Öğretmen
Öğretmen Kavramı ile İlgili Makaleler, Uzmanlar, Kaynaklar
Öğretmen Kavramı ile İlgili 60 Makale
► Yaz Tatilinde Öğretmen, Öğrenci ve Aile Olmak Psk.Dnş.Alpaslan YURTSEVER
Ozan Arif kendini tanıtır iken söze şöyle başlar her zaman “Ben benden başlayayım kurala uysun diye, Bilenler bilir amma bilmeyen duysun diye”
Aile ve Öğrenci der iken sıra geldi bize…
Çiçeklerimizin Bahçıvanları olarak biz ne yapacağız yaz tatilinde ve burada iğneyi kendimize batırma vakti geldi de geçiyor bence…
Öğretmenler yaz tatilini değerlendirir iken;
Öncelikle Fiziksel, Zihinsel, Ruhsal, Sosyal ve Duygusal rahatlama için sene boyunca bulunduğun ortamdan farklı bir ortama tatile ailece çık ve Beynini şaşırt… Bütünsel huzuru yakala.
Şaşıran beynindeki bilgileri güncellemek için bol bol oku… Okumalarında branş bilgin yanında genel kültür bilgileri ve öğrencilerinin ilgilend... »»»
► Öğretmen-Veli-Öğrenci İlişkilerini Yönetme Becerileri Psk.Eray VAROL
VELİLERLE İLİŞKİLERİ YÖNETME BECERİLERİNE YÖNELİK TAVSİYELER:
• Velilerle iletişim sürecinde velinin zor yanlarının ego durumunda yer alan değerlilik- değersizlik, yeterlilik- yetersizlik, güç ve güven gibi unsurları göz önüne almaya çalışınız.
• Velilerinizle yaptığınız görüşmelerde kendinize güveniniz ve proaktif olunuz.
• Suçlayıcı veliyle iletişime girerken soğukkanlı ve sakin olunuz. Onlara, sorunla ilgili verileri göstererek ve konuyla ilgili bilinmesi gerekenleri sunarak onları bilinçlendiriniz. Sorun çözücü davranınız.
• Alanlarınıza yönelik bilgi gücünüzün ve alan bilgisi kalitenizin yüksek olması sayesinde, velilerinizin karşısında etkin bir yönetim modeli oluştu... »»»
► Türk Millî Eğitim Sistemi ve Öğretmen Yetiştirme Psk.Dnş.Rahmi DANİŞMENT
Eğitim, bireyin doğumundan ölümüne süregelen bir olgu olduğundan ve politik, sosyal, kültürel ve bireysel boyutları aynı anda içinde bulundurduğundan, tanımının yapılması zor bir kavramdır. Eğitim, önceden saptanmış esaslara göre insanların davranışlarında belli gelişmeler sağlamaya yarayan planlı etkiler dizesidir. Eğitim, bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla kasıtlı olarak istedik değişme meydana getirme sürecidir
Eğitim olgusunun birbirleriyle devamlı etkileşimde bulunan üç temel öğesi bulunmaktadır. Bu üç temel öğe öğrenci, öğretmen ve program olarak adlandırılmaktadır. Bir eğitim sisteminin etkililiği ve verimliliği bu üç öğenin belirli bir hedefe doğru bir uyum içerisinde i... »»»
► Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu-Öğretmen ve Ailelere Öneriler Psk.Hemra MAMİYEV
DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU
ÖĞRETMEN VE AİLELERE ÖNERİLER
Aşırı hareketliliğin ve dikkat dağınıklığının en belirgin sorunlar yarattığı ortam sınıf ortamı olmaktadır. Bu nedenle öğretmenler tedavinin en önemli öğesi olmaktadırlar. Öğretmene düşen en önemli görev, çocuğun azalmış benlik saygısını ona yeniden kazandırmaktır. Dikkat dağınıklığı, aşırı hareketliliği olsa da bu çocukların normal bir zekaları vardır. Bazı alanlarda başarısızlıkları olsa bile başarılı oldukları alanlar da mutlaka çoktur. Bunları bulup çocuğa gösterebilen öğretmen zor olanı başarıp, çocuğu kazanacaktır.
