2007'den Bugüne 76,250 Tavsiye, 24,882 Uzman ve 17,106 Bilimsel Makale
Site İçi Arama Arayın :
Yeni Tavsiye Ekleyin!



Okul Öncesi Dönemde Akran İlişkileri
MAKALE #19644 © Yazan Psk.Nihan ARDA ALPMAN | Yayın YENİ Haziran 2018 | 190 Okuyucu
Akran ilişkileri,çocuğun gelişiminde önemli bir rol oynar. Anne-babayla başlayan iletişim,bağlanma,yakınlık ve dünyayı keşfetme çemberi akranların da dahil olmasıyla daha da genişler.Özellikle son yıllarda çalışan anne babalar dolayısıyla erken yaşta kreşe başlayan çocuklar için akran ilişkilerinin önemi oldukça fazladır.Akran ilişkileri, okul öncesi dönemdeki bedensel,zihinsel,sosyal ve duygusal olgunlaşma sürecinde çocuğun sosyal davranışlarında değişime neden olmaktadır.Örneğin,Anne-baba çocuk yetiştirme konusunda ne kadar hassas davransalar da okul öncesi çağlarda antisosyal bir arkadaş iyi çocuk yetiştirmenin olası olumlu etkilerini azaltabilir.

Bebeklik Dönemi

Bebekler yaklaşık 6 aylık olduklarında diğer bebeklerle ilişki kurmaya başlarlar.Bu yaşlarda iki bebek yan yana bırakıldığında birbirlerine dokunmaya çalışır ve bu süreç bir yaşına kadar saç çekme,kıyafetlere asılma gibi eylemlerle devam eder. Bu onlar için olumlu bir etkileşim halidir.Bir başka yaşıtı tarafından fark edildiğini,tepkilerinin karşılık bulduğunu fark etmeye başlarlar.Bu dönemde bebeklerin sıklıkla akranlarıyla aynı ortamlarda bulunmalarını sağlamak, onların yaşıtlarına olan ilgisini arttırabilmekte ve bebeklerin birbirlerini etkileme çabası içerisinde bulunmalarını sağlamaktadır.
1.5-2 yaşlarına geldiklerinde bebekler kimi zaman birlikte oyun oynasalar da genellikle yan yanayken farklı oyuncaklarla oynarlar.Bir grubun içinde olmak ama kendi seçtiği oyuncağıyla oynamak bebeğe iyi hissettirir.Bu, grup oyunlarına geçişte bir ısınma gibi düşünülebilir.Önce bebekler,akranlarıyla aynı ortamda olmayı öğrenir daha sonra birbirlerine ilgilerini ifade etmeye,bakışmaya,sesler çıkarmaya başlarlar.Ardından birlikte oyunlar oynamaya başlarlar.Aktif bir şekilde ikili ilişkiye geçtikleri bu dönem onlar için bir çok farklı duygu ve davranış barındırır.

Çocukluk Dönemi

3 veya 4 yaşındaki çocuklar artık yalnız oynamak yerine arkadaşlarıyla oynamayı tercih ederler.Bu dönem oyun arkadaşları genelde hemcinsleridir.Hemcinslerinin isteklerine de daha çabuk yanıt verirler. Hemcinsini yakın bulmak,onlarla iletişimi hızlandırır genellikle de ilkokul çağına kadar böyle devam eder.
Evcilik gibi daha çok işbirliği gerektiren oyunları tercih ederek,bir bütünün parçası olurlar.Bu hem bir grupta kendi yaptığıyla var olmayı,başarı hissini geliştirir bir taraftan da bir gruba ait olmanın iç huzurunu hissettir. Tabiki bu ilişkiler derin ya da yakın arkadaşlık ilişkilerinden uzaktır .Bazen birbirlerinin isteklerini görmezden geldikleri,oyunu bozdukları olabilir.Ancak yine de arkadaş olmadıkları çocuklara göre arkadaş olduklarına daha ılımlı,daha az hırçınlık barındıran,daha bağışlayıcı ve daha destekleyici bir ilişki içinde oldukları görülür.Bu yakınlık duygusu çocuğun gelişimine ve sosyal becerilerine olumlu katkı sağlar. Çünkü bir arada oynayabilmek için ortak bir noktada buluşulması gerekir bu da kendi istek ve arzularını oyunun çıkarları doğrultusunda bir yana bırakmaları gerektiği anlamını taşır. Dolayısıyla başkalarının duygu ve düşüncelerinin biraz da olsa farkına varmaları gerekir. Dolayısıyla çocuk,bilişsel bir çok beceri kazanmış olur. Olumlu akran ilişkileri, çocuğun gelişimini böylelikle desteklemiş olur.

Ebeveyn olarak Ne Yapmalı?

