► Özel Eğitim ve Özel Eğitime Gereksinimli Çocuklar Erdi KANBAŞ

Her çocuk bir diğerinden farklıdır. Her çocuğun kendine özgü bedensel,bilişsel,sosyal ve duygusal bir yapısı vardır. Bazı çocuklar bilişsel davranışlarda, duyuşsal motor özelliklerde, iletişim becerilerinde ve motor işlevlerde yetersizlik göstermektedir. Bu gelişim alanlarındaki bir yada birden fazla yetersizlik çocuğu olumsuz yönde etkileyebilmektedir. Gelişim alanlarındaki yetersizliklerden dolayı olumsuz yönde etkilenen çocuklarda genel eğitim hizmetleri yetersiz kalmakta ve özel eğitim hizmetlerine gereksinim duyulmaktadır. Özel Eğitim, ortalama öğrenci özelliklerinden önemli derece farklılaşan bireylere sağlanan bireysel olarak planlanmış ve bireyin bağımsız yaşama olasılığını en üs... »»»

► Özel Öğrenme Güçlüğü (Disleksi) ve Özel Eğitim Celil SOYLAN

ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ (DİSLEKSİ) VE ÖZEL EĞİTİM Özel öğrenme Bozukluğu / Disleksi konusu çeşitli ülkelerde yüzyılı aşkın zamandır araştırılıp irdeleniyor.Ancak ülkemizde hala gerek sağlık , gerekse eğitim alanında yeterince tanınmıyor . Bu nedenle öğrenme güçlüğü çeken çocuklar ve gençler, eğitim sırasında anlaşılmıyor , kabul görmüyor , başaramıyorlar ve örseleniyorlar. Özel öğrenme güçlüğü çekenler , özel eğitim ve psikoterapi tekniklerinin kullandığı bireyselleştirilmiş eğitim programı ( BEP ) uygulandığında güçlüklerini aşabilirler ve sorunlarını farklılık / özellik olarak yaşabilirler. • Bazı araştırmacılar öğrenme güçlüğü çekilen primer sorun alanın... »»»

► Özel Eğitim Tarihsel Gelişimi Dr.Psk.Çağatay ERTEN

Batılı kaynaklara göre, özel eğitimin tarihsel gelişimi Ortaçağ’dan günümüze kadar beş aşamada ele alınabilir: Ortaçağ, Enstitüler Dönemi, Özel Sınıflar Dönemi, Kaynaştırma Dönemi ve Dahil Etme Dönemi. Ortaçağ dönemi 1800 öncesini kapsar. Bu dönemde ilk fark edilenler zihinsel engelliler, görme engelliler ve işitme engellilerdir. Engelliliğin ve akıl hastalıklarının nedeninin doğa üstü güçler olduğu düşünülmüştür. Engellilik akıl hastalıkları ile karıştırılmıştır. Görme engelliler Eski Roma’da bazen eğlence amacıyla barındırılmıştır. 16. yy’ye dek devletin ve kilisenin engellilere karşı tutumu olumsuzdur. Doğum anomalisi ile dünyaya gelen engelli bebeklerin yaşayıp yaşamamas... »»»

► Özel Eğitim ve Zihin Engelli Çocuklar Erdi KANBAŞ

Her çocuk bir diğerinden farklıdır. Her çocuğun kendine özgü bedensel,bilişsel,sosyal ve duygusal bir yapısı vardır. Bazı çocuklar bilişsel davranışlarda, duyuşsal motor özelliklerde, iletişim becerilerinde ve motor işlevlerde yetersizlik göstermektedir. Bu gelişim alanlarındaki bir yada birden fazla yetersizlik çocuğu olumsuz yönde etkileyebilmektedir. Gelişim alanlarındaki yetersizliklerden dolayı olumsuz yönde etkilenen çocuklarda genel eğitim hizmetleri yetersiz kalmakta ve özel eğitim hizmetlerine gereksinim duyulmaktadır. Özel Eğitim, ortalama öğrenci özelliklerinden önemli derece farklılaşan öğrencilere sağlanan bireysel olarak planlanmış ve bireyin bağımsız yaşama olasılığını en... »»»

► Özel Eğitim Çalışmalarında Ailenin Rolü ve Rehabilitasyonu Psk.Burçak DEMİRKAN

Sizlere bu yazımı akademik bir dille değil, konuşur gibi yazmak istiyorum, içimden geldiği gibi… Bu yazımda, içinde bulunduğumuz eğitim-öğretim ortamında, sizlerin öneminden bahsetmek istedim, asıl önemli olan öncelikle sizlersiniz çünkü… Neden mi? İlk olarak, sizler olmasaydınız, o çok sevdiğimiz, içimiz titreyerek kendi evlatlarımız gibi gördüğümüz çocuklarımız olmayacaktı, sizler sayesinde onlarla birlikteyiz. İkinci olarak, ‘’özel’’ çocuklara sahipsiniz her biriniz ve her birinizin emeği belki de normal olan emeğin kat kat fazlasını buluyor… Bu girişin ardından, yavaş yavaş, özel eğitimde birbirimize nasıl destek olabileceğimizden bahsetmek istiyorum kısaca. Karşılıklı bir yard... »»»

