Otizm Eğitim
Otizm Eğitim Kavramı ile İlgili Makaleler, Uzmanlar, Kaynaklar
Otizm Eğitim Kavramı ile İlgili 5 Makale
► Opa - Otizm/Yaygın Gelişimsel Bozukluk Eğitim Programı Psk.Göksu KOSTAKOĞLU
OPA (Ortam etkinliklerine dayalı paket program sistemi), Yaygın Gelişimsel Bozukluk/Otizm gibi akranlarından farklı gelişim gösteren çocuklarımız için hazırlanmış bir paket programdır.
Program, Özel Eğitim Uzmanı Hacı ŞAHİN tarafından 20 yıllık deneyim süresince oluşturulmuş ve geliştirilmiştir. Bu süreç içerisinde binlerce çocukta uygulanmıştır. Etkililiği kesinleşmiş bir pratiğe dayan bu etkinlikler, Uygulamalı Davranış Analizi (bazı yerlerde ABA Terapisi olarak da karşınıza çıkabilir) yöntem ve teknikleri doğrultusunda yapılandırılmış çalışmalara dönüştürülmüştür.
Davranışsal Yöntem olarak da bilinen Uygulamalı Davranış Analizi (Applied Behavior Analysis - ABA) Yay... »»»
Otizm, çocuklardaki sosyal etkileşim kurma, dil ve iletişim geliştirme, ilgi ve davranışlar olmak üzere üç temel gelişim alanını etkileyen, genellikle üç yaşından önce belirtilerini gösteren ve ömür boyu süren nörogelişimsel bir bozukluktur. Bazı durumlarda, otizm belirtilerini hafif düzeyde gösteren, öğrenme ve davranış farklılıkları olduğu halde Otizm Spektrum Bozukuluğu'nun tanı kriterlerini tam karşılamayan çocuklar ile karşılaşırız. Atipik otizm bu kategoride yer alan çocuklara verilen tanıdır.
Atipik otizm, otizm spektrum bozukluğundan etkilenen üç temel gelişim alanından yalnızca birinde bozukluk görüldüğünde veya bu temel alanların otizmden az etkilenmesi durumunda ve diğer gelişim... »»»
Bireylerin sosyal iletişim, etkileşim ve davranışlarını olumsuz olarak etkileyen, beynin ve sinir sisteminin farklı yapısından ya da işleyişinden kaynaklanan nörobiyolojik bir bozukluk olarak tanımlanan otizm spektrum bozukluğunun tanı ve tedavisine ilişkin günümüzde birçok yöntem öne sürülmektedir.Birçoğu çocuğu yeni tanı almış ailelere umut saçan ve etkileri bilimsel olarak kanıtlanmayan bu yöntemlerin çocukları davranışsal,bilişsel,iletişim özellikleri bakımından nasıl etkilediğine dair herhangi bir bilimsel veriye rastlanmamaktadır.Çoğu çocukta gözle görülür bir gelişimsel ilerleme sağlayamayan bu yöntemler ayrıca ailelere çok fazla bir mali külfet olarak geri dönmekte ve çocuklarının ge... »»»
► Otizmde Dır/Floortime Metodu Psk.Dnş.Semra KESKİN
► Otizmli Çocuklarda ‘dır Floortime’ Yöntemi ile Tedavi Kemal COLAY
Otizm Eğitim Kavramı ile İlgili Uzmanlar
Bircan TAVAS, İstanbul
Selma DEMİRHAN TULPAR, Kocaeli
Erkut ORUÇ, İzmir
Uzm.Psk.Göksu KOSTAKOĞLU, Balıkesir
Uzm.Cihan ERYAKICI, İzmir
Kemal COLAY, İzmir
Arzu Batı TÜMER ÖZEGE, İzmir
Psk.Dnş.Semra KESKİN, İstanbul
otizm eğitim KAVRAMI ile ilgili uzman ve kaynak isimleri sistemimiz tarafından üyemiz uzmanların paylaştığı içeriklerin (makale, yazı, video vs.) başlıkları, içlerinde geçen anahtar kelimeler vs. kriterlere göre OTOMATİK olarak derlenmektedir. Sistemin otomatik eşleştirmesi bazı durumlarda hatalı olabileceğinden burada listelenen uzmanların otizm eğitim KAVRAMI ile ilgili olup olmadıklarının kendileri ile iletişime geçilerek teyid edilmesini rica ederiz.
İlgili Kavramlar
otizm, özel eğitim, uygulamalı davranış analizi, otizm eğitim programı, atipik otizm, atipik otizm belirtileri, atipik otizm tedavisi, atipik otizm eğitimi, atipik otizm özel eğitim, yaygın gelişimsel bozukluk, otizm eğitimi, evde otizm eğitimi, otizm davranışsal eğitim, otizmde floortime, atipik otizmde floortime, floortime, otizm özel eğitim, özel eğitimde floortime, floortime yaklaşımı, floortime metodu, floortime nedir, otizm tedavisi, otizm tedavi seçenekleri, floortime yöntemi, otistik, otistik çocuklar, otizmli çocuklar, duyu bütünleme, duyusal entegrasyon, otizmde tedavi, otizm tedavi yöntemi, 3 yaşında otizm, otistik çocuklarla çalışmak, otistik çocuklara eğitim, dır floortime, dır floortime yöntemi, dır floortime nedir, dır floortime tekniği