Anne babaların çocuklarına akran ilişkileri kurabilecekleri ortam yaratmaya özen göstermeleri önemlidir.Paylaşmayı,empati kurabilmeyi,rekabeti daha önce deneyimlemiş, çocuklar okul çağına geldiklerinde sosyal ilişkilerini daha hızlı geliştirebilecekleri için okuldaki uyum sürecinde sosyal anlamda fazla sancı çekmezler.
Okul öncesi dönemde çocuklarında kendi yaş grupları içerisinde başarılı ilişkiler kuramadıklarını,arkadaşlarına zarar vermek istediklerini,gruba dahil olmaktan kaçınmalar yaşadıklarını,başka bir çocuğun varlığından aşırı huzursuz,agresif tavırlar sergilediklerini,rekabet ortamı hissettiğinde sıkıntı çıkarttıklarını gözlemliyorlarsa ileriki yaşlarda daha büyük sorunlar yaşamamak adına bir uzmandan yardım almalıdırlar.

Bee,Boyd,Çocuk Gelişim Psikolojisi,2009,Kaknüs Yayınları
Chen,He,Chang&Liu, 2005
Dunn.1993;Hartup,Laursen,Stewart&Easten 1998;Nexcomb&Bagwell,1995
Yazan
Bu makaleden alıntı yapmak için alıntı yapılan yazıya aşağıdaki ibare eklenmelidir:
"Okul Öncesi Dönemde Akran İlişkileri" başlıklı makalenin tüm hakları yazarı Psk.Nihan ARDA ALPMAN'e aittir ve makale, yazarı tarafından TavsiyeEdiyorum.com (http://www.tavsiyeediyorum.com) kütüphanesinde yayınlanmıştır.
Bu ibare eklenmek şartıyla, makaleden Fikir ve Sanat Eserleri Kanununa uygun kısa alıntılar yapılabilir, ancak Psk.Nihan ARDA ALPMAN'ın izni olmaksızın makalenin tamamı başka bir mecraya kopyalanamaz veya başka yerde yayınlanamaz.
     Beğenin    
Facebook'ta paylaş Twitter'da paylaş Google Plus'da paylaş Linkin'de paylaş Pinterest'de paylaş Epostayla Paylaş
Yazan Uzman
Nihan ARDA ALPMAN Fotoğraf
Psk.Nihan ARDA ALPMAN
İstanbul
Psikolog
Psikolog (Bireysel Terapi,Çocuk ve Ergen Terapisi,Oyun Terapisi)
TavsiyeEdiyorum.com Üyesi5 kez tavsiye edildiİş Adresi KayıtlıTavsiyeEdiyorum.com'u sıkça ziyaret ediyor.
Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (7) - Videolar - İletişim Bilgileri
Makale Kütüphanemizden
İlgili Makaleler Psk.Nihan ARDA ALPMAN'ın Yazıları
► Okul Öncesi Dönemde Din Eğitimi Uzm.Psk.Dnş.Cenk AĞ
TavsiyeEdiyorum.com Bilimsel Makaleler Kütüphanemizdeki 17,106 uzman makalesi arasında 'Okul Öncesi Dönemde Akran İlişkileri' başlığıyla benzeşen toplam 21 makaleden bu yazıyla en ilgili görülenleri yukarıda listelenmiştir.
► YENİHiç Susmayan İç Sesimiz Haziran 2018
► YENİÇocuklarla Ölümü Konuşmak Haziran 2018
◊ YENİÇocukları Takdir Etmek Haziran 2018
◊ YENİOlayla Olay Olmak Haziran 2018
◊ YENİÇocuk Depresyonu Haziran 2018
Sitemizde yer alan döküman ve yazılar uzman üyelerimiz tarafından hazırlanmış ve pek çoğu bilimsel düzeyde yapılmış çalışmalar olduğundan güvenilir mahiyette eserlerdir. Bununla birlikte TavsiyeEdiyorum.com sitesi ve çalışma sahipleri, yazıların içerdiği bilgilerin güvenilirliği veya güncelliği konusunda hukuki bir güvence vermezler. Sitemizde yayınlanan yazılar bilgi amaçlı kaleme alınmış ve profesyonellere yönelik olarak hazırlanmıştır. Site ziyaretçilerimizin o meslekle ilgili bir uzmanla görüşmeden, yazı içindeki bilgileri kendi başlarına kullanmamaları gerekmektedir. Yazıların telif hakkı tamamen yazarlarına aittir, eserler sahiplerinin muvaffakatı olmadan hiçbir suretle çoğaltılamaz, başka bir yerde kullanılamaz, kopyala yapıştır yöntemiyle başka mecralara aktarılamaz. Sitemizde yer alan herhangi bir yazı başkasına ait telif haklarını ihlal ediyor, intihal içeriyor veya yazarın mensubu bulunduğu mesleğin meslek için etik kurallarına aykırılıklar taşıyorsa, yazının kaldırılabilmesi için site yönetimimize bilgi verilmelidir.


00:54
Top