► Ne Ol, Ne Olma! (Olumlu Davranış, Olumsuz Davranış Üzerine Psikoloji Sohbetleri) Psk.İzzet GÜLLÜ

NE OL, NE OLMA “Paranı ver, gönlünü ver, selam ver, canını ver ama SIRRINI VERME! Günlerini say, servetini say, büyüklerini say ama YERiNDE SAYMA Eşini beğen, işini beğen, aşını beğen ama KENDiNi BEĞENME! Emek ver, kulak ver, bilgi ver ama hiçbir zaman BOŞ VERME!” (ANONİM) ... İş yerleri, mahalle bakkal ve dükkanları ile büro ve ofis duvarlarını süsleyen bu meşhur “Ne Ol Ne Olma” listesine yıllardır iki kelime birşey konulamadı. Olunacak veya olunmayacak şeyler sadece bu kadar mıdır. Elbette ki değil. Ben bunu genişlettim. İŞTE BENİM “NE OL, NE OLMA” LİSTEM Bir mahkemeye kadı olamazsan bir çocuğun yaşamına dadı ol. Ancak kimseye cadı olma! Altın ol… Olmadı gümüş ol… En kötü... »»»

► Örgütsel Davranış Psk.Dnş.Ercan TEKİN

Örgütsel davranış, bir örgüt içinde çalışan insanların davranışlarını anlamaya, geleceğe dönük tahminler yapmaya ve insanların davranışlarını kontrol etmeye ilişkin bir disiplindir. Örgütsel davranış, insan davranışlarını içinde yaşadığı çalışma ortamında incelemekte ve bir ölçüde de bireyin örgütten ne şekilde etkilenerek davranış değiştirdiğini araştırmaktadır İş yaşamının insan ve kişiliği üzerinde etkili olduğu gerçeği; gerek kuramsal çalışmalarla, gerekse konuyla doğrudan bağlantılı olmayan bazı ikili ilişkileri inceleyerek ortaya çıkarılmış bulunmaktadır. Gerçekten de çalışma yaşamı boyunca edinilen deneyimler, bireyin değer, tutum ve davranışlarında belirleyici bir rol oynayabilmekte... »»»

► Davranış Tabloları Psk.Bilge AYGÜN

Bir çok anne-baba; “Yemeklerden önce ellerini yıkarsan seninle gülen yüz çizeceğiz”, “ödevlerini zamanında bitirdiğinde puan toplayacaksın sonra bu puanlar bir sürprize dönüşecek” diyerek imkansız görünen davranışları çeşitli tablolarla takip ederek kazandırmayı denemiştir. Motivasyonu arttırmayı hedeflediğinizde kullanabileceğiniz en etkili yöntemlerden biri de davranış takip tablolarıdır. Ancak uygun ve doğru bir şekilde kullanılmadığında çocuğun davranışını değiştirmeye olan katkısı azdır. Bir çok eğitimci ve anne baba davranış takip tablolarını kullanmış, kullanmaya çalışmış ve bu yöntemle ilgili en az bir deneyimi olmuştur. Bir davranış takip tablosunun işe yaramamasının pek ç... »»»

► Davranış Problemleri Uzm.Psk.Çağla Tuğba SELVEROĞLU

Çocuğun gelişim sürecinde izlenmesi ve bu süreç içerisinde çocukların uyum becerilerinin ve davranışlarının takibi önemlidir. Çocukluk döneminde görülen bazı farklılıklar normal gelişimin bir parçasını oluşturabilmektedir. Yani problem olarak gördüğümüz durumlar, yaşa özgü gelişimsel sorunlar da olabilir. Bu nedenle çocukların yaş gelişim özelliklerinin aileler ve eğitimciler tarafından bilinmesi önemlidir. Okul öncesi dönemde görülen davranış problemleri önlem alınmadığı takdirde artarak ciddi davranış sorunlarına yol açabilir. Bu durum okul çağı ve ergenlik dönemlerinde çocukların ve ailelerinin sancılı dönemler yaşamalarına neden olabilmektedir. Sorunlu Davranışın Tespitinde Önemli N... »»»

► Davranış Değişikliği Gerçekleştirmek Psk.İlkten ÇETİN

Davranış Değişikliği Gerçekleştirmek Kızmak, sevmek, ders çalışmak, şarkı söylemek, yürümek, biriyle tartışmak, yemek yemek… Her gün çeşitli eylemlerde bulunuyoruz. Bu bizim hayatta var olmamızın bir gerekliliği aslında. Normal ya da anormal bir şekilde davranmadan edemiyoruz. Davranışlarımız yaşamlarımızı kolaylaştırabilirken, iyi bir hayat sürmemizi sağlayabilirken, bazen de pek çok soruna yol açıp, kendimizden ve hayattan memnuniyetsizliğimize sebep olabilmektedir. Pekçok birey de bir takım sorunlu davranışlarından dolayı terapiye başvurarak davranışlarını değiştirmek istemektedir. Fakat bu oldukça güç olabilmektedir. Pek çok seans yapılabilir, sorunlu davranış hakkında çokça... »»»

