Otizmli Çocuk
Otizmli Çocuk Kavramı ile İlgili Makaleler, Uzmanlar, Kaynaklar
Otizmli Çocuk Kavramı ile İlgili 12 Makale
► Otizmli Çocuklarda İletişim ve Dil Dr.Çağdaş KARSAN
Bebeğin ilk iletişim davranışları, göz takibi yapabilmesi ve bedenini kullanması ile ses çıkarmasına bağlıdır.
A. Göz takibi/teması
Bebek 3,5 aylık olduğunda görsel-motor sistemi tamamen olgunlaşır ve iletişim kurmak için göz kontağı kurmaya başlar. Otizmli çocuklarda ise göz takibi davranışı farklıdır. Belli nesnelere sabit bir şekilde sürekli bakabilir, nesnenin bütünüyle ilgilenmek yerine bir parçasına takılıp kalabilirler. İnsanlarla göz teması kurmak yerine geometrik modelleri/kalıpları tercih ederler; ya da ebeveynin yönergesi ile göz teması kursalar bile görmemezlikten geliyor gibi görünürler. Bu durum otizmli çocukların dünyayı anlamalarında ve iletişim kurmalarında problem yar... »»»
► Otizmli Çocukların Eğitim Hakkı Pınar KAYA DÖŞLÜ
Bu yazımda sizlerle otizmli çocuklara sahip ailelerinin okul bulmakta yaşadığı sorunları paylaşmak istiyorum.
Maalesef ülkemizde otizmli çocukların her gün özel eğitim alabilecekleri, günlük yaşam becerilerini öğrenebilecekleri ve hayata hazırlanmalarını sağlayacak okullar yok denebilecek kadar az. Bu durum kaliteli bir eğitim ile otizmli çocuğunu topluma en iyi şekilde entegre etmek isteyen aileleri büyük zorluklarla karşı karşıya getiriyor.
(Bir anneden dinliyoruz) Aynı zorlukları ben de yaşadım. Okul çağına gelen oğlumu gönül rahatlığı ile gönderebileceğim bir okula yerleştirmek istiyordum. O zamana kadar özel bir çocuk yuvasında, oğlum için tuttuğumuz özel eğitim öğretmeniyle rahat et... »»»
► Otizmli Çocuklarda Taklit Becerisinin Önemi Hakan SADAY
http://https://hakansaday.com/wp-content/uploads/2024/10/A.png-2048x1285.webp
Otizm spektrum bozukluğu (OSB) çocuklarda sosyal etkileşim, iletişim ve davranış becerilerini etkileyen bir nörogelişimsel bozukluktur. OSB, özellikle çocukların başkalarıyla etkileşim kurma ve çevrelerindeki dünyayı anlama şekillerini farklılaştırır. Bu durumda taklit etme becerisi, otizmli çocuklar için sosyal öğrenme, iletişim ve ilişki kurma açısından önemli bir köprü görevi görmektedir. Taklit, başkalarının davranışlarını gözlemleyip bu davranışları tekrarlayarak öğrenme sürecini içerir ve OSB tanısı almış çocuklarda sosyal ve bilişsel gelişimin desteklenmesinde büyük bir rol oynar.
Taklit etme, bireylerin ç... »»»
► Otizmli Çocuklarda ‘dır Floortime’ Yöntemi ile Tedavi Kemal COLAY
► Otizmli Çocuklarda Öfke Nöbetleri ve Saldırganlık/ Ne Yapılmalı Pınar KAYA DÖŞLÜ
► Otizmli Çocukların Eğitiminde Pekiştirme - Ödül Mü, Rüşvet mi? Psk.Ayşe Büşra SUBAŞI YURTÇU
► Otizmli Çocukların Dil ve İletişim Becerilerinin Evde Desteklenmesi Psk.Ayşe Büşra SUBAŞI YURTÇU
► Otizmli Çocukların Konuşma Gelişiminde Kullanılan Teknikler Sümeyra ÖZTÜRK
► Otizmi Anlamak Psk.Merve Cansu CAVUS
► Otizm Psk.İpek ERDEM
► Otizmi Olan Çocukların Sosyal Becerileri Nasıl Geliştirilir? Çiğdem BUZUL
Otizmli Çocuk Kavramı ile İlgili Uzmanlar
Uzm.Sümeyra ÖZTÜRK, İstanbul
Dr.Çağdaş KARSAN, İstanbul
Uzm.Pınar KAYA DÖŞLÜ, Adana
Uzm.Psk.Merve Cansu CAVUS, İstanbul
Uzm.Psk.Ayşe Büşra SUBAŞI YURTÇU, İstanbul
Uzm.Cihan ERYAKICI, İzmir
Çiğdem BUZUL, İstanbul
Hakan SADAY, İstanbul
Kemal COLAY, İzmir
Uzm.Psk.İpek ERDEM, İstanbul
otizmli çocuk KAVRAMI ile ilgili uzman ve kaynak isimleri sistemimiz tarafından üyemiz uzmanların paylaştığı içeriklerin (makale, yazı, video vs.) başlıkları, içlerinde geçen anahtar kelimeler vs. kriterlere göre OTOMATİK olarak derlenmektedir. Sistemin otomatik eşleştirmesi bazı durumlarda hatalı olabileceğinden burada listelenen uzmanların otizmli çocuk KAVRAMI ile ilgili olup olmadıklarının kendileri ile iletişime geçilerek teyid edilmesini rica ederiz.
İlgili Kavramlar
otizmde iletişim, otizm ve dil, otizm, otizmde eğitim hakkı, otizimli çocukların eğitim hakkı, taklit becerileri, otizmde taklit becerileri, taklit becerilerinin önemi, otizm tedavisi, otizm tedavi seçenekleri, floortime yöntemi, otistik, otistik çocuklar, otizmli çocuklar, duyu bütünleme, duyusal entegrasyon, otizmde tedavi, otizm tedavi yöntemi, 3 yaşında otizm, otistik çocuklarla çalışmak, otizm eğitimi, otistik çocuklara eğitim, dır floortime, dır floortime yöntemi, dır floortime nedir, dır floortime tekniği, otizmde öfke, otizmde nöbet, otizmde çocuklarda öfke, otizmde öfke nöbeti, otizm spektrum bozukluğu, otizmde pekiştirme, otizmde pekiştireç, otizmde ödül, otizmde eğitim, otizmde öğretim, otizmde öğrenme, otizmde beceri, otizmde davranış, otizmde konuşma eğitimi, otizmde konuşma terapisi, yaygın gelişimsel bozukluk, evde otizm eğitimi, otizm davranışsal eğitim, uygulamalı davranış analizi, otizm tedavi, otizm terapi, otizmde becerileri geliştirme, otizmde özel öğretim, otizmde belirti, otizmde gelişim, otizmde yetenek, otizm nedir, sosyal gelişme, oyun ve otizm, otizmde sosyal gelişme, sosyal beceriler, sosyalleşme, otistik çocuk, otistik eğitimi, otistik gelişimi, sosyal beceri öğretimi