2007'den Bugüne 81,499 Tavsiye, 25,887 Uzman ve 18,115 Bilimsel Makale
Site İçi Arama Arayın :
Yeni Tavsiye Ekleyin!




Psk. M. Berk KARAOĞLU
■ Çocuk ve Ergen Psikolojisi
■ Aile Terapileri
■ Bireysel Psikoterapi
■ Cinsel Terapiler
.
Otistik
Otistik Kavramı ile İlgili Makaleler, Uzmanlar, Kaynaklar
Otistik Kavramı ile İlgili 52 Makale
iNSİYATİFSİZ İnsan kendini bilmedikten sonra kim ne yapabilir ki… Bu aralar dikkatimi çeken bir durumdan bahsetmek istiyorum. Bir yetkili ile aramda şöyle bir konuşma geçiyor. Bu konu da kim yetkili? Ben. O zaman size anlatayım çözün. Ama bunları bana anlatma, ben zaten biliyorum. Peki, kime anlatmalıyım. Aslında ben yetkiliyim tabi. Konuşmanın ana fikri: Beni buraya yetkili diye koymuşlar ama hayatın her alanında olduğu gibi burada da yetki kullanamam. Danışmam gerek yani ve danışacağım kişinin cevabı da hayır olur ona göre… Kişi kafasında bir dünya oluşturdu mu artık oradan çıkması pek mümkün olmaz. Orada bir düzünü bir tersini evirir çevirir ama ne ters yüz ettiğinin, ne de bunun çevresi... »»»
► Çocuğum Otistik Mi Emine ERGÜN
Otizm son zamanlarda oldukça yaygınlaşan bir durum haline geldi. Birçok çocukta primer ya da seconder otizm görme sıklığımız artmaya başladı. Primer otizm genellikle genetik geçişli olup, doğumdan itibaren çocukta var olan, dış etkenler ile tetiklenen ve ortaya çıkan bir durumdur. Seconder otizmde ise genetik yatkınlık pek yoktur. Özellikle anne ve babanın çalışması ve çocuklara bakıcıların bakması nedeniyle gözlenen bir durumdur. Her iki otizm biçiminde de önemli olan erken tanı ve etkili eğitimdir. Erken tanının konunun uzmanları kişiler tarafından konması önemlidir. Aileler çocuklarında otizm ile ilgili bir ya da birkaç belirti gözlediklerinde hemen telaşlanır ve bir çıkış yo... »»»
► Otistik Çocuklar Erdi KANBAŞ
Yaygın gelişimsel bozukluklar, gelişimin değişik alanlarında ortaya çıkan ciddi ve kalıcı bozukluklarla belirli bir çocukluk dönemi sorunudur. Ciddi ve kalıcı bozukluklar karşılıklı sosyal etkileşim ve iletişim becerilerinde zayıflık, stereotipik davranışlar, sığ ilgi dağarcığı ve sınırlı aktiviteler şeklinde kendini gösterir. Yaygın gelişimsel bozukluklar ana başlığı altında şu bozuklukları ele almaktadır; • Otistik Bozukluk • Rett Bozukluğu • Çocukluğun Dezintegratîf Bozukluğu • Asperger Bozukluğu • Başka Türlü Adlandırılamayan Yaygın Gelişimsel Bozukluklar (Atipik Otizm) Yaygın gelişimsel bozukluklar, genellikle yaşamın ilk yıllarında kendilerini belli ederler. Sıklıkla zekâ ... »»»
