2007'den Bugüne 87,085 Tavsiye, 27,003 Uzman ve 19,259 Bilimsel Makale
Site İçi Arama
Yeni Tavsiye Ekleyin!




Psk. M. Berk KARAOĞLU
■ Çocuk ve Ergen Psikolojisi
■ Aile Terapileri
■ Bireysel Psikoterapi
■ Cinsel Terapiler
Öğretmen
Öğretmen Kavramı ile İlgili Makaleler, Uzmanlar, Kaynaklar
Öğretmen Kavramı ile İlgili 60 Makale
► Yaz Tatilinde Öğretmen, Öğrenci ve Aile Olmak Psk.Dnş.Alpaslan YURTSEVER
Ozan Arif kendini tanıtır iken söze şöyle başlar her zaman “Ben benden başlayayım kurala uysun diye, Bilenler bilir amma bilmeyen duysun diye” Aile ve Öğrenci der iken sıra geldi bize… Çiçeklerimizin Bahçıvanları olarak biz ne yapacağız yaz tatilinde ve burada iğneyi kendimize batırma vakti geldi de geçiyor bence… Öğretmenler yaz tatilini değerlendirir iken; Öncelikle Fiziksel, Zihinsel, Ruhsal, Sosyal ve Duygusal rahatlama için sene boyunca bulunduğun ortamdan farklı bir ortama tatile ailece çık ve Beynini şaşırt… Bütünsel huzuru yakala. Şaşıran beynindeki bilgileri güncellemek için bol bol oku… Okumalarında branş bilgin yanında genel kültür bilgileri ve öğrencilerinin ilgilend... »»»
VELİLERLE İLİŞKİLERİ YÖNETME BECERİLERİNE YÖNELİK TAVSİYELER: • Velilerle iletişim sürecinde velinin zor yanlarının ego durumunda yer alan değerlilik- değersizlik, yeterlilik- yetersizlik, güç ve güven gibi unsurları göz önüne almaya çalışınız. • Velilerinizle yaptığınız görüşmelerde kendinize güveniniz ve proaktif olunuz. • Suçlayıcı veliyle iletişime girerken soğukkanlı ve sakin olunuz. Onlara, sorunla ilgili verileri göstererek ve konuyla ilgili bilinmesi gerekenleri sunarak onları bilinçlendiriniz. Sorun çözücü davranınız. • Alanlarınıza yönelik bilgi gücünüzün ve alan bilgisi kalitenizin yüksek olması sayesinde, velilerinizin karşısında etkin bir yönetim modeli oluştu... »»»
Eğitim, bireyin doğumundan ölümüne süregelen bir olgu olduğundan ve politik, sosyal, kültürel ve bireysel boyutları aynı anda içinde bulundurduğundan, tanımının yapılması zor bir kavramdır. Eğitim, önceden saptanmış esaslara göre insanların davranışlarında belli gelişmeler sağlamaya yarayan planlı etkiler dizesidir. Eğitim, bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla kasıtlı olarak istedik değişme meydana getirme sürecidir Eğitim olgusunun birbirleriyle devamlı etkileşimde bulunan üç temel öğesi bulunmaktadır. Bu üç temel öğe öğrenci, öğretmen ve program olarak adlandırılmaktadır. Bir eğitim sisteminin etkililiği ve verimliliği bu üç öğenin belirli bir hedefe doğru bir uyum içerisinde i... »»»
DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU ÖĞRETMEN VE AİLELERE ÖNERİLER Aşırı hareketliliğin ve dikkat dağınıklığının en belirgin sorunlar yarattığı ortam sınıf ortamı olmaktadır. Bu nedenle öğretmenler tedavinin en önemli öğesi olmaktadırlar. Öğretmene düşen en önemli görev, çocuğun azalmış benlik saygısını ona yeniden kazandırmaktır. Dikkat dağınıklığı, aşırı hareketliliği olsa da bu çocukların normal bir zekaları vardır. Bazı alanlarda başarısızlıkları olsa bile başarılı oldukları alanlar da mutlaka çoktur. Bunları bulup çocuğa gösterebilen öğretmen zor olanı başarıp, çocuğu kazanacaktır. S’nin vaka örneği Başlangıçta S’nin dikkatini en çok beş dakika yoğunlaştırabild... »»»
