2007'den Bugüne 88,146 Tavsiye, 27,305 Uzman ve 19,452 Bilimsel Makale
Site İçi Arama
Yeni Tavsiye Ekleyin!




Psk. M. Berk KARAOĞLU
■ Çocuk ve Ergen Psikolojisi
■ Aile Terapileri
■ Bireysel Psikoterapi
■ Cinsel Terapiler
Gelişimsel
Gelişimsel Kavramı ile İlgili Makaleler, Uzmanlar, Kaynaklar
Gelişimsel Kavramı ile İlgili 77 Makale
► Gelişimsel Dil Bozuklukları Neşe ÖZTÜRK
Pek çok hastalık ve ya bozukluk dil gelişiminde gecikmelere sebep olabilir. Ancak herhangi bir yapısal bozukluk yoksa nörolojik ya da psikiyatrik bir bulguya rastlanmadıysa yine de dil gelişiminde aksama yaşanabilir. Dil gelişiminde gecikme, dil gelişim geriliği, gecikmiş dil, atipik dil gelişimi, normal olmayan dil, dil yetersizliği, özgül/özgün dil bozukluğu, gelişimsel disfazi gibi tanımlamalar bu durumu ifade etmek için üretilmiştir. Çocuklarda konuşma gecikmesi oldukça yaygın bir durumdur. 5 yaş öncesi çocuklarda %5-20’ler de iken okula başlayan çocuklarda %8-12 civarındadır. Bu raştırmalar tüm Türkiye’yi kapsamamaktadır ve gelişimse dil bozukluğu tanısı gerçekte olduğundan daha az ... »»»
► 6-12 Yaş Çocuğunun Gelişimsel Özellikleri Psk.Dnş.Nuray BAŞTAN AYDIN
6- 12 YAŞ ÇOCUĞUNUN GELİŞİMSEL ÖZELLİKLERİ 6-12 yaş dönemi, çocukluk beden yapısından ergenlik beden yapısına, çocukluk duygulardan yetişkin duygulara geçişin yaşandığı bir evredir. Erinlik dönemi olarak adlandırılan evrede bireyde zihinsel, bedensel, duygusal ve sosyal olarak birtakım değişiklikler gözlemlenir. İnsan yaşamında önemli ve kritik bir zaman dilimidir. Ergenlik dönemine geçiştir. BEDENSEL GELİŞİM ÖZELLİKLERİ *Okul öncesi dönemle kıyaslandığında büyüme hızı yavaşlamaktadır. 3-6 yaş evresinde büyüme çok hızlıdır. *Kızlar ereklerden daha kısadır. *Ağırlık ve boy artışı yavaştır. *Kızlar erkek çocuklarına nazaran daha erken erinliğe girdiklerinden kızlarda 11-12 ... »»»
► Çocuklarda Gelişimsel Gecikmeler Psk.Dnş.Semra KESKİN
Her çocuğun gelişim özellikleri bireysel anlamda farklılık gösterse de gelişim sürecinin normal ve düzenli bir ilerleyiş şekli vardır. Tüm dünyada gelişim geriliği yaşayan pek çok çocuk maalesef ki okula başlamadan önce fark edilememektedir. Özelliklede gelişim geriliği hafif ve/veya orta düzeyde ise ve gerilik veya sorun yaşadığı gelişim alanı ile ilgili becerileri çok fazla aile, sosyal yaşam ve iletişim ortamlarında göstermek zorunda kalmıyorsa bu gecikmeleri fark etmek daha da zorlaşmaktadır. Gelişim alanları birbirinden bağımsız değildir ve bir alandaki sorun veya gecikme diğer alanları da olumsuz etkilemektedir. Bu sebeple gelişim gecikmelerinin ilk işaretlerini anlamak erken teşhis ve... »»»
Ergenlik döneminin, fizyolojik değişimlerin başladığı buluğ çağı (11-12 yş) ile kişinin toplumsal alanda kendi ayakları üzerinde durmaya başladığı 20li yaşlar arasında yer aldığı söylenebilir. Ancak, bireysel farklılıkların ve ergenin içinde yaşadığı toplumun sosyokültürel yapısının da ergenliğin başlangıç ve bitiş yaşını büyük ölçüde etkilediği unutulmamalıdır. Örneğin, erken yaşta çalışmaya başlayıp evlenen bir kişiyi ‘ergen’ olarak tanımlamak zor olacaktır. Ergenlik, değişimin, büyümenin, “başka birşeye dönüşmenin” çağıdır. Tüm çocukluk ve hatta yetişkinlik bile değişimi, gelişimi içinde barındırır. Ama ergenlikte bu dönüşüm ergenin ve ailesinin ayak uydurmakta zorlanabileceği bir hızd... »»»