Otistik Bireylerin Duyusal Özellikleri İnsanların koku, tat, görme, işitme ve dokunma duyularının dışında duyusal sinir sistemine bağlı propriyoseptik ve vestibüler isimli iki farklı duyusu daha vardır. Bu duyularda insana duyusal girdileri algılama ve anlamlandırma fırsatı verir. Bu beş duyu dışındaki içsel süreçte yer alan bu iki duyu otistik bireyleri önemli derecede etkileyebilmektedir. Propriyoseptik sistem, kaslarımızdan ve eklemlerimizden gelen iç geri bildirimleri algılar ve anlamlandırır. Nesnelerin ağırlığı nedir, ne kadar direnci var gibi bilgileri çözümlememizi sağlar. Vestibüler sistemde ise hareket ettiğimizde tespit edilen iç geri bildirimleri içerir ve esas olarak baş... »»»
Ailelelerin farklı özellikleri olan çocukları olduğunu ilk öğrendiklerinde yaşadıkları duygular çok karmaşık duygulardır.Her ailenin kendine özgülüğünden ,farklı kişilik özellikleri ve sosyal destek örüntüleri olduğundan yola çıkılarak ailelerin yaşadıklarının da benzerlikler hem de farklılıklar gösterdiği düşünülebilir. Ailelerin tepkilerini açıklayan çeşitli modeller vardır.Bunlardan en bilineni "Aşama Modeli" olarak belirtilen ve ailelerin çeşitli aşmalardan geçerek kabul ve uyum aşamasına geldiğini varsayan modeldir. Aşama Modeli Aşama modeli genellikle üç ana başlık altında toplanmaktadır. A_Birincil Tepkiler: * Şok: Çocuğunun otistik olduğunu öğrenen ailelerde sıklı... »»»
Otizm Neden Oluşur? Lack of Delay in Theory of Mind Bu teoride bireyler empati, başkalarının perspektifini anlama, başkalarının davranışlarını tahmin etme ve diğerlerine dikkat etme ilgili bir yetenek geliştirirler. Normal gelişen bir çocuk 18-24 aylıkken kendini fark ettiği gözlemlenir. Örneğin aynada kendini fark eder. Sembolik oyun oynar. Örneğin, başka bir oyuncak çocuğa yemek yedirmek gibi ufak fedakârlıklar yapar. Paylaşmak ve basit düzeyde dönütler almak gibi diğerleriyle karşılıklı işbirliği vardır. Başarı ve başarısızlığa yönelik olarak kendi planları sonrasında dilsel yorumlamalarda bulunabilir. Zor bir görevi tamamladıktan sonra başarmanın verdiği hazla gülümser. Kendi arz... »»»
OTİZİM NEDİR? Otizm yaşamın erken dönemlerinde başlayan ve yaşam boyu süren sosyal ilişkiler iletişim davranış ve bilişsel gelişmede gecikme ve sapmayla belirli nöropsikiyatrik bir bozukluk olarak kabul edilmektedir. Nadir görülmesine karşın bireyin ve ailesinin tüm yaşamını etkilemektedir. Otistik bozukluk, ayrıca bebeklik otizmi, çocukluk çağı otizmi, erken bebeklik otizmi olarak da adlandırılan ve yaygın gelişimsel bozuklukların içinde en çok bilinenidir. Bu durum, sosyal iletişimde sürekli ve belirgin bozulmayı iletişimde sapmayı, sınırlı ya da streotipik davranışları ve ilgileri olmasını içerebilir. İşlevselliğin bu alanlarındaki bozulmalar, 3 yaşından önce var olmalıdır. Yaklaşık o... »»»