Türkiye’deki her okulun fiziki ve bölgesel şartları aynı değildir. Bazı okullarda verilen eğitimin niteliği öğretmen, yönetici, fiziki şartlar yönünden her türlü eğitim sürecine elverişli iken, bazı okulların şartları buna elverişli değildir. Dolayısıyla sınav odaklı eğitimin etkileri bu şartlarda, okullar bazında başarı durumlarına göre kıyaslanamayacak vaziyettedir. Okullarımız en başta yöneticileri ve onların okul misyon-vizyon, politikasını uygulamaya çalışan okullardır. Ne yazık ki okullarımızın genel misyonu, öğrencilerini sınavlara hazırlamak ve yüksek puanlar aldırmak, bununla gurur duymaktır. Okul yöneticilerinin, üstlerinden övgü almak uğruna okul misyonlarını sınav odaklı yapmak z... »»»
Okula yeni başlayacak olan çocukların ailelerine ve öğretmenlerine öneriler 2- 8 yaşları arasındaki dönem dil gelişimi açısında hassas bir dönemdir. Bu dönemi sorunsuz atlatan çocuklar ileri ki yaşlarda dil gelişimi açısından sorun yaşamazlar. Bu dönemin sorunsuz geçmesi için anne-babalar ve öğretmenler çocukları destekleyebilirler. Nasıl mı? - Çocuklar için her açıdan birer model olduğunuzu unutmayın. Konuşurken sade, anlaşılır ve kısa cümleler kurmaya çalışın. - Sesinizin doğal çıkmasına dikkat edin. Abartılı ağız hareketlerinden kaçının - Mümkün olduğunca yabancı, çocuğun anlayamayacağı kelimeleri kullanmayın. - Arkadaşlarının yanında veya gurup önünde çocuğun hatal... »»»
ÖĞRETMENLERE ÖNERİLER Değerli birinci sınıf öğretmenleri, birinci dönemi tamamlamış, ikinci döneme geçtiğiniz halde okuma ve yazma konusunda sıkıntıları olan öğrencilerinize dikkat edelim. Herhangi bir görme, işitme, nörolojik, zihinsel ya da duygusal bir problemi olup olmadığından emin olalım. Ailenin sosyo- kültürel yapısını, çocuğu yetiştirmedeki tutum ve davranışlarını gözlemleyelim. Herhangi bir sağlık problemi yoksa ve akademik alanlarda hiç hak etmediğini düşündüğünüz bir performans sergiliyorsa alarma geçmenin zamanı geliyor demektir. Öncelikle hangi elini kullandığını, sağını ve solunu karıştırıp karıştırmadığını, bazı sesleri yazarken ve okurken değiştirdiği, satır atla... »»»
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM Okul öncesi eğitimin ilkeleri : 1. Sevgi 2. Tutarlılık – Süreklilik 3. Özgürlük ve disiplin arası bir denge 4. Bağımsız ve kendine yeten bir tarzda yetiştirmek 5. Eğitim düzeyi, gelişim düzeyine uygun olmalı 6. Oyun-yaratıcı oyun etkinlikleri 7. İstenilen davranışı yerleştirmek için ödül 8. Etiketlere uygun davranışlar 9. Çevrenin uyarıcı niteliği 10. Acı ve sevincin paylaşılması Grup içerisinde bir çocuk, işbirliği yapmayı, birlikte herhangi bir işi yapmayı- planlamayı, diğer çocukların fikirlerine saygı göstermeyi, yabancılık hissetmeden bir işe başlamayı, iyi ya da kötü bir sonuç alındığında bunu arkadaşları ile paylaşmayı öğrenir. Bir ço... »»»
