2007'den Bugüne 89,437 Tavsiye, 27,596 Uzman ve 19,641 Bilimsel Makale
Site İçi Arama
Yeni Tavsiye Ekleyin!



Giresun İlinde Pediatrik Hastaların Eğitsel Değerlendirme ve Tanı Kriterlerine Göre İncelenmesi ve Bedensel Yetersizlik Oranının Belirlenmesi
YAZI #6075 © Yazan Fzt.Murat DİRİLDİR | Yayın Kasım 2019
Amaç
Giresun ilinde rehber araştırma merkezi (RAM) bünyesinde, değerlendirilmeye alınan pediatrik hastaların , ilk değerlendirme sonrası aldıkları tanılama işlemine göre, oransal dağılımının incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda Giresun Rehber Araştırma Merkezi verileri baz alınmıştır. Bu çalışma verileri; 23 ağustos 2018 ile 23 ağustos 2019 tarihleri arasını kapsamaktadır.
Yöntem
Çalışma kapsamında 1 yıl boyunca 1855 vaka değerlendirilmiştir. Bu vakalar Milli eğitim bakanlığının eğitsel değerlendirme ve tanı kritelerine göre 12 başlık ve alt başlıklarıyla sınflandırılmıştır. Bu başlıklar ; Otizm %13.5 ( ağır %1.6, hafif %7.3 , orta %4.6) – görme problemleri %2 ( az gören %1.5 , total %0.5 ) – zihinsel yetersizlik %61.77 ( hafif %44.35, orta %13.6 , ağır %3.3, çok ağır %0.5 ) – bedensel yetersizlik %20.5 – dil konuşma güçlüğü %4.75 – işitme yetersizliği %2 ( az işiten %1.2, total %0.8 ) – özel yetenekli birey %2.4 (zihinsel %2.2, görsel %0.1 , müzik %0.05 ) – duygusal ve davranış bozukluğu %1 – süregelen hastalık %3.5 – dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu %10.8 – özel öğrenme güçlüğü %8.8 – normal %7.1 olarak sınıflandırılmıştır. Bedensel yetersizlik sınıflandırması alan çocuklar, tüm çocukların %20.5’ ini oluşturmaktadır. Bazı çocuklarda aynı anda birden fazla sınıflandırma olmuştur.

Sonuçlar
Çalışma neticesinde, özel eğitim kurumlarına yönlendirilmek üzere değerlendirilen çocukların , yüzde 20 sinin fizyoterapi tanılaması alabildiği gösterilmiştir. Bu oranın, diğer eğitsel ve mental problemlerin yanında düşük olduğunu, bedensel yetersizlik olarak değerledirilen çocukların ancak şiddetli etkilenimi olursa özel eğitim kurumlarına yönlendirildiğini düşünüyoruz.
Tartışma
Rehber araştırma merkezleri bünyesinde daha eğitimli ve tecrübeli çocuk fizyoterapistleri çalıştırılarak , değerlendirme ve yönlendirme basamaklarının kaliteli hale geleceği ve özellikle gözden kaçan, fizyoterapiye ihtiyaç duyan çocuklara, daha efektif hizmet sunulacağı, diğer şehirlerle kıyaslamalı şekilde ortaya konmalıdır.


Investigation of pediatric patients according to educational evaluation and diagnostic criteria in Giresun province and determination of physical disability rate
Murat DİRİLDİR, Fuat SÖNMEZ
1Giresun Physical Therapy Hospital, Pediatric Rehabilitation Clinic, GİRESUN