Otizm, NEDİR üç yaşından önce başlayan ve ömür boyu süren, sosyal etkileşime ve iletişime zarar veren, sınırlı ve tekrarlanan davranışlara yol açan beynin gelişimini engelleyen bir rahatsızlıktır. Otizm ile ilgili pek çok görüş olmakla beraber kabul edilen tıbbi tanılama kriteri olan DSM-V de iki alt katagoride değerlendirmeye almıştır bunlardan ilki; -Sosyal-İletişimsel Yetersizlikler ikinci sorun alanı ise Tekrarlayıcı ilgiler ve Davranışlar şeklinde karşımıza çıkmaktadır. (APA; 2013) 1) Toplumsal İletişim ve Etkileşimde Güçlükler • İlişki kurma ve sürdürmede zorlanma • Göz kontağı kuramama • Duyguları ifade edememe • Etkileşim başlatma ve sürdürmede zorlan... »»»
ASPERGER SENDROMU Asberger Sendromu yaklaşık yarım asır önce, Avusturyalı pediyatrist Hans Asberger tarafından ntanımlandı. Asberger, bu durumu 'Çocuklukta Otistik Psikopati' adını verdiği mezuniyet tezinde ele aldı. Ancak, Asberger, otizmi ağır bir psikiyatrik hastalık olarak tanımlamaktan kaçınmış ve 'pedagojik yöntemlerle düzeltilebilir bir problem' olarak nitelendirmişti. Çünkü Nazi Avusturya'sında yaşıyordu ve ari bir ırk yaratma sev-dasındaki toplumunun 'zihinsel ya da bedensel açıdan sakat' olanları toplama kamplarında yok etme eğiliminde olduğunu biliyordu. Asberger ve psikiyatrist Leo Kanner, toz pembeyle yumuşatılmış ortak çalışmalarında, otizmin iki zıt ucu olduğunu belirtirke... »»»
OTİZM,etkili tedavisi 3 yaşından önce başlamalıdır.Bu tedavilerden biride merkezli tekniklerdir.Bu teknikte çocuğun ilgilerine odaklanılır.Çocuk aktiviteyi kendi seçer.Böylece aktiviteye daha uzun süre katılması sağlanmış olur. OTİZİMİN BELİRTİLERİ:Otizmin Başlıca Belirtileri Nelerdir? Otistiklerde duygusal ve sosyal gelişmedeki kısıtlılık ve problemler, göz temasından kaçınma, seslenince bakmama, yüz ifadelerinde beklenilen duyguyu yakalayamama, taklite dayalı öğrenmenin azlığı (bay-bay, ce oyunu öğrenememe) arkadaş ilişkisi geliştirememe, duygularını başkaları ile paylaşamama, başkalarının gösterdiği duygulara karşılık verememe şeklinde görülmektedir. Lisan gelişiminde gecikmeler bu ç... »»»
► Otistik Çocuklar ve Konuşma Rahşan ÖZGENLİK
► Otizm Uzm.Psk.Benan ŞAHİNBAŞ
► Otizm ve Beslenme Uzm.Dyt.Zühal AYNACI BAYEL
► Otizm Eksiklik Değil, Farklılıktır Uzm.Psk.Nuray ŞAHİN
► Otizm Nedir? Uzm.Psk.Ayşe Büşra SUBAŞI YURTÇU
► Otizm; Nedenleri, Belirtileri ve Tedavisi Uzm.Psk.Gizem HÜNERLİ
► Otizm: Bir Garib Muamma.. İbrahim EREN
► Zihinsel Özürlüler ve Cinsel Gelişim Uzm.Psk.Didem Turgut ÇÖNKÜ
► Yaygın Gelişimsel Bozukluk Meral HASANDAYIOĞLU
► Özel Gereksinimli Çocuklar ve Bilgisayar Uzm.Psk.Melisa KÜÇÜK DEDEOĞLU
► Otizm Psk.Dnş.Çiğdem SESLİ
► Otizmi Anlamak Psk.Kemale GÜNHAN
► Asperger Sendromu Uzm.Psk.Nilüfer ŞİŞMAN
► Otizm Hakkında Bilmek İstedikleriniz Dr.İbrahim BİLGEN, Psikiyatrist
► Otizm Psk.Sena TUNÇ
► Otizm Psk.Emir Emre DOĞAN
► Fizyoterapinin Otizmde Yeri Fzt.Feride BİLİR
Psk. M. Berk KARAOĞLU
■ Çocuk ve Ergen Psikolojisi
■ Aile Terapileri
■ Bireysel Psikoterapi
■ Cinsel Terapiler
.