İnsan yaşamında farklı aşamalar vardır.Bu aşamalar BEBEKLİK, İLK ÇOCUKLUK, ERGENLİK VE YETİŞKİNLİKTİR. Bireyler gelişimleri sırasında farklı öğretim basamaklarından geçerler. Bunlar okul öncesi eğitim, ilk öğretim, orta öğretim ve yüksek öğretimdir. Zorunlu olan eğitim tamamlandık tan sonra birey eğitimini devam ettirir. Burada nasıl bir okula devam edeckerine karar vermek gerekir.Meslek seçimi kişinin yaşamında önemli bir yere sahiptir.Seçilen meslek kişinin ileride yaşamı boyunca devamlı bir işe sahip olup olmamasını, başarılı veya başarısız bir insan olmasını birlikte çalışacağı ve sürekli temas halinde olacağı insanları seçmesini için de yaşayacağı ortamı ne kadar para kazanacağı... »»»
BAĞIMLILIK TANIM: Bir çocuk kendi kararlarına almak için sürekli başkalarından destek istiyorsa ve aslında yapabileceği şeyler için ailesine bağlı kalıyorsa bağımlılık söz konusudur. Çok küçük çocuklar için bağımlılık normal, hatta sağlıklı bir durumdur. Fakat çocuk okul çağına geldiğinde bu durumun devam ediyor olması sorunlara neden olur. ÖZELLİKLER: · Kendine güven eksikliği ve okul ödevlerini tamamlamada yetersizlik duyar, · Sınıf içinde bağımsız düşünemez, · Arkadaşlıklarını sürdürmede güçlük çeker, · Bağlandığı kişilerden ayrılık durumu olduğunda aşırı kaygı hisseder, · Evden ayrıldıklarında sevdiklerinin başına önemli zararlar geleceğine inanır, · Sevdiklerind... »»»
Bir problem düşünün,%2-20 çocukta rastlanabiliyor.Yani her sınıfta bir ya da iki öğrencide bulunabileceği gibi sınıftaki her beş çocuktan birinde de bulunabiliyor.Fiziksel hiçbir farklılığı olmayan bu çocukların problemi yalnızca ,dikkati sürdürme yeteneklerinin azlığından ibaret.Bunun dışında hiçbir zihinsel özürleri yok.Ama bu basit gibi görünen yetersizlik nedeniyle basit ya da karmaşık bir çok davranış problemleri geliştirebiliyorlar.Bu çocuklar kendilerine söylenen bir şeyi kavrama sorunları olmadığı halde kendilerinden bekleneni anlamaya yetecek kadar dikkatlerini söylenenler üzerine yoğunlaştıramadıkları için hiçbir şey anlamamış ya da unutmuş gibi istenen görevleri yerine getiremiyor... »»»
► Çocuklarda Okul Başarısızlığının Nedenleri Psk.Hatice ÇETİNKAYA ŞAHİN
► Etkili Öğretmenlik Psk.Dnş.E.Aygül ÇELİK İNCİ
► Çocuk ve Ödev Psk.Serap DUYGULU
► Öğretmenlere Öğütler Doç.Dr.Psk.Dnş.Mehmet MURAT
► Beyin ve Öğrenme Psk.M. Emin BAKIRDEMİR
► Okul Fobisi Psk.Emir Emre DOĞAN
Psk. M. Berk KARAOĞLU
■ Çocuk ve Ergen Psikolojisi
■ Aile Terapileri
■ Bireysel Psikoterapi
■ Cinsel Terapiler
Öğretmen Kavramı ile İlgili Uzmanlar
Sonnur KÜKÜRT Fotoğraf
Psk.Sonnur KÜKÜRT
İstanbul
Pedagog - Klinik Psikolog
TavsiyeEdiyorum.com Üyesi90 kez tavsiye edildiİş Adresi Kayıtlı
Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (10) - Videolar - İletişim Bilgileri
Uzm.Veysel KIZILBOĞA, İçel (Mersin)
Pdg.Aykut AKOVA, İstanbul
Dr.Melda ALANTAR, İstanbul
Öznur SİMAV, İstanbul
Veli DERİN, İzmir
Bircan TAVAS, İstanbul
Hakan UZUN, İçel (Mersin)
Hilal BUĞAN, Ankara
Psk.Halil TÜRKMEN, Gaziantep
Ayhan IŞIK, Antalya
Psk.Serap DUYGULU, İstanbul
Uzm.Psk.Dnş.İlker KABA, İçel (Mersin)
Uzm.Hale SERT, İzmir
Nurullah DEMİR, İstanbul