PURPOSE
The aim of this study is to investigate the proportional distribution of pediatric patients in the Rehberlik Araştırma Merkezi (RAM) in Giresun province according to the diagnostic procedure they receive after the first evaluation. For this purpose, Giresun Rehberlik Araştırma Merkezi data are taken as a basis. This study data; From 23 August 2018 to 23 August 2019.
MATERIALS AND METHODS
1855 cases were evaluated in 1 year. These cases were classified into 12 titles and sub-titles according to educational evaluation and diagnostic criteria of the Ministry of National Education. These headings; Autism 13.5% (severe 1.6%, mild 7.3%, moderate 4.6%) - vision problems 2% (low vision 1.5%, total 0.5%) - mental disability 61.77% (mild 44.35%, moderate 13.6%, severe 3.3%, very severe 0.5%) - physical disability 20.5% - language speech difficulty 4.75% - hearing impairment 2% (1.2% of hearing less, total 0.8%) - specially talented individual 2.4% (mental 2.2%, visual 0.1%, music 0.05%) - emotional and behavior disorder 1% - ongoing disease 3.5% - attention deficit and hyperactivity disorder 10.8% - specific learning disability 8.8% - normal 7.1%. Children who have physical disability classification constitute 20.5% of all children. Some children have more than one classification at the same time.
RESULTS
As a result of the study, it was shown that 20 percent of the children evaluated for referral to special education institutions could receive physiotherapy diagnosis. We think that this ratio is low among other educational and mental problems, and children who are evaluated as physical disability are directed to special education institutions only if they are severely affected.
CONCLUSION
More educated and experienced child physiotherapists should be employed in the Rehberlik Araştırma Merkezi and it should be demonstrated that the evaluation and guidance steps will be of high quality and that more effective services will be provided especially for children who need physiotherapy and which are overlooked.
     Beğenin    
Facebook'ta paylaş Twitter'da paylaş Linkin'de paylaş Pinterest'de paylaş Epostayla Paylaş
Yazan Uzman
Murat DİRİLDİR Fotoğraf
Fzt.Murat DİRİLDİR
Giresun
Fizyoterapist
TavsiyeEdiyorum.com Üyesi21 kez tavsiye edildiİş Adresi KayıtlıTavsiyeEdiyorum.com'u sıkça ziyaret ediyor.
Makale Kütüphanemizden
İlgili Makaleler Fzt.Murat DİRİLDİR'in Yazıları
► Mls ile Bedensel İncelme Dr.Gökalp MÜSTECAPLIOĞLU
► İlişki Değerlendirme Testi Prof.Dr.Doğan ŞAHİN
► Gebelik Öncesi Değerlendirme Prof.Dr.Alparslan BAKSU
► Başdönmesi ve Nörolojik Değerlendirme Prof.Dr.Ertuğrul UZAR
TavsiyeEdiyorum.com Bilimsel Makaleler Kütüphanemizdeki 19,641 uzman makalesi arasında 'Giresun İlinde Pediatrik Hastaların Eğitsel Değerlendirme ve Tanı Kriterlerine Göre İncelenmesi ve Bedensel Yetersizlik Oranının Belirlenmesi' başlığıyla benzeşen toplam 84 makaleden bu yazıyla en ilgili görülenleri yukarıda listelenmiştir.
Sitemizde yer alan döküman ve yazılar uzman üyelerimiz tarafından hazırlanmış ve pek çoğu bilimsel düzeyde yapılmış çalışmalar olduğundan güvenilir mahiyette eserlerdir. Bununla birlikte TavsiyeEdiyorum.com sitesi ve çalışma sahipleri, yazıların içerdiği bilgilerin güvenilirliği veya güncelliği konusunda hukuki bir güvence vermezler. Sitemizde yayınlanan yazılar bilgi amaçlı kaleme alınmış ve profesyonellere yönelik olarak hazırlanmıştır. Site ziyaretçilerimizin o meslekle ilgili bir uzmanla görüşmeden, yazı içindeki bilgileri kendi başlarına kullanmamaları gerekmektedir. Yazıların telif hakkı tamamen yazarlarına aittir, eserler sahiplerinin muvaffakatı olmadan hiçbir suretle çoğaltılamaz, başka bir yerde kullanılamaz, kopyala yapıştır yöntemiyle başka mecralara aktarılamaz. Sitemizde yer alan herhangi bir yazı başkasına ait telif haklarını ihlal ediyor, intihal içeriyor veya yazarın mensubu bulunduğu mesleğin meslek için etik kurallarına aykırılıklar taşıyorsa, yazının kaldırılabilmesi için site yönetimimize bilgi verilmelidir.


13:32
Top