2007'den Bugüne 88,146 Tavsiye, 27,306 Uzman ve 19,452 Bilimsel Makale
Site İçi Arama
Yeni Tavsiye Ekleyin!




Psk. M. Berk KARAOĞLU
■ Çocuk ve Ergen Psikolojisi
■ Aile Terapileri
■ Bireysel Psikoterapi
■ Cinsel Terapiler
Okuma
Okuma Kavramı ile İlgili Makaleler, Uzmanlar, Kaynaklar
Okuma Kavramı ile İlgili 94 Makale
OKUL ÖNCESİ VE İLKÖĞRETİM DÖNEMİNDE OKUMA BECERİLERİNİN GELİŞİMİ Düşünsel gelişme, dil kazanımı ile başlar. Anne veya bebeğin bakımını üstlenen kişi, bebekle düzgün, doğru ve sevecen bir şekilde konuşursa, bebek ortalama 2 yaşından itibaren benzer bir dil kullanarak konuşmaya başlayacaktır. Bu doğru başlangıç, daha sonra iletişim kurulan kişiler ve okunan kitaplarla birlikte düşünsel gelişimin temellerini oluşturacaktır. Bebeğin; duyduğu sesleri, seslerden oluşan sözcükleri, bu sözcüklerden oluşan cümleleri öğrenebilmesi için; daha ilk günlerden itibaren anlamasa bile onunla sık sık konuşmak, onun sözcükleri yineleme yoluyla öğrenmesine yardımcı olmak gerekir. Çocuk hangi dili duyarsa,... »»»
► Okuma Güçlüğü Psk.Özlem BOZKAN
Yazılı olarak gördüğümüz işaretleri seslendirme aşamasına okuma deriz. Bir başka deyişle, sesleri birleştirerek heceleri, heceleri birleştirerek kelimeleri, kelimeleri birleştirerek cümleleri oluştururuz. Yazılı bir metinde geçen duyguları, düşünceleri, fikirleri anlamak ise akıcı ve anlamlı bir okumadan geçer. Bu bilişsel etkinliği düşünürken, yazarken ve okurken; organizmamızdaki, işitme, görme ve zihinsel alanlarımız harekete geçer ve bir öğrenme çabası başlar. Dolayısıyla okumanın karmaşık bir süreç olduğunu söyleyebiliriz. Okumayı öğrenebilmek belli bir süreci ve işlemlemeyi tamamlamayı gerektirir. Aynı zamanda bireyin sağlık durumu, zihinsel, duygusal ve sosyal gelişimi, nörolo... »»»
► Okuma Güçlüğü Disleksi Şeref BAYSAL
Disleksi Nedir? Disleksi beyinde biyolojik temelli okumayı etkileyen bir çeşit özgül öğrenme bozukluğudur. Zekâları ortalama ya da ortalamanın üstündedir fakat öğrenme güçlüğü nedeniyle okurken özellikle kelime seviyesinde sınırlarının altında bir performans ile öngörülememiş bir fark oluşur. Öğrenme ve dikkat bozuklukları için yardım alması gereken çocuğunuzun, ilkokul dönemine kadar beklemesine gerek yoktur. Disleksik olmak bir bozukluktur hastalık değildir. Peki Disleksi belirtileri nelerdir? -Hecelemede ciddi zorluklar yaşarlar, -Düzgün yazmada zorluklar yaşarlar, -Bazı disleksiklerin yön problemi vardır (sol, sağ karıştırma, sol ayakkabıyı sağa giyme) -Büyük bir çoğunluğu kafiyeli k... »»»
SICAKLIK OKUMA Virginia Satir’in insanların gelişmelerinin önünü açmak amacıyla grup çalışmalarında, kişilerin iletişimlerini ve özsaygılarını artırmak için kullandığı önemli yöntemlerden biri de sıcaklık okumadır. Grup üyelerinin yaşamında, topluluk içerisinde, insanlarla yan yana iken, aynı ortamları paylaşırken, beraber bazı faaliyetleri yaparken, birileriyle çok yakın, özel şeyler paylaşırken iç dünyasında ve dış dünyasında neler yaşadıklarıyla ilgili, sıcaklık okumadaki aşağıdaki beş önemli kategorisinin muhtevasına bakılır (Satir ve ark., 1991, s. 309). 1)Teşekkürler, Minnettarlıklar ve Coşkular 2)Endişeler, Kaygılar ve İlgilenişler 3)Dertler ve Şikâyetler ve Olası Çözümler 4)Yen... »»»