S’nin vaka örneği
Başlangıçta S’nin dikkatini en çok beş dakika yoğunlaştırabild... »»»
► Ülkemizde Sınav Odaklı Eğitimin Etkileri: Okul, Öğretmen, Öğrenci ve Anne-Baba Penceresinden Eren ŞAHİN
Türkiye’deki her okulun fiziki ve bölgesel şartları aynı değildir. Bazı okullarda verilen eğitimin niteliği öğretmen, yönetici, fiziki şartlar yönünden her türlü eğitim sürecine elverişli iken, bazı okulların şartları buna elverişli değildir. Dolayısıyla sınav odaklı eğitimin etkileri bu şartlarda, okullar bazında başarı durumlarına göre kıyaslanamayacak vaziyettedir.
Okullarımız en başta yöneticileri ve onların okul misyon-vizyon, politikasını uygulamaya çalışan okullardır. Ne yazık ki okullarımızın genel misyonu, öğrencilerini sınavlara hazırlamak ve yüksek puanlar aldırmak, bununla gurur duymaktır. Okul yöneticilerinin, üstlerinden övgü almak uğruna okul misyonlarını sınav odaklı yapmak z... »»»
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM
Okul öncesi eğitimin ilkeleri :
1. Sevgi
2. Tutarlılık – Süreklilik
3. Özgürlük ve disiplin arası bir denge
4. Bağımsız ve kendine yeten bir tarzda yetiştirmek
5. Eğitim düzeyi, gelişim düzeyine uygun olmalı
6. Oyun-yaratıcı oyun etkinlikleri
7. İstenilen davranışı yerleştirmek için ödül
8. Etiketlere uygun davranışlar
9. Çevrenin uyarıcı niteliği
10. Acı ve sevincin paylaşılması
Grup içerisinde bir çocuk, işbirliği yapmayı, birlikte herhangi bir işi yapmayı- planlamayı, diğer çocukların fikirlerine saygı göstermeyi, yabancılık hissetmeden bir işe başlamayı, iyi ya da kötü bir sonuç alındığında bunu arkadaşları ile paylaşmayı öğrenir. Bir ço... »»»
Bir problem düşünün,%2-20 çocukta rastlanabiliyor.Yani her sınıfta bir ya da iki öğrencide bulunabileceği gibi sınıftaki her beş çocuktan birinde de bulunabiliyor.Fiziksel hiçbir farklılığı olmayan bu çocukların problemi yalnızca ,dikkati sürdürme yeteneklerinin azlığından ibaret.Bunun dışında hiçbir zihinsel özürleri yok.Ama bu basit gibi görünen yetersizlik nedeniyle basit ya da karmaşık bir çok davranış problemleri geliştirebiliyorlar.Bu çocuklar kendilerine söylenen bir şeyi kavrama sorunları olmadığı halde kendilerinden bekleneni anlamaya yetecek kadar dikkatlerini söylenenler üzerine yoğunlaştıramadıkları için hiçbir şey anlamamış ya da unutmuş gibi istenen görevleri yerine getiremiyor... »»»
► Temiz Dünya Öğrenen Okul Uygulama Takımı (Veli-Öğrenci-Öğretmen Kaynaşmasını Sağlayan Bir Model) Psk.Dnş.Ertuğrul AKBAŞ
