Günümüzün yadsınamaz en büyük gerçeği, teknolojinin olumsuz etkilerinin çocuklara verdiği zarardır. Kontrolsüz teknoloji kullanımı, gelişmekte olan çocukların ilerlemesine engel teşkil etmektedir Sosyalleşme, bireyselleşme ve kendiliğinden gelişmesi beklenen psiko-sosyal yönlerin hepsi televizyona ve cep telefonuna maruz kalan bir çocukta eksik veya yetersiz kalacaktır. Çünkü çocuk televizyon ya da cep telefonu ile baş başayken;
Çocuk cansız bir varlığın karşısında, duygusal ve sosyal uyarıdan eksik, çocuğun konuşmasına ve bakışına karşılık vermeyen, gönderdiği iletişim mesajlarını karşılamayan, büyük ve soğuk bir cismin karşısında kalır.
Çok fazla televizyona maruz kalan çocuklarda, sosyal ortamlara uyum, insanlar ile ilgilenme, akranlarına ilgi gösterme, göz kontağı kurma ve dil gelişiminde bozulmalar görülebilir. Teknolojik aletler çocukların genel gelişimi açısından gerekli olan fonksiyonların gelişiminde gecikmeler veya yetersizlikler ortaya çıkartabilir. Kontrol edilemeyen görsel yayınlar, çocukların bilinçaltı şiddet duygularının yerleşmesine, zihinde kalan anlık görüntüler ile çocukta kaygılanmaya, korkmaya, uyku bozukluklarına sebep olabilir.
Okul öncesi dönem de olan çocuklarda teknoloji kullanımında dikkat edilmesi gereken önemli birkaç nokta bulunmaktadır;
Yemek yeme esnasında televizyon açılmamalı ve cep telefonu kullanılmamalıdır. Televizyon başka bir oda da olsa dahi gün içerisinde televizyon sürekli açık bırakılmamalıdır.
Çocuk uyumadan yaklaşık 1 saat önce televizyon kapatılmalıdır.
Çocuğun yaşına uygun televizyon programlarını günde 30 dakikadan fazla olmamasına özen göstererek, 15’er dakikalık bölümlerle izlemesine izin verilmelidir.
Çocuk ebeveynleri ile iletişime geçmek istediğinde eline cep telefonu verilmemelidir. Sadece 5 dakika bile olsa zaman ayrılmalı ve çocuğun o an ki ihtiyacı karşılanmalıdır.
Unutulmaması gereken şey, çocukluk çağında görülen her görüntünün, işitilen her sesin, karşılaşılan her iyi ve kötü muamelenin mutlaka ileri ki yıllarda çocuğun yaşamına bir yansıması olacaktır. Bu sebepten, okul öncesi çocuklarda teknoloji kullanımı tamamen ebeveyn kontrolünde, sınırlandırılmış ve olabildiğinde maruz kalma sıklığı az bir şekilde çocukların yaşantısında var olmalıdır.

Sıkça sorulan sorular için genel bilgi paylaşımı,

Her ailenin yaşantısal süreci farklılık gösterdiğinden bu yazıda paylaşılan bilgilerin sosyal yaşantıya uygulanması da farklılık gösterecektir. Önemli olan husus teknoloji kullanımının sosyal yaşantı içerisin deki dengesini kurabilmek, çocuğa fayda sağlayabilecek yayınları tercih etmek ve çocuğun ilgisi bu tarz yayınlara çekebilmektir. Genellikle anadilini öğrendikten sonra ikindi dili öğrenmesini istediğimiz çocuklar için hem işitsel hemde görsel olarak desteklenmesi amacı ile teknoloji ürünlerini bu yönde kullanabilirsiniz.

Referanslar
Prof. Dr. Eyüp Sabri Ercan - Günümüzde Anne Baba Olmak
Dr. William Sears & Dr. Martha Sears - Başarılı Çocuk - Yakamoz Yayınevi