► Çocuk Davranış Bozukluğu ve Düzeltme Yöntemleri ve Özel Eğitim Mehmet KORKMAZ

ÇOCUK PSİKOLOJİSİ DAVRANIŞ SORUNLARI VE ÇÖZÜM YÖNTEMLERİ Davranış sorunlarının patolojisi ve düzeltilmesi ile ilgili bir çok kuram ve disiplin alanı vardır. Her disiplin ve her görüş kendi pencerelerinde bakarak çözüm üretmeye çalışırlar. Aslında hepsi de uzun bir çalışma ve araştırma sonucu oluşmuş tecrübeler bütünüdür. Bu yöntem ve disiplinleri neden yazıyorum genellikle psikolojide, Maalesef bu psikolojik kuramlar bir birine ya karşı olduğu için ya da davranışları eksik açıkladığını düşündüğü için geliştirilmiştir. Bir düşünür kuramlar la ilgili şöyle bir açıklama yapmıştır. Psikolojik kuramları bir arabanın tamir kutusuna benzetin der. Bu çantanın içinde irili ufaklı birçok anahtar... »»»

► Özel Eğitim Öğrencilerimizin Görsel Bellek Becerilerini Nasıl Geliştirebiliriz? Değer ÇAĞLI METE

Bireysel çalışma programlarımızda; öğrencilerimizin dikkatini koruyabilmek ve dikkat süresini uzatabilmek, öğrenmenin kalitesi açısından çok önemlidir. Son yıllarda dikkat süresi ve yoğunluğunun, dikkat geliştirici çalışmaların önemi daha çok farkedilmiş; eğitimciler ve ebeveynler dikkat geliştirme programlarına daha sıcak bakmaya başlamışlardır. Hangi tanı grubuna ait olursa olsun, ya da herhangi bir tanı almamış olsun; bir çok öğrencimizin hem okul öncesi dönemde, hem de okul sürecinde dikkat ve algı becerilerinde sıkıntı yaşadıklarını sık sık gözlemlemekteyiz.Ancak özel eğitim sürecinde,dikkat becerilerini geliştirme amaçlı çalışmaların, her durumda yeteri kadar gerçekleştirilemediğini... »»»

► Zeka Geriliği, Özel Eğitim Hizmeti ve Engelli Aileleri (Tespitler / Öneriler) Psk.İzzet GÜLLÜ

Zihinsel engelli olmak ne demektir? Doğmadan önce veya doğum sırasında çocuğun organizmasında ortaya çıkan herhangi bir olumsuzluk ya da (özellikle) ilk bebeklik yıllarında yaşanılan ateşli hastalıklar (Menenjit, havale vb.) sonrasında zeka gelişiminin potansiyel sınırlarına ulaşamamasına, sınırlı kalmasına "zihinsel engellilik" denir. Bu durum halk arasında zeka geriliği, zeka özürlülüğü olarak da adlandırılır. Zeka geriliği nasıl anlaşılır? Zeka geriliği çocuğun yaş normlarına uygun zihinsel performans gösteremeyişi ile farkedilir. Ancak kesin tanı -yaygın kanının aksine- salt zihinsel değerlendirme testleri ile değil; uzman gözlemleri ve görüşmeleri ile konulur. Bu konuda ge... »»»

► Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık ve Özel Eğitim Programında Öğrenim Gören Öğrencilerin İletişim Becerilerinin İncelenmesi Psk.Dnş.Abdurrahman AKKUŞ

ÖZET GİRİŞ İletişim, sosyal açıdan olmazsa olmaz bir nitelik taşıdığı için insanlar doğdukları andan öldükleri ana kadar diğer insanlarla iletişim içindedirler. İnsanlar sosyal çevrede sağlıklı, huzurlu ve mutlu bir hayat sürmek için iletişim kurup etkileşim içine girmek zorunluluğu içindedirler. İnsanlar yaşamlarının her alanında birbirleriyle sözlü ya da yazılı çeşitli yöntemlerle iletişim ve etkileşim kurarlar. Dolayısıyla iletişim kurmak insanlar için yemek yemek, su içmek hatta nefes almak kadar hayati önem taşımaktadır. İnsanlar arasındaki iletişim, insanoğlunun özünde var olan birbirleriyle paylaşım içinde olma, etkileşim kurma ihtiyacından ve karşılıklı olarak çeşitli amaçlara, hedef... »»»