► Çocuğun Okula Başlama Döneminde Karşılaştığı Sorunların “okul Korkusu” ve “okul Fobi”sine Dönüşmesinde Anne-Baba Öğretmen Davranışları Etkileyicidir. Gönül BAYALTUN
► Engelli Bireylerle Çalışan Öğretmenler ile Normal Bireylerle Çalışan Öğretmenlerin Depresyon Düzeylerinin Karşılaştırılması Psk.Berken GÜNDÜZ
► Bebeğim Neden Yürümüyor? Sefa TURAN
► Çocuğunuza Öfke Yönetimi Becerilerini Öğretmenin 5 Yolu Psk.Burcu BAŞOĞLU KUNDAK
► Gençlerin Otorite-Okul ve Öğretmenle İlişkisine Psiko-Dinamik Bir Bakış Psk.Gülderen KILIÇ
► Okul Öncesi Dönemdeki Çocuklara Kendini Korumayı Öğretmek: Ebeveyn ve Öğretmenlerin Yaklaşımları Hakkında Öneriler Psk.Burcu ÇATALOĞLU
► Öğretmenlerin Evlilik Uyumlarının, İş ve Yaşam Doyumları ve Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi Psk.Dnş.Havva BAYAR
► Üstün Zekalı Çocuğa Sahip Ailelere ve Öğretmenlere Öneriler Psk.Nilüfer ÖZKAN
► Okul Ders ve Sınav Başarısızlığı ve Başarı Nasıl Sağlanır Gönül BAYALTUN
► Ses Sağlığını Koruma Önerileri Sümeyra ÖZTÜRK
► Öğretmenler Kekeleyen Çocuklarla Nasıl İletişim Kurmalı? Sümeyra ÖZTÜRK
► Velileri, Sınıf ve Okul Hayatına Dahil Etmenin Yolları Nurullah DEMİR
► Öğretmenlerde Psikolojik Dayanıklılık ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi: Özel Okul Örneği Dr.Psk.Dnş.Adem ŞAT
► Çocuklarda Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu ( Dikkat Sınıfımızda Dehb Var!!) Psk.Melek DEMİR
► Akademik Başarı İçin Öğretmene Saygı Öznur SİMAV
► ‘hiperaktif Çocuk’un Öğretmeniyim; ‘hiperaktif Çocuk’un Annesi-Babasıyım Psk.Özlem DEMİRCİ
► Okula Uyum Süreci (Bu Süreçte Veliler Ne Yapmalı, Öğretmenler Ne Yapmalı, Bu Süreç Kısa Sürede Nasıl Atlatılabilir?) Öznur SİMAV
► Çocuklarda Okul Başarısızlığının Nedenleri Psk.Hatice ÇETİNKAYA ŞAHİN
► Okul Öncesi Öğretmenleri İçin Yaratıcı Fikirler Psk.Şenel KARAMAN
► Okullarda Şiddetin Önlenmesi İçin Ne Yapmalıyız? Psk.Hasan Turgut ERDOĞAN
► Okula Başlama Yaşı Hem Öğrenciyi Hem Öğretmeni Etkileyecek Psk.Sinem MALKOÇ
► Anne-Baba-Öğretmenlerin Disiplin Anlayışı,çocukta Başarı-Uyum veya Başarısızlık-Uyumsuzluğu Tetikleyebilir.. Gönül BAYALTUN
► Etkili Öğretmenlik Psk.Dnş.E.Aygül ÇELİK İNCİ
► Okullardaki Rehber Öğretmenler Derslere Girerek Çocukları - Gençleri Hayata ve Sorunlara Karşı Aşılamalıdır Psk.İzzet GÜLLÜ
► Öğrencilere Yönelik Rehberlik Hizmetleri Psk.Dnş.Kadir KEMEÇ
► Fenilketonüri Hastalığı Nedir? Öğretmenler Bu Konuda Ne Yapabilir? Dyt.Refiye Yağmur ELMASTAŞ
► Hiperaktivite Hakkında Öğretmene ve Aileye Öneriler Dr.Psk.Dnş.Aziz ZORLU
► Okul ve Ders Başarısızlığı - Aileye ve Öğretmene Öneriler Dr.Psk.Dnş.Aziz ZORLU