Yeni ve bilinmeyen her şey insanı tehdit eder. Korku karşılaşılan yeni bir durum karşısında mantık ile kontrol edilemeyen bir tehdit hissidir. Korku güçlü bir kaçma hissi, hızlı kalp atışları ve kaslarda gerginlik gibi belirtilerin ortaya çıktığı yoğun bir duygusal uyarılmadır. Korku duygusu yaşadıkça öğrenilen tek duygudur. Korku insanlarda hiç olmadığında ya da yüksek seviyede olduğunda çeşitli problemler yaşanmaktadır. Çocuklarda ki birçok korku gelişimsel kaynaklıdır. Çocuklar bedensel ve zihinsel yetenekleri arttıkça bir takım korkular ile baş etmeyi öğrenmekte ve gelişimlerine has bir takım yeni korkular geliştirmektedirler. Bu korkular normaldir ve sağlıklı gelişimin bir parçasıdır. K... »»»
Otizm, NEDİR üç yaşından önce başlayan ve ömür boyu süren, sosyal etkileşime ve iletişime zarar veren, sınırlı ve tekrarlanan davranışlara yol açan beynin gelişimini engelleyen bir rahatsızlıktır. Otizm ile ilgili pek çok görüş olmakla beraber kabul edilen tıbbi tanılama kriteri olan DSM-V de iki alt katagoride değerlendirmeye almıştır bunlardan ilki; -Sosyal-İletişimsel Yetersizlikler ikinci sorun alanı ise Tekrarlayıcı ilgiler ve Davranışlar şeklinde karşımıza çıkmaktadır. (APA; 2013) 1) Toplumsal İletişim ve Etkileşimde Güçlükler • İlişki kurma ve sürdürmede zorlanma • Göz kontağı kuramama • Duyguları ifade edememe • Etkileşim başlatma ve sürdürmede zorlan... »»»
OKB (Obsesif-Kompulsif Bozukluk), Vaka Örnekleri Işığında OKB’nin Gelişimsel ve Bilişsel Organizasyonu DSM-4-R (Psikiyatride hastalıkların tanılanması ve sınıflandırılması el kitabı) (APA, 2005)’e göre OKb’nin temel belirtileri obsesyon ve kompulsiyonların varlığıdır ve bu belirtiler aşırı ve anlamsız gelse de birey bunları yapmaktan veya düşünmekten kendini alıkoyamaz. Obsesyonlar kimi zaman istenmeden gelen ve uygunsuz olarak yaşanan ve belirgin kaygı ya da sıkıntıya neden olan, yineleyici ve sürekli düşünceler, dürtüler ya da düşlemelerdir. Kompulsiyonlar ise genellikle obsesyona tepki olarak ortaya çıkan, katı bir biçimde uygulanması gerektiği düşünülen, yapılmadığında belirgin ... »»»
KRİZ VE KRİZE MÜDAHELE Hayatımız ve gelişimsel öykümüz içinde çok sayıda inişler ve çıkışlar yaşıyoruz. Bunlardan bazıları ile kolaylıkla baş edip yolumuza devam edebilirken; bazıları sınırlarımız zorluyor ve baş etme kapasitemizi aşarak dinamiklerimizi ve dengemizi yerinden oynatabiliyor. Zaman zaman birer kriz haline gelen bu zorlanmalar, sadece bireysel boyutta değil, toplumsal hatta küresel boyutta da karşımıza çıkabiliyor. En güncel krizlerden biri olan küresel ısınma, 1930’larda tüm dünya ülkelerini etkileyen büyük ekonomik depresyon (great depression),Türkiye’deki 1995 ekonomik krizi, 1999 Marmara depremi, 2003 terör patlamaları ve son aylarda yaşanan politik belirsizlikler il... »»»