Erhan BUDAK, Adana
Yunus POLATOĞLU, İstanbul
Oya YILDIZ, İzmir
Müge DURMAZ, İzmir
Özlem KOÇ, İzmir
Şeref BAYSAL, İstanbul
Ahmet KARACA, Adana
Serter AKBUZ, Uşak
İbrahim EREN, Çorum
Eren ŞAHİN, Çorum
Muharrem TALU, İstanbul
Dr.Ali KORKMAZ, İstanbul , Psikiyatrist
Psk.Eray VAROL, İçel (Mersin)
Salih ŞEKER, İzmir
Çağlar POLAT, İstanbul
Gülşah ŞEN, Antalya
Durul MERT, Sakarya
Sefa TURAN, İstanbul
Psk.Melek DEMİR, Diyarbakır
Tuğba DÖNER, İstanbul
Dyt.Duygu PINARCI, İstanbul
Eda ERTEM, Adana
Dr.Bayram KAPLAN, İstanbul
Samet AYLUÇ, İstanbul
öğretmen KAVRAMI ile ilgili uzman ve kaynak isimleri sistemimiz tarafından üyemiz uzmanların paylaştığı içeriklerin (makale, yazı, video vs.) başlıkları, içlerinde geçen anahtar kelimeler vs. kriterlere göre OTOMATİK olarak derlenmektedir. Sistemin otomatik eşleştirmesi bazı durumlarda hatalı olabileceğinden burada listelenen uzmanların öğretmen KAVRAMI ile ilgili olup olmadıklarının kendileri ile iletişime geçilerek teyid edilmesini rica ederiz.
İlgili Kavramlar
yaz tatili, öğretmen veli ilişkileri, türk eğitim sistemi, öğretmen yetiştirme, türk milli eğitimi, milli eğitim, milli eğitim sistemimiz, dikkat eksikliği, hiperaktivite bozukluğu, hiperaktivite, aşırı hareketlilik, dikkat sorunları, dehb ve öğretmen, dehb ailelere öneriler, dehb tedavisi, dehb, sınav odaklı eğitim, sınav odaklı eğitimin etkileri, sınav odaklı eğitim sistemi, ülkemizde eğitim sistemi, temiz dünya, çocukta okula başlama, okul korkusu, okul fobisi, okuldan korkmak, okula gitmek istememek, öğretmenlerde depresyon, geç yürüme ve nedenleri, bebeğim henüz yürümeye başlamadı, bebeklerde yürüme gecikmesi, bebeklerde geç yürüme nedenleri, bebeğe yürümeyi öğretmenin yolları, emekleme ve yürüme önerileri, öfke, öfke problemi, çocukta öfke, çocukta öfke yönetimi, çocuklarda öfke, çocuklarda öfke yönetimi, çocuk ve öfke, öfkeli çocuk, okul reddi, okulu sevmeme, çocukta okul korkusu, ergen, genç, gençlerin okulla ilişkisi, ergenlerin okulla ilişkisi, okul öncesi dönem, çocukta mahremiyet, çocukların korunması, çocuk istismarı, duygusal istismar, fiziksel istismar, evlilik uyumu, iş doyumu, yaşam doyumu, öğretmenlerin evlilik uyumları, öğretmenlerin iş doyumları, öğretmenlerin yaşam doyumları, öğretmenlerin tatmini, öğretmenlerin incelemesi, öğretmenlerin yaşamı, evlilikte uyum ölçeği, zeka, üstün zeka, üstün yetenek, üstün zekalı çocuk, üstün zekalı çocuklar, ders başarısızlıgı, sınavda başarsızlık nedenleri, sınav kaygısı, başarı, başarı nasıl sağlanır, öğretmen ve başarı, aile ve ders başarısı, başarsızlık korkusu, ses kısıklığı, öğretmenlerde ses kısıklığı, ses tedavisi, ses sağlığı, ses sağlığını korumak, ses sağlığını koruma, kekemelik, kekeleme, konuşma sorunu, konuşma problemi, kekemelik tedavisi, kekemelik terapisi, konuşma terapisi, veli iletişim, velilerle iş birliği, öğretmen veli iletişimi, psikolojik dayanıklılık, öğretmenlerde psikolojik dayanıklılık, örgütsel vatandaşlık davranışı, örgütsel vatandaşlık, sınıfta dehb, çocukta hiperaktivite, dikkat bozukluğu, dikkat dağınıklığı


20:27
Top