süresince okul öncesi - ilköğretim ağırlıklı olmak üzere; orta öğretim, lise, dersane ve özel eğitim merkezlerinde sorumluluk aldım. Zaman zaman bireysel danışmanlık yaptım.
Sayın Enis Fosforoğlu'ndan aldığım TİYATRO eğitimimi mesleğimde hep kullandım. İstanbul Psikodrama Enstitüsü'nden 2 yıl süreyle aldığım PSİKODRAMA eğitimi ile de bunu perçinledim.
Anaokullarında DANS KOREOGRAFİSİ, KOSTÜM, DEKOR hazırlığı; SENARYO YAZIMI ve ROL DAĞITIMI-ÖĞRETİMİ ile ilgili çalışmalarım oldu. Bu arada STİLİSTLİK diplomam var ve 200'ye yakın elbise ve desen tasarımım var.
KATILDIĞIM UZUN SÜRELİ ÇALIŞMA GRUPLARI VE EĞİTİMLER:
HİPNOZ EĞİTİMİ 2010 - PSİKONET
DİKSİYON - İSMEK - Ekim 2006 – Haziran ’07
PSİKODRAMA – İstanbul Psikodrama Enstitüsü - 1997-’99
ETKİLİ İLETİŞİM – 1997
TİYATRO - Enis Fosforoğlu Kültür Merkezi - 1996
YARATICI DRAMA Çalışmaları - 1993-’94
HIGH/SCOPE Eğitim-Öğretim Metodu - 1993-’94
Toplam Kalite - Ö. Moda İlköğretim ve Anaokulu 1998-’99
Ezbersiz Eğitim (seminer ve çalışma-tartışma grubu) - Beyaz Nokta Vakfı - 1998-’99
Travma Sonrası Stres Bozukluğu ve Mücadele Yöntemleri
(1.5 ay süren; teorik bilgi-çalışma grubu ve pilot bir devlet okulunda öğrencilere, öğretmenlere, velilere uygulama) MEB Sarıyer Rehberlik ve Araştırma Merkezi Çalışması - 2003
Teropötik Beceri Eğitimi (psikoloji çalışma grubu) - 1993
KATILDIĞIM SEMİNERLER
• Psikolojik Danışmanlıkta Yeni Yaklaşımlar,
Etkili İletişim
• Aile Terapisi, Transaksiyonel Analize Giriş
• Öğretme Tarzları (Enneagram Modeli),
Çeşitli Eğitim Modelleri, Sınav Kaygısı ve Çözümü
• Okul Öncesi Eğitim, Psikoloji ve Eğitim
İLGİ ALANLARIM: ...
Basılı Kitap ve Yayınları :
RADYO PROGRAMIM: Çınar Ağacı
Ekim 2006 – Haziran ‘07 Radyo Barış – 107.0 (Her pazar sabahı saat 10:00 – 12:00
saatleri arasında çocuk programı hazırlayıp sundum.)
Programın içeriği:
• Kısa hikayeler, bilmeceler, şiirler, fıkralar, özlü sözler, ilginç bilimsel bilgiler (canlı varlıklar-keşifler-icatlar... vb.)
• Öğrenciler için etkin dinleme-okuma, derse aktif katılım, ders tekrarı, ödev yapma, zamanı kullanma, plan yapma, sınav heyecanını yenmek vb. konularda somut bilgiler
.......................................
• Nar Tanesi Anaokulu web sayfası yazılarının tümü (2008)
ÖSS - Rehberlik Kitapçıkları : Ocak – Haziran 2006 ,
Özel Ekrem Batuk Dershaneleri (Bu yıl öğrencilere kitap olarak sunuldu.)
LGS Hazırlık Yazıları : Kasım 2003- Haziran ’04 , Güneş Gazetesi,
Erol Altaca Dershaneleri LGS Hazırlık Eki
“Sevgi ve Çocuk” konulu bir yazı : Haziran 1988
Pembe Bağcık adlı okul öncesi eğitim dergisi
Veli, öğretmen ve öğrenci bültenleri : Eğitim ve psikoloji alanlarında çeşitli konular hakkında. (Halen devam ediyorum.)
............................
HAZIRLAYIP SUNDUĞUM SEMİNERLER
Temmuz 2007 Anaokulu öğretmenlerine; Okul Öncesi Dönemde AKTİF ÖĞRENME
( yaklaşık 90 saat = teorik ve pratik eğitim )
• 2,5 – 6 yaş arası çocukların gelişim basamaklarındaki farklılıklar ve bu farklılıklara göre Aktif Öğrenme uygulamaları ;
• okul öncesi eğitim sisteminde ve çalışma ortamında dikkat edilecek tüm konular vb.
Veli, öğretmen ve öğrenci seminerleri : Aldığım seminerler, katıldığım çalışma grupları ve kendi bilgi-araştırma-tecrübemi temel alarak eğitim ve psikoloji alanlarında seminerler verdim. (Halen devam ediyorum.)
Travma Sonrası Stres Bozukluğu ve Mücadele Yöntemleri - uygulama ve seminer çalışması:
(Bu uygulama için seçilmiş bir pilot devlet okulunda öğrencilere uygulama, velilere
seminer) MEB Sarıyer Rehberlik ve Araştırma Merkezi Çalışması, 2003
Kendisine Gönderilen Mesaj
Özel Uzmanlık ve Çalışma Alanları 
Basılı Kitap ve Yayınları : 
İş
Adresleri 
Telefon Numaraları 
İnternet Sitesi 
Kişisel Bilgileri 
Mesleki Anılar: 
Mesleki Videolar: 
Mesleki Kavramlar (