Otistik Kavramı ile İlgili Uzmanlar
Pdg.Aykut AKOVA, İstanbul
Psk.Sadık SUN, Diyarbakır
Uzm.Dyt.Zühal AYNACI BAYEL, İçel (Mersin)
Mine GÜR, İzmir
Fzt.Aymen BALIKÇI, İstanbul
Gözde ERDOĞAN, İstanbul
Erkut ORUÇ, İzmir
Tayibe BADIR, Tekirdağ
Soner YELMEN, KKTC (Kıbrıs)
Dr.İbrahim BİLGEN, İstanbul , Psikiyatrist
Psk.Sena TUNÇ, İstanbul
Emine ERGÜN, Ankara
Fzt.Sedef TEZER, İstanbul
Psk.Mehmet ASLAN, İstanbul
Elçin BİÇER, İçel (Mersin)
Fzt.Feride BİLİR, İstanbul
Serter AKBUZ, Uşak
Çiğdem BUZUL, İstanbul
Şeref BAYSAL, İstanbul
Kemal COLAY, İzmir
Yrd.Doç.Dr. Serdar ALPASLAN, İstanbul , Psikiyatrist
Erdi KANBAŞ, İstanbul
Emine ERASLAN, İstanbul
Psk.Elvin AKI, İstanbul
Mehmet KORKMAZ, İstanbul
Yrd.Doç.Dr. Şeref ŞİMŞEK, Diyarbakır , Psikiyatrist
Uzm.Özgü ERTUL, İstanbul
Prof.Dr.Füsun ALEHAN, Ankara , Çocuk Doktoru
Psk.Selin TÜZÜN, İstanbul
otistik KAVRAMI ile ilgili uzman ve kaynak isimleri sistemimiz tarafından üyemiz uzmanların paylaştığı içeriklerin (makale, yazı, video vs.) başlıkları, içlerinde geçen anahtar kelimeler vs. kriterlere göre OTOMATİK olarak derlenmektedir. Sistemin otomatik eşleştirmesi bazı durumlarda hatalı olabileceğinden burada listelenen uzmanların otistik KAVRAMI ile ilgili olup olmadıklarının kendileri ile iletişime geçilerek teyid edilmesini rica ederiz.
İlgili Kavramlar
otizm, insiyatif, otistik çocuk, otizm belirtileri, çocuğum otistikmi, yaygın gelişimsel bozukluklar, özel eğitim, zihin engelli çocuklar, zeka geriliği, gelişimsel gerilik, otistik çocuklar, atipik otizm, otizmde konuşma, otizmde ders rutinleri, otistik çıcuklarda konuşma, genelleme yaklaşımı, uygulamalı davranış analizi, zeka geriliğ, otizmde duyu, otistik çocuklarda tepkiler, otizmde duyular, otizmde tepkiler, çocuklarda davranış bozukluğu, çocukta davranış bozukluğu, davranış bozukluğu, davranış bozuklukları, özbakım becerileri, günlük yaşam becerileri, yaygın gelişimsel bozukluk, tuvalet eğitimi, tuvalet becerisi, otistik çocuk eğitimi, otizmde tuvalet, otizmde tuvalet eğitimi, aile danışmanlığı, engelli ailelerinin tutum ve yaklaşımları, aileye öneriler, otizmde göz kontağı, otizmde iletişim, otizmde dikkat, otistik çocukların eğitimi, otizm neden oluşur, otizmin nedenleri, otistik çocuklarda dikkat, otistik belirti, otistik anneleri, zihinsel engelli çocuk, otizm spektrum bozukluğu, otizmde ebeveyn, otizmde anne, otizmde baba, otizmde aile, otizm nedir, otizm özellikleri, otizm tedavisi, otistikler için yapılacaklar, idiot savant, otistik çocukların özellikleri, otizmin tarihçesi, otistik bozukluklar, otizm tanısı, hanen programı, hanen yaklaşımı, hanen, pecs sistemi, pep-r ölçeği, teacch programı, otizim, otizim spektrum bozukluğu, atipik otizim, çocuklarda otizm, konuşma geriliği, geç konuşma, otizimin tedavisi, otizim teşhisi, otizim belirtileri, rehabilitasyon, özeleğitimverahabilitasyon, otizim bozukluğu, otizm ve beslenme, otizmde sağlıklı beslenme, otistik çocukta beslenme, otistik çocuklarda beslenme, otistikleri anlamak, otizm nedenleri, otizmde erken tanı, otizmde pekiştirme, otizmde pekiştireç, otizmde ödül, otizmde eğitim, otizmde öğretim, otizmde öğrenme, otizmde beceri, otizmde davranış, gelişimsel yetersizlik, asperger sendromu, asperger, otizmli çocuğa sahip olma, otizmli çocuğa sahip anne, otizmde eş desteği, otistik çocukların anneleri


00:28
Top