► Okula Yeni Başlayacak Olan Çocukların Ailelerine ve Öğretmenlerine Öneriler Veysel KIZILBOĞA
► Disiplin – Ailede Disiplin- Disiplin Sağlama Yolları Psk.Dnş.Fatma KIRIMLI TAŞKIN
► Okulun Amacı, Önemi ve Okula İlk Adım Psk.Serap DUYGULU
► Okul Seçiminde Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar Psk.Serap DUYGULU
► Öğretmenlere Pedagoji Konusunda Öneriler Psk.Sonnur KÜKÜRT
► Çocuk ve Ödev Psk.Serap DUYGULU
► Öğretmenlere Öğütler Doç.Dr.Psk.Dnş.Mehmet MURAT
► Psikolog ve Psikolojik Danışman Rehber Öğretmenlerin Konumları - (Son Yapılan Düzenlemelerle) Psk.Halil TÜRKMEN
► Çocuklara Beslenme Eğitimi Nasıl Verilmeli? (Anne Babalar ve Öğretmenlere Özel) Dyt.Aysen ARICAN ÖZ
► Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğunda Davranış Sorunları İçin Okulda Yapılabilecekler Veli DERİN
► Psikolog / Psikolojik Danışman Rehber Öğretmenlerin Ders/ Seans Yazamamaları Psk.Halil TÜRKMEN
► Beyin ve Öğrenme Psk.M. Emin BAKIRDEMİR
► Psikolog, Pdr, Rehber Öğretmenlerin Görevleri ve Görevlendirme Usul Esasları Psk.Halil TÜRKMEN
► Okul Fobisi Psk.Emir Emre DOĞAN
► Öğretmeniyle İlişkim Çocuğum İçin Ne Kadar Önemli Psk.İbrahim ERTABAK
► Meslek Seçiminde Dikkat Edilmesi Gereken Faktörler ve Mesleki Rehberlik Pdg.Aykut AKOVA
► Çocukta Bağımlılık: Tanım, Nedenler, Belirtiler, Öneriler Psk.Doğan Demirkan ÖZDEMİR
Öğretmen Kavramı ile İlgili Uzmanlar
|
|
|
Uzm.Psk.Çağla Tuğba SELVEROĞLU, İstanbul
Psk.Pınar ERSÖZ, İzmir
Dr.Melda ALANTAR, İstanbul
Uzm.Veysel KIZILBOĞA, İçel (Mersin)
Uzm.Psk.Dnş.Fatma KIRIMLI TAŞKIN, Ankara
Uzm.Psk.Burcu ÇATALOĞLU, İzmir
Pdg.Aykut AKOVA, İstanbul
Uzm.Psk.Hatice ÇETİNKAYA ŞAHİN, Eskişehir
Psk.Sonnur KÜKÜRT, İstanbul
Gönül BAYALTUN, Denizli
Öznur SİMAV, Bursa
Psk.Fatma Nihal ADA, İstanbul
Bircan TAVAS, İstanbul
Psk.İbrahim ERTABAK, Konya
Veli DERİN, İzmir
Uzm.Sümeyra ÖZTÜRK, İstanbul
Uzm.Psk.Sinem MALKOÇ, İzmir
Uzm.Psk.Hasan Turgut ERDOĞAN, İstanbul
Uzm.Hakan UZUN, İçel (Mersin)
Uzm.Psk.İrem BRAY, Muğla
Uzm.Psk.Nilüfer ÖZKAN, İstanbul
Dr.Psk.Dnş.Aziz ZORLU, İstanbul
Hilal BUĞAN, Ankara
Psk.Doğan Demirkan ÖZDEMİR, Ankara
Dr.Psk.Dnş.İlker KABA, Erzurum
Psk.Dnş.E.Aygül ÇELİK İNCİ, Kocaeli
Psk.Sibel ASLANTEPE, İstanbul
Uzm.Psk.Didem Turgut ÇÖNKÜ, İzmir
Psk.Dnş.Rahmi DANİŞMENT, Kayseri
Psk.Halil TÜRKMEN, Gaziantep
Ayhan IŞIK, Antalya
Psk.Serap DUYGULU, İstanbul
Dr.Psk.Dnş.Adem ŞAT, Kayseri
Uzm.Hale SERT, İstanbul
Kamil AKŞİT, Uşak
Uzm.Dyt.Aysen ARICAN ÖZ, Aydın
Nurullah DEMİR, İstanbul
Psk.İzzet GÜLLÜ, Sakarya