Uzun bir yaz tatilinin ardından eğitim ve öğretim sezonunu açmış bulunuyoruz.Okula yeni başlayacak ailelerde ve çocuklarda ayrı bir heyecan var.Daha kıdemli olanlarda ise okulu,arkadaşları,öğretmenleri özlemenin heyecanı sarmış durumda.Eğitim ve öğretim süreçlerinin ana öğesi OKUMAK..Çağın gücünün ''bilgi''olduğu ve bilgiye ulaşmanın en kolay yollarından birinin okumak olduğu,kitaplar olduğu hepimizce malumdur.Özellikle de okulun ilk dönemlerinde kazanılan okuma alışkanlığı bütün eğitim hayatı boyunca öğrencinin avantajı olur.Sözel zekanın gelişmesine en fazla katkıyı koyan ''kitap okuma becerisi'',çocuğun akademik anlamda da daha başarılı olmasının zeminini hazırlar. Fazla çaba sarf etmeden... »»»
Her insan doğada meydana gelen çoğu olayın açıklamasını bilmek ister. Bazıları bilmedikleri bu olayları bilim insanları gibi aktif şekilde araştırıp öğrenirken bazıları farkında olmadan cevaplara sahip olduğunu düşünür. Kusursuz derecede işleyen ve milyarlarca sinir hücresine sahip beynimiz her gün karşılaştığımız bazı durumlar karşısında sebep sonuç ilişkisi kurar ve biz bunların farkına varamayız. Aslen bu durumun bir çok evrimsel avantajı da mevcuttur. Örneğin normal şartlar altında her gün işe ya da alışverişe giderken hangi yoldan gideceğinizi düşünür müsünüz? İşten eve dönerken hangi sokaktan sağa döneceğimizi, kavşağa geldiğimizde kaçıncı çıkıştan çıkacağımızı düşünüyor musunuz? Tab... »»»
Günlük hayatımızda sürekli kaygı, stres ve öfke yaşamamız kaçınılmazdır. Bu duygular optimal düzeyde olduğunda bize zarar vermezken, hatta fayda sağlarken aşırı olduğunda yaşam kalitemizi büyük ölçüde etkilemekte, bizi mutsuz hissettirmektedir. Örneğin işlerini zamanında yetiştirmek için çaba harcayan biri ya da sınava hazırlanan çocuğun düzenli çalışması gerekli düzeydeki kaygının sonucudur ve işlevsel hale getirir insanı. Ancak aşırı stres ve kaygı olduğu zaman, kişinin eli ayağına dolaşır, düşünemez olur, konsantrasyonu bozulur, dikkati dağılır ve yapması gerekeni de yapamaz. Hayatımızı bloke eden, sıkıntı hissettiren, zevk almamızı engelleyen, bazen kontrol edilemeyen gerçek dışı düşünc... »»»
İletişim insanların birbirine düşünce ve duygularını ifade etmesidir. İletişimin etkin olabilmesi için düşünce ve duyguların dinlenmesi ve anlaşılması önemlidir.Yetişkinler olarak çocuğa ulaşmalı, ilişki kurmalıyız. Bazı ebeveynler çocuklarını tanımak, onların dünyalarını anlamak için günlüklerini okumaya çalışırlar. Yaşadıkları olayları, hislerini ve görüşlerini yazmak kendini ifade etmenin sağlıklı bir yoludur. Günlük tutan çocuklar fikirlerini gözden geçirerek yeniden değerlendirme olanağı bulurlar. Çocuk ve gençler yalnız kalmaya ihtiyaç duyabilirler. Yazı yazmak onlara tek başına kalma, kendilerine özel zaman ayırma imkanı sağlar. Yazıların yanı sıra resimler, fotoğraflar, şiirlerle... »»»