► Para İçine Girdiği Neyi Bozmadı Ki! Özel Eğitim Hizmetinin de Ekseni Kaydı! (Tespitler - Öneriler) Psk.İzzet GÜLLÜ

PARA İÇİNE GİRDİĞİ NEYİ BOZMADI Kİ! ÖZEL EĞİTİMİN DE EKSENİ KAYDI! KAZANÇ HIRSI "ÖZEL EĞİTİM" HİZMETİNİ AMACINDAN SAPTIRDI... ÖZÜRLÜ HİZMETİ VERİLEN MERKEZLERİ AYNI ZAMANDA MATEMATİK - TÜRKÇE TAKVİYE / KURS VE DERSHANE HİZMETİ VERİLEN YERLER HALİNE GETİRDİ! Koca bir ilin tüm heyet raporlarındaki zeka değerlendirmelerini yapan deneyimli bir psikolog olarak aşağıdaki mühim tespitlerimi toplumsal menfaat adına kamuoyuyla paylaşıyorum: ÖZEL EĞİTİM NEDİR? "Özel eğitim" bir takviye - kurs, etüt ya da dershane hizmeti olmayıp; belirli oranda özrü bulunan bireylere verilen bir "destek ve rehabilitasyon" hizmetinin adıdır. Böyle olduğu içindir ki tam teşekküllü hastanelerden “heyet ra... »»»

► Özel Eğitim: Zihinsel Yetersizlik, İşitme Yetersizliği, Dil ve Konuşma Bozukuluğu, Otizm Tanıları Konulurken Dikkat Edilmesi Gerekenler. Psk.Dnş.Oktay TOPALOĞLU

ÖZEL EĞİTİMDE TANI VE DEĞERLENDİRME Özel eğitim adından da anlaşılacağı gibi özel olan çocukların eğitim sürecini oluşturmaktadır. Özel çocuklar derken yaşıtlarından anlamlı farklılıkları bulunan çocuklardan söz edilmektedir. Bu farklılıkların bireysel farkların ötesinde gelişimsel anlamda yaşıtlarının anlamlı derecede gerisinde veya ilerisinde bulunması durumunda çocuğa özel eğitime ihtiyacı olan veya özel gereksinimli çocuk tanımı yapılmaktadır. Burada dikkat edilmesi gereken yaşıtlarının gelişimsel olarak sadece gerisinde olan çocuk değil yaşıtlarının ilerisinde olan çocukta özel eğitime gereksinimi olan çocuk olarak tanımlanmaktadır. Belki de tanı koymanın birinci kriteri olarak çocu... »»»

► Üstün Yetenekli Çocukların Eğitimi Dr.Melda ALANTAR

ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLAR “Üstün yetenekli çocuk” terimi farklı beceri ve yaratıcılığı kapsayan geniş bir tanımdır. Bu sınıflandırma içinde yer alan çocuklar meraklıdır. Zihinsel güçlerini bir konu üzerinde yoğunlaştırma becerisine sahiptirler. Alışılmışın dışında fikirler üretirler. Hızlı düşünerek soyut kavramları ilişkili duruma getirirler. Erken dönemde yeni beceri ve yetenek geliştirirler. Üstün çocukların dil-bilişsel, ince-motor, kaba motor, sosyal ve özbakım becerileri alanlarındaki gelişimleri genellikle hızlı olur. Anımsama yetenekleri güçlüdür. Farkında olma eğilimleri yüksektir. Sosyal olgunluğa sahiptirler. Mizah duyguları gelişmiştir. İlgi duydukları konular çok çeşitlidir. ... »»»

► Rehabilitasyon Psikolojisi ve Rehabilitasyon Psikologları Psk.Çağla Tuğba SELVEROĞLU

Rehabilitation Psychology Rehabilitasyon Psikolojisi Division 22 22. Birim Of the American Psychological Association Amerikan Psikologlar Birliği Rehabilitasyon psikolojisi, psikoloji biliminin bir alt dalıdır. Bu dalın içeriği; özürlüler ile çalışmakta olan akademisyen ve psikologların çalışma alanlarıdır. Disability: Ülkemizde ‘disability’ karşılığı ‘özürlülük’- ‘engellilik’ terimleri kullanılmaktadır. Bu tanımlar bireye olumsuzluk atfetmeleri nedeniyle bu terim için işlevsel yetersizlik ifadesinin kullanılması uygun görülmüştür. Rehabilitasyon Psikolojisinin Tanımı: Rehabilitasyon Psikolojisi, psikoloji bilimine ve mesleğine ait bilgi ve anlayışın; işlevsel yete... »»»