Psk.Özlem DEMİRCİ, İzmir
Psk.Dnş.Ertuğrul AKBAŞ, Ankara
Uzm.Psk.Hemra MAMİYEV, Manisa
Erhan BUDAK, Adana
Dyt.Refiye Yağmur ELMASTAŞ, İstanbul
Psk.Dnş.Kadir KEMEÇ, Adana
Uzm.Psk.Elif ÇELEBİ, İstanbul
Tuğçe SARSILMAZ, İzmir
Yunus POLATOĞLU, İstanbul
Psk.Meryem ERDEM, İzmir
Doç.Dr.Psk.Dnş.Mehmet MURAT, Gaziantep
Şeymanur MERTOĞLU, Kocaeli
Psk.Emir Emre DOĞAN, Antalya
Aydın ALEGÖZ, İzmir
Oya YILDIZ, İzmir
Psk.Dnş.M. Burak OLGUN, İstanbul
Özlem KOÇ, İzmir
Müge DURMAZ, İzmir
Psk.Dnş.Erdeniz YILDIRIM, İstanbul
Şeref BAYSAL, İstanbul
Psk.Dnş.Yelda YARANKUYU, Denizli
Psk.Dnş.Soner YÜKSEL, Antalya
Uzm.Psk.Dnş.Havva BAYAR, Adana
Psk.Şenel KARAMAN, İzmir
Psk.Dnş.Yavuz ELEMAN, Manisa
Ayşe YEKTEUŞAKLARI, İstanbul
Mehmet KUTLUAY, İzmir
İbrahim EREN, Çorum
Psk.Dnş.Melis BERK, Adana
Uzm.Psk.Gülderen KILIÇ, İstanbul
Uzm.Psk.Ayşe Büşra SUBAŞI YURTÇU, İstanbul
Psk.Dnş.Hilal GÜNEŞ, Denizli
Serter AKBUZ, Uşak
Uzm.Psk.Dnş.Zeynep B. ŞAHİN, İzmir
Eren ŞAHİN, Çorum
Psk.Dnş.F. Betül ERGÜN DEMİRLİKAN, İstanbul
Keziban DURMAZ, Bolu
Muharrem TALU, İstanbul
Psk.Burcu BAŞOĞLU KUNDAK, İzmir
Psk.Dnş.Öznur KARAGÜLLÜ, Çorum
Uzm.Psk.Dnş.Ömer ÖZER, Eskişehir
Dr.Ali KORKMAZ, İstanbul , Psikiyatrist
Psk.Dnş.İsa Ozan GÜN, Adana
Psk.Dnş.Alpaslan YURTSEVER, Kahramanmaraş
Psk.Eray VAROL, İçel (Mersin)
Uzm.Psk.Aslı MACİT, İzmir
Salih ŞEKER, İzmir
Psk.Dnş.Ayhan İLİK, İstanbul
Çağlar POLAT, İstanbul
Gülşah ŞEN, Antalya
Durul MERT, Sakarya
Uzm.Sefa TURAN, İstanbul
Psk.Dnş.Gürkan YAŞAR, İstanbul
Dr.Psk.Dnş.Erkan KAVAS, Denizli
Psk.Dnş.Yaser MERT, Çorum
Uzm.Psk.Dnş.Kübra LİMONCU, İstanbul
Psk.Çağla GÜNAY, İzmir
Uzm.Psk.Berken GÜNDÜZ, İzmir
Psk.Melek DEMİR, Diyarbakır
Tuğba DÖNER, İstanbul
Psk.M. Emin BAKIRDEMİR, İstanbul
Psk.Dnş.Taha YALÇIN, Konya
Dyt.Duygu PINARCI, İstanbul
Özge FİLOĞLU, Edirne
Psk.Fatmanur GÖKPOLAT, İzmir
Eda ERTEM, Adana
Ahmet Kadri SOYUÇOK, İzmir
Dr.Bayram KAPLAN, İstanbul
Tuğçe ERTEK CENGİZ, Antalya
Kübra ARIKAN ORUÇ, İzmir
Psk.Dnş.Özkan YAVUZ, Erzurum
Samet AYLUÇ, İstanbul
Psk.Harun ATAK, İzmir
Psk.Gözdem DÜNDAR, İstanbul
öğretmen KAVRAMI ile ilgili uzman ve kaynak isimleri sistemimiz tarafından üyemiz uzmanların paylaştığı içeriklerin (makale, yazı, video vs.) başlıkları, içlerinde geçen anahtar kelimeler vs. kriterlere göre OTOMATİK olarak derlenmektedir. Sistemin otomatik eşleştirmesi bazı durumlarda hatalı olabileceğinden burada listelenen uzmanların öğretmen KAVRAMI ile ilgili olup olmadıklarının kendileri ile iletişime geçilerek teyid edilmesini rica ederiz.