ÇOCUKLARDA GECİKMİŞ KONUŞMA VE TEDAVİSİ Gecikmiş konuşma ,konuşmanın akıcılığı,anlamı ve kelime dağarcığında yetersizlikle karakterize olan bir konuşma engelidir.Temel özelliği çocuğun yaşıtlarına göre bu alanlarda geri kalması ve gelişimsel seviyesinden beklenilenlerin altında olmasıdır. Konuşma bozuklukları içinde sık görülür.Çocuğun bebelik döneminde bakma, dinleme,öykünme gibi konuşma gelişim aşamalarından birini, bir kaçının yada hepsini yaşamamıştır.Yada çocuk bu aşamalardan birine takılmıştır veyahut ta bu aşamalardan birine geri dönmüştür. Bu sorunu yaşayan çocuklar çok çeşitli belirtilerle karşımıza gelebilirler. Örneğin konuşmanın kısıtlılığı, yetersiz sözcük dağarcığı,... »»»
► Yaygın Gelişimsel Bozukluk Meral HASANDAYIOĞLU
► Otizm (Yaygın Gelişimsel Bozukluk) Psk.Dnş.Ayşegül TETİK
► Denver II Gelişimsel Tarama Testi Psk.Benan ŞAHİNBAŞ
► Otizm ve Yaygın Gelişimsel Bozukluklar Dr.Genco USTA, Psikiyatrist
► Otizm Spektrum Bozukluğu Psk.Rojbin OLCASÖZ
► Ergenlik Bir Nevi Yeniden Doğuş Dr.Dilek YEŞİLBAŞ, Psikiyatrist
► Otizm Nedir? Psk.Ayşe Büşra SUBAŞI YURTÇU
► Asperger Sendromu Psk.Fatih UĞUR
► Çocuklarda Dil Gelişimi Psk.Mehmet UYAR
► Kayıp ve Yas Psk.Ali BIÇAK
► Erken Dönem Bobath Uygulamaları Prof.Dr.Fzt.Mintaze KEREM GÜNEL
► Bobath Nörogelişimsel Tedavi Yöntemi Fzt.Erkan KARAKUŞOĞLU
► Duyusal Modülasyon Remzi GÜLEÇ
► Çocukların Korkuları Psk.Dnş.Onur AKKOCA
► Zayıf Duysal Bütünlük Fzt.Aymen BALIKÇI
► Psikoloji Nedir? Psk.Nilüfer ŞİŞMAN
► Spina Bifida Erdi KANBAŞ
► Prader-Willi Sendromu Erdi KANBAŞ
► Otistik Çocuklar Erdi KANBAŞ
► Çocuklarda Konuşamama Sorunu Psk.Dnş.Duygu ÇALIŞIR
► Otizm Psk.Nergis ÖZDİNÇ AZANPA
Gelişimsel Kavramı ile İlgili Uzmanlar
Psk.İlkten ÇETİN, İstanbul Şu anda TavsiyeEdiyorum.com'da! Şu anda Sitemizde!
Güldane KAVGACI, İstanbul
Pdg.Uzm.Elda TATLI, İstanbul
Psk.Erol AKDAĞ, İstanbul
Dr.Psk.Özlem TOLAN, Diyarbakır
Psk.Duygu KARAKULAK TAKVİM, KKTC (Kıbrıs)
Bircan TAVAS, İstanbul
Psk.Necdet DÖNMEZ, İstanbul
Gülşen YILDIRIM, İstanbul
Mine GÜR, İzmir
Fzt.Aymen BALIKÇI, İstanbul
Uzm.Psk.Ahmet SERT, İçel (Mersin)
Gözde ERDOĞAN, İstanbul
Psk.Ali BIÇAK, Antalya
Uzm.Psk.Ümit TAŞ, Diyarbakır
Psk.Özlem CAN, Gaziantep
Çağdaş KARSAN, İstanbul
Neşe ÖZTÜRK, İstanbul
Fzt.Eda UZUN, İstanbul
Dr.Dilek YEŞİLBAŞ, İstanbul , Psikiyatrist
Psk.Arzu YAZAR, İstanbul
Soner YELMEN, KKTC (Kıbrıs)
Yunus POLATOĞLU, İstanbul
Psk.Gülay HORLU, İstanbul
Psk.Nida SAĞLAMCI, Gaziantep
Fzt.Sedef TEZER, İstanbul
Dr.Emrah CANGİ, İstanbul
Emine ERGÜN, Ankara
Psk.Engin LAP, Gaziantep
Özlem KOÇ, İzmir
Elçin BİÇER, İçel (Mersin)
Fzt.Feride BİLİR, İstanbul
İbrahim EREN, Çorum
Yeliz YEKDAR, Uşak
Serkan BENGİSU, İstanbul
Aysun CENGİZ, Ankara
Erdi KANBAŞ, İstanbul
Kemal COLAY, İzmir
Hanife TETİK, Aydın
Eren ŞAHİN, Çorum
Fzt.Ebru SİDAR, İstanbul
Prof.Dr.Haluk BERK, İzmir , Ortopedi Uzmanı
Dr.Serdar ALPASLAN, İstanbul , Psikiyatrist
Dr.Genco USTA, Ankara , Psikiyatrist
Gizem ŞENGÜN, İstanbul
