Okul ve ev ortamında ebeveynlerin ve öğretmenlerin en çok zorlandığı konulardan bir tanesi dürtülerini kontrol etmekte güçlük çeken çocuklarımız ile baş etmektir.
Dürtülerini kontrol etmekte güçlük çeken, düşünmeden hareket ettikleri için genelde bilebilecekleri şeyleri akılda tutma ve hatta bilişsel olarak anlama konusunda sıkıntılar yaşamaktadırlar.
Eğlenceli ve hayal gücüne dayalı bir etkinlikle çocuğun davranışlarından önce düşünmesi gerektiğini hatırlatan kişisel bir haberci yapılması işimizi kolaylaştırabilir.
Çocuğumuza çeşitli malzemeler (karton, renkli kalem, mum boya, yapıştırıcı, kumaş vb. ) verilir ve omzuna oturabilecek kadar küçük sorunları çözmesine yardım edebilecek bir 'haberci' arkadaş yaratması istenir. Çocuğumuz bu figürü oluştururken bu haberciye bir isim vermesi ve hangi. konularda kendisine yardımcı olabileceği üzerine konuşabilir ve içselleştirmesi için fırsat hazırlamış oluruz.
Haberci oluştuktan sonra, çocuğumuzun gözlerini kapatarak habercisini düşünmesi ve hayal etmesi istenir. Bu habercinin kimseye görünmeyeceği sadece sizinle, onun görebileceğini ve her daim yanında kalacağını belirtir.
Bu haberci yaşadığı sorunları çözmesine yardımcı olacak ve onun için seçenekler sunacaktır.
Çocuklar kendi habercilerini oluşturduklarında davranışlarını ve düşüncelerini değiştirme konusunda daha istekli ve açık olur, günlük yaşamlarında yeni davranışlar katmayı öğrenme fırsatı vermiş oluruz. Böylece başarı ve kişisel kontrol duygusunu yaşamış bireyler olarak hayatlarına devam ederler.
- Dona Cangelosi, Syf, 399.