•Sınıf ortamında okuma etkinliği ile kelimelerin doğru telaffuz edilmesi, sözcüklerin öğrenilmesi gibi özel becerilerin geliştirilmesini hedeflemektedir. Ancak çocuğa kitap okumaya ilişkin olumlu bir bakış açısı kazandırmak genellikle göz ardı edilmektedir. •Okumaya karşı olumlu tutum geliştiren çocuklar ise okumaya isteklidirler, bu etkinlikten zevk alırlar ve yaşam boyu okuma alışkanlıklarını sürdürürler. Diğer yandan olumsuz tutum sergileyen çocuklar ise sadece zorunlu olduklarında okurlar, okumaktan kaçınırlar ve bazen kesinlikle okumayarak tepkilerini ortaya koyarlar. •Çocuğun okumaya ilişkin geliştirdiği tutum akademik gelişimi üzerinde etkilidir. •Çocukta okuma alışkanlığının gelişm... »»»
► Çocukta Okuma Alışkanlığı Psk.Barış ÜLKÜMEN
► Disleksi ve Akıcı Okuma Gökhan KARATEPE
► Okuma Bozukluğu/ Güçlüğü Psk.Hatice ÇETİNKAYA ŞAHİN
► Disleksi - Okuma Bozukluğu Psk.Dnş.Eylem Metin ÖZKURAL
► Okuma Yazma Zorlukları Gökhan KARATEPE
► Okuma Yazma Sorunu Hanife TETİK
► Zihin Okuma ve Otizm Psk.Metin KARAKOL
► Okuma ve Okuduğunu Anlama Nedir? Psk.Dnş.Ömer CİMEM
► Disleksi (Öğrenme Güçlüğü) Psk.Benan ŞAHİNBAŞ
► Öğrenme Bozukluğu (Disleksi) Psk.İrem AFŞAR
► Masallar ve Etkileri Psk.Serap DUYGULU
► Disleksi ve Duygusal Etkileri Psk.Özlem BOZKAN
► Kitap Sevgisi Aşılama Psk.Mutlu İNCESOY
► Şişmanlar Sakın Okumasın! Dyt.Turgay KÖSE
► Öğrenme Güçlüğü ve Tedavisi Psk.Aygün Tuçe ATAŞ
► Dolgu ile Zamana Meydan Okumak Dr.Deniz KÖK, Plastik Cerrahi - Estetik Cerrah
► Ölüme Meydan Okumak: Uzay Maymunu Oyunu Dr.İbrahim ATEŞ, Psikiyatrist
► Öğrenme Güçlüğü Aydın ALEGÖZ
► Çocuğunuz Okumada Zorluk Çekiyorsa Dikkat ! Psk.Dnş.Eylem Metin ÖZKURAL
► Algısal Beceriler ve Disleksi Psk.Dnş.Eylem Metin ÖZKURAL
► Bilişsel Çarpıtmalar Nedir? Psk.Belma ZİREKOĞLU
► Disleksi Mine GÜR
► Öğrenme Güçlüğü Psk.Aylin AYDEMİR
► Disleksi ve Tedavi Yaklaşımı Gökhan KARATEPE
► Okuya(Maya)N Çocuklar Psk.Dnş.Gülçin BALKI
► Okul ve Çocuk Psk.Dnş.Gülçin BALKI
► Okuduğunuz Her Şeyi Hatırlayın… Dr.Ofelya CABRAL, Tıp Doktoru
► Beden Dili Bizi Ele Veriyor Psk.Dnş.Abdullah TOPAL
Psk. M. Berk KARAOĞLU
■ Çocuk ve Ergen Psikolojisi
■ Aile Terapileri
■ Bireysel Psikoterapi
■ Cinsel Terapiler
Okuma Kavramı ile İlgili Uzmanlar
Dr.Mehmet TEKNECİ, İstanbul
Dr.Melda ALANTAR, İstanbul
Dyt.Gizem ŞEBER, İstanbul
Pdg.Aykut AKOVA, İstanbul
Psk.Dnş.Abdullah TOPAL, İçel (Mersin)
Öznur SİMAV, İstanbul
Uzm.Psk.Mahmut KIZILBOĞA, İçel (Mersin)
Uzm.Psk.Hülya TOPAL, İçel (Mersin)
Veli DERİN, İzmir
Hakan UZUN, İçel (Mersin)
Celil SOYLAN, İstanbul
Mine GÜR, İzmir
Psk.Serap DUYGULU, İstanbul
Erkut ORUÇ, İzmir
Dr.Gökhan ÜRKMEZ, İzmir , Tıp Doktoru
Nurullah DEMİR, İstanbul
Soner YELMEN, KKTC (Kıbrıs)
Anıl TÜZÜN, İzmir
Psk.Alican KAYA, İstanbul
Oya YILDIZ, İzmir
Müge DURMAZ, İzmir
Elif IPEK, Kocaeli
Özlem KOÇ, İzmir
Fulya CAN, İzmir
Şeref BAYSAL, İstanbul
İbrahim EREN, Çorum
Serter AKBUZ, Uşak
Dr.İbrahim ATEŞ, Antalya , Psikiyatrist
Çiğdem BUZUL, İstanbul
Dr.Hamdi KALYONCU, İstanbul , Psikiyatrist
Aşkın TAŞ, İstanbul
Erdi KANBAŞ, İstanbul
Psk.Aylin AYDEMİR, İstanbul
Hanife TETİK, Aydın
Ertürk ATMACA, Antalya
Prof.Dr.Fevziye TOROS, İçel (Mersin) , Psikiyatrist
Dilek GÜNER, Kocaeli
Psk.Pınar HAKSAL, İstanbul