Dr.Gökçe KÜÇÜKYAZICI, İstanbul , Psikiyatrist
Prof.Dr.Gonca YILMAZ, Ankara , Çocuk Doktoru
Enes TUĞRUL, Antalya
Remzi GÜLEÇ, İstanbul
Dr.Melek Gözde LUŞ, İstanbul , Psikiyatrist
Psk.Mehmet UYAR, İstanbul
Fzt.Halil ARI, Ankara
Hatice Aslı ŞEN, İstanbul
Merve TAYIZ, Afyon
Beyza Nur AKKURT, İstanbul
Dr.Seçil GASSALOĞLU, Bursa , Tıp Doktoru
Psk.Deniz YILDIZ, İstanbul
Selvi ÇALIŞ, İzmir
Recep BAĞCI, İstanbul
Yunus Emre GÜZEL, İstanbul
Prof.Dr.Füsun ALEHAN, Ankara , Çocuk Doktoru
Dr.Ahmet ISSIN, Erzincan , Ortopedi Uzmanı
Fzt.Leyla ATAŞ, İstanbul
gelişimsel KAVRAMI ile ilgili uzman ve kaynak isimleri sistemimiz tarafından üyemiz uzmanların paylaştığı içeriklerin (makale, yazı, video vs.) başlıkları, içlerinde geçen anahtar kelimeler vs. kriterlere göre OTOMATİK olarak derlenmektedir. Sistemin otomatik eşleştirmesi bazı durumlarda hatalı olabileceğinden burada listelenen uzmanların gelişimsel KAVRAMI ile ilgili olup olmadıklarının kendileri ile iletişime geçilerek teyid edilmesini rica ederiz.
Psk. M. Berk KARAOĞLU
■ Çocuk ve Ergen Psikolojisi
■ Aile Terapileri
■ Bireysel Psikoterapi
■ Cinsel Terapiler
İlgili Kavramlar
dil gelişiminde gecikme, dil gelişim geriliği, gecikmiş dil, atipik dil gelişimi, normal olmayan dil, dil yetersizliği, gelişimsel disfazi, 6-12 yaş, gelişim gecikmeleri, gelişim gerilikleri, konuşma gecikmesi, dil gelişimi, zeka gelişimi, 2 yaş, iki yaş sendromu, iki yaş psikolojisi, iki yaşında çocuk, iki yaş krizi, yaygın gelişimsel bozukluk, otizm, otistik bireylerin eğitimi, otizm belirtileri, otistik çocuğun özellikleri, otizmin nedenleri, çocuk gelişimi, gelişimsel takip, 6-12 aylık çocuk, bebek gelişimi, 0-6 ay, 0-6 aylık bebek, bebek gelişim takibi, otizm spektrum bozukluğu, çocuklarda otizm, otizmde oyun terapisi, otizme tavsiyeler, denver testi, denver, çocuklar için denver testi, denver gelişim testi, denver ıı gelişim testi, denver test, çocukta gelişim, gelişimsel özellik, 0-3 yaş, bebeklerde gelişim, sıfır üç yaş gelişimi, 0-3 yaş gelişimi, üç yaşına kadar gelişim, çocukluk dönemi, çocukluk döneminde gelişim, gelişimsel bozukluk, yaygın gelişimsel bozukluklar, gelişimsel açı, benlik saygısı, sosyal psikoloji yaklaşımı, dinamik yaklaşım, hümanistik psikoloji yaklaşımı, bağlanma teorisi, 4 yaş çocuğu, 36-48 aylık çocuklar, 4 yaş gelişim özellikleri, 4 yaşında çocuk, 4 yaşında bilişsel gelişim, 4 yaşında duygusal gelişim, 4 yaşında psikomotor gelişim, 4 yaşında dil gelişimi, dört yaş, 4 yaş, ergenlik, ergenlik dönemi, ergenlik dönemi özellikleri, ergenlik döneminde psikoloji, ergenlik dönemi değişim, ergenlik döneminde duygular, atipik otizm, sendrom, asperger sendromu, zeka geriliği, rett sendromu, disintegratif bozuklugu, otistik, dezentegratif bozukluk, içe kapanma, otistik çocuk, otizm tanısı, gelişimsel travma, narm, narm yaklaşımı, çocukta korku, çocukta korkular, çocuklarda korkular, 6 yaş çocuğu, 6 yaş gelişimsel özellikler, 6 yaş, 6 yaş çocukları, 6 yaşında gelişim, 6 yaş gelişimi, altı yaş, bayley ııı testi, bayley, bayley testi


21:37
Top