► Özel Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Psk.Dnş.Ömer CİMEM

► Özel Egitimde Aile Eğitimi Veysi ÇEÇEN

► Özel Eğitimde Materyal Kullanımı Değer ÇAĞLI METE

► Özel Eğitimde Sporun Önemi Remzi GÜLEÇ

► Özel Gereksinimli Çocuklar ve Aileleri Çiğdem BUZUL

► Üstün ve Özel Yetenekli Çocuklar Psk.Doğan Demirkan ÖZDEMİR

► Ülkemizde Özel Çocuk Eğitimi Pdg.Aykut AKOVA

► Özel Eğitimde Kaynaştırma ve Bütünleştirme Uygulamaları Psk.Dnş.Ömer CİMEM

► Özel Eğitimi Vazgeçilmez Kılan Etkenler Veysi ÇEÇEN

► Özel Eğitimde Anne ve Baba Katılımı Dr.Psk.Müge KİREMİTÇİ

► Özel Öğrenme Güçlüğü ( Çocuğum Okuyamazsa !!! ) Mine GÜR

► Zihin Engelli Çocuklarda Cinsel Eğitim Erdi KANBAŞ

► Zihin Engelli Çocukların Eğitim Gereksinimleri Erdi KANBAŞ

► Özel Eğitimde Farklı Etkinlikler, Kaliteli Zamanlar Özlem KOÇ

► Özel Eğitime Gereksinimli Çocuklar ve Kaynaştırma Eğitimi Erdi KANBAŞ

► Özel Eğitimde Aile Rehberliği ve Danışmanlık Hizmetleri Psk.Sabahat ERLER

► Opa - Otizm/Yaygın Gelişimsel Bozukluk Eğitim Programı Psk.Göksu KOSTAKOĞLU

► Üstün(Özel) Yetenekli Çocukların Psikolojisi Eğitimi ve Gelişimi Psk.Hasan Turgut ERDOĞAN

► Engelli Hakları ve Özel Eğitimin Türkiyede Tarihi Gelişimi Psk.Halil TÜRKMEN

► Özel Eğitime Gereksinim Duyan Çocukların Psiko-Sosyal İhtiyaçları (Psychosocial Requirements Of Children Requiring Special Education) Psk.Melda DÖNERTAŞ

► Otizm Psk.Benan ŞAHİNBAŞ

► Otizm Spektrum Bozukluğundan Etkilenmiş Bireylerin ve Ailelerin Kaynaştırmaya Yönelik Hazır Bulunuşluk Düzeylerinin Karşılaştırılması Eren ŞAHİN

► Atipik Otizm, Belirtileri ve Tedavisi Psk.Dnş.Semra KESKİN

► Otizmde Dır/Floortime Metodu Psk.Dnş.Semra KESKİN

► Çocuklarda Otizm ve Belirtileri Psk.Dnş.Semra KESKİN

► Özürlü Bir Çocuğa Sahip Olmak İbrahim EREN

► Öğrenme Güçlüğü Aydın ALEGÖZ

► Öğrenme Güçlüğü Psk.Elvan Zeynep KAYA

► Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklarda Akademik Başarısızlık ve Özgüven Erdi KANBAŞ

► Otizmi Anlamak Psk.Kemale GÜNHAN

► Psikolog ve Psikolojik Danışman Rehber Öğretmenlerin Konumları - (Son Yapılan Düzenlemelerle) Psk.Halil TÜRKMEN

► Spina Bifida Erdi KANBAŞ

► Zihin Engelli Çocuklar ve Kaynaştırma Eğitimi Erdi KANBAŞ

► Zihin Engelli Çocuklar ve Özbakım Becerileri Erdi KANBAŞ

► Prader-Willi Sendromu Erdi KANBAŞ

► Hidrosefali : Tanım, Belirtiler, Nedenler, Tedavi Erdi KANBAŞ

► Otistik Çocuklar Erdi KANBAŞ

► Zihin Engelli Çocuklar ve Özellikleri Erdi KANBAŞ

► Otistik Çocuklarda Tuvalet Becerilerinin Kazanımı Erdi KANBAŞ

► Williams Sendromlu Çocuklar Erdi KANBAŞ

► Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (Dehb) Erdi KANBAŞ

► Zihin Engelliliğe Neden Olan Etmenler Erdi KANBAŞ

► Hiperleksi Erdi KANBAŞ

► Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklar Erdi KANBAŞ

► Fenilketonüri Erdi KANBAŞ

► Down Sendromlu Çocuklar Erdi KANBAŞ

► Disleksi (Öğrenme Bozukluğu) Erdi KANBAŞ

► Asperger Sendromu Erdi KANBAŞ

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (25) - Videolar (9) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (35) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler - Videolar - İletişim Bilgileri