Dr.Figen KARACEYLAN ÇAKMAKCI, Kocaeli , Psikiyatrist
Yakup GÜLÜŞÜR, Tekirdağ
Çağlar POLAT, İstanbul
Psk.İrem FIRAT, İstanbul
Birol DEMİR, İstanbul
Op.Dr.Deniz KÖK, Ankara , Plastik Cerrahi - Estetik Cerrah
Dr.Ofelya CABRAL, Ankara , Tıp Doktoru
Tuğba DÖNER, İstanbul
Psk.Metin KARAKOL, İstanbul
Hatice Aslı ŞEN, İstanbul
Hatice ÇOKAN, İstanbul
İlayda GÜDER, İstanbul
Recep BAĞCI, İstanbul
Derya GÜRBULAK, İstanbul
Murat GENÇTÜRK, İstanbul
Psk.Savaş KILIÇKAYA, İçel (Mersin)
Dr.Figen ŞEN KÖSEM, Denizli , Psikiyatrist
okuma KAVRAMI ile ilgili uzman ve kaynak isimleri sistemimiz tarafından üyemiz uzmanların paylaştığı içeriklerin (makale, yazı, video vs.) başlıkları, içlerinde geçen anahtar kelimeler vs. kriterlere göre OTOMATİK olarak derlenmektedir. Sistemin otomatik eşleştirmesi bazı durumlarda hatalı olabileceğinden burada listelenen uzmanların okuma KAVRAMI ile ilgili olup olmadıklarının kendileri ile iletişime geçilerek teyid edilmesini rica ederiz.
İlgili Kavramlar
okuma alışkanlığı, çocukta okuma, okuma alışkanlığı kazanmak, okuma alışkanlığı kazandırmak, okuma güçlüğü, disleksi, okuma zorluğu, okumada güçlük, özel öğrenme güçlüğü, özgül öğrenme, disleksi belirtileri, çocuklarda okuma alışkanlığı, çocukta okuma alışkanlığı, okuma alışkanlığı kazandırma, okuma alışkanlığı kazanma, hızlı okuma, akıcı okuma, akıcı okuyamama, okumada takılma, eşli okuma tekniği, okuma tekniği, okuma teknikleri, kayıt tekniği, okumada kayıt tekniği, kelime analizi tekniği, cümle genişletme tekniği, ulama tekniği, okumada ulama tekniği, fonem farkındalığı tekniği, yavaş okuma, okuma sorunları, okuma güçlendirme, okuma bozukluğu, heceleyerek okuma, okuyamama, okuma problemleri, okuma bozukluğu tanısı, okuma bozukluğu tedavisi, okuma bozukluğunun tedavisi, disleksi tedavisi, okuma güçlüğü tedavisi, disleksinin belirtileri, disleksinin nedenleri, okuma güçlüğünün nedenleri, okuma bozukluğunun nedenleri, okuma yazma öğretimi, okuma yazma öğrenimi, okuma hataları, yazma hataları, erken çocuklukta okuma yazma, okuma yazmada evreler, okuma yazma, okuma yazma sorunu, zeka geriliği, öğrenme bozukluğu, harfi ters algılama, rakamları ters algılama, kelime atlama, yön tayini, sağ sol kavramı, dikkatsizlik, okuduğunu anlama, okuma hızı, çocukta kitap okuma, çocukta kitap okuma alışkanlığı, çocuklarda kitap okuma, çocuklarda kitap okuma alışkanlığı, çocuğu kitaba alıştırmak, çocuk kitabı seçimi, kitap okuma, kitap sevgisi, kitap okuma alışkanlığı, okuma yetilerinin gelişimi, okul öncesi dönem, okuma becerileri, kaliteli okuma aşaması, okumayı tamamen başarma, okumayı öğrenme, okumaya hazırlıklı olma, 0-7 yaşlar, okuma sevgisi, kitap okuma sevgisi, 0-2 yaşlar ve kitap, 2-4 yaşlar ve kitap, 4-6 yaşlar ve kitap, 7 yaş kitap, boyama kitapları, labirent kitapları, resimli hikaye kitapları, çocukta düşünsel gelişim, okuma becerileri gelişimi, çocuk ve kitap, çocukta kitap sevgisi, çocukta okuma sevgisi, okuma sevgisini aşılamak, çocuklara kitap okuma alışkanlığı, okumak, okumanın önemi, kitap, çocukta kitap alışkanlığı, çocuğa okumayı sevdirmek


13:31
Top