İlgili Kavramlar
yaz tatili, öğretmen veli ilişkileri, türk eğitim sistemi, öğretmen yetiştirme, türk milli eğitimi, milli eğitim, milli eğitim sistemimiz, dikkat eksikliği, hiperaktivite bozukluğu, hiperaktivite, aşırı hareketlilik, dikkat sorunları, dehb ve öğretmen, dehb ailelere öneriler, dehb tedavisi, dehb, sınav odaklı eğitim, sınav odaklı eğitimin etkileri, sınav odaklı eğitim sistemi, ülkemizde eğitim sistemi, temiz dünya, çocukta okula başlama, okul korkusu, okul fobisi, okuldan korkmak, okula gitmek istememek, öğretmenlerde depresyon, geç yürüme ve nedenleri, bebeğim henüz yürümeye başlamadı, bebeklerde yürüme gecikmesi, bebeklerde geç yürüme nedenleri, bebeğe yürümeyi öğretmenin yolları, emekleme ve yürüme önerileri, öfke, öfke problemi, çocukta öfke, çocukta öfke yönetimi, çocuklarda öfke, çocuklarda öfke yönetimi, çocuk ve öfke, öfkeli çocuk, okul reddi, okulu sevmeme, çocukta okul korkusu, ergen, genç, gençlerin okulla ilişkisi, ergenlerin okulla ilişkisi, okul öncesi dönem, çocukta mahremiyet, çocukların korunması, çocuk istismarı, duygusal istismar, fiziksel istismar, evlilik uyumu, iş doyumu, yaşam doyumu, öğretmenlerin evlilik uyumları, öğretmenlerin iş doyumları, öğretmenlerin yaşam doyumları, öğretmenlerin tatmini, öğretmenlerin incelemesi, öğretmenlerin yaşamı, evlilikte uyum ölçeği, zeka, üstün zeka, üstün yetenek, üstün zekalı çocuk, üstün zekalı çocuklar, ders başarısızlıgı, sınavda başarsızlık nedenleri, sınav kaygısı, başarı, başarı nasıl sağlanır, öğretmen ve başarı, aile ve ders başarısı, başarsızlık korkusu, ses kısıklığı, öğretmenlerde ses kısıklığı, ses tedavisi, ses sağlığı, ses sağlığını korumak, ses sağlığını koruma, kekemelik, kekeleme, konuşma sorunu, konuşma problemi, kekemelik tedavisi, kekemelik terapisi, konuşma terapisi, veli iletişim, velilerle iş birliği, öğretmen veli iletişimi, psikolojik dayanıklılık, öğretmenlerde psikolojik dayanıklılık, örgütsel vatandaşlık davranışı, örgütsel vatandaşlık, sınıfta dehb, çocukta hiperaktivite, dikkat bozukluğu, dikkat dağınıklığı