► Güvenli Davranış / Atılganlık Psk.İlkten ÇETİN

GÜVENLİ DAVRANIŞ/ATILGANLIK İnsanlar, fiziksel, duygusal ve soysal ihtiyaçlarını karşılamak için çevresindeki insanlarla iletişim ve etkileşim halindedir. Bireylerin bu ihtiyaçlarını karşılayabilmesi için yeterli derecede duygu, düşünce ve isteklerini iletme becerilerine sahip olması gerekir. Fakat bazı kişiler bu becerilere sahip olamadıkları için ihtiyaçlarını karşılamakta güçlük çekerler. Çeşitli toplumlarda olduğu gibi içinde yaşadığımız toplumda da ihtiyaçlarını karşılamada zorluk çeken bireyler vardır. Bu kişiler pasif, pasif saldırgan ve saldırgan tepkiler verdikleri için ihtiyaçlarını karşılayamazlar. Pasif tepkiler veren kişi, kendi haklarının farkında olmadığı için haklar... »»»

► Çocuk ve Ergenlerde Davranış Bozuklukları Psk.Dnş.Filiz OKUŞ TEZEL

Gençlerde Davranış Bozuklukları Ani tepkiler, sinirlilik, kararsızlık, coşku, öfke, içe kapanıklılık, egoistlik… Gençlik dönemi sağlıksız ve dengesiz ruh halinin görüldüğü bir dönemdir. Benlik algısının ön plana çıktığı, duyguların sürekli değişiklik gösterdiği, kolayca sinirlenilip kolayca sevinilen bu dönemde, duygu-düşünce-davranış uyumu verimli bir şekilde ortaya konamayabilir. Düşler kurmak, hayallere dalmak, kendisini büyük işler yapan kişi gibi hayal etmek, bazen bir hiç olarak görmek… Sürekli dalgalanan bu ruh hali, kimi zaman ailelere endişe verir. Çocuklarının büyüdükçe öfke nöbetleri yaşamaları, hiçbir şeyi beğenmemesi ve sert tepkileri, isteksiz halleri karşısında ne yapac... »»»

► Liderlik ve Lider Davranış Biçimleri Psk.Dnş.Filiz OKUŞ TEZEL

Liderlik ve Lider Davranış Biçimleri Başarılı liderler doğru zamanda, doğru amaçla, doğru hareketi yaparlar. John C. Maxwell Lider; belli bir durum, zaman ve koşullar altında bir grup üzerinde; insanların örgütsel hedeflere ulaşmak için gönüllü olarak çabalamasını teşvik eden, ortak hedeflere ulaşmada yardımcı olan, tecrübelerini aktaran, izleyenlerinin, uygulanan liderlik türünden hoşnut olmalarını sağlayan kişi, liderlik ise, amaçları gerçekleştirmek için grup aktivitelerini etkileme sürecidir. Liderlik, bir partinin ya da kuruluşun en üst düzeyde yönetimiyle görevli kimse olarak tanımlanırken, aynı zamanda bir yarışmada başta bulunan takım veya yarışmacı anlamlarına da gelmekte... »»»

► Çocuklarda Görülen Davranış Bozuklukları Uzm.Psk.Seval HACIM KILIÇ

Çocuk gelişimi ana rahminde başlar ve hayatı boyunca devam eder ve bu gelişimleri içerisinde çocuklar yeni yetenekler ve beceriler kazanırken, bir taraftan da pek çok sorunlarla karşılaşmaktadırlar.Çözümledikleri her sorun,her engel, çocuğun ruhsal gücünü artırmakta ve çocuğu birey olma yolunda ilerletmektedir. Bu gelişim süreci hızla devam ederken çocuk ana-babanın koruyuculuğuna daha az gereksinim duymaya başlamaktadır.Kendini yavaş yavaş bulurken bağımsız davranış sergilemeye de yönelmektedir. Çocukta çeşitli bedensel ve ruhsal nedenlere bağlı,iç çatışmalarını davranışlarına aktarması sonucu davranış bozuklukları ortaya çıkar. İnatçılık, Yalan, Sinirlilik, Hırçınlık, Saldırgan... »»»

► İguanalarda Sağlık,beslenme ve Davranış Vet.Hek.A.Kutlu DAYIOĞLU

Sağlıklı bir iguana almak için Petshoplarda her zaman rastlayabileceğiniz küçük yeşil şirin yaratıklar olan İguanaları alırken bazı hususlara dikkat etmeniz gerekmektedir. Öncelikle bu hayvancıkları satın alıp evinize götürmeden önce ona uygun barınağını hazırlamalısınız. Bu konuda İguananızı aldığınız petshopun veteriner hekiminden bilgi almalısınız. Peki sağlıklı bir iguana nasıl olur? Öncelikle vücudunun ana rengi yeşildir ama kahverengi desenleri vardır. Sağlıklı İguanalarda bu yeşil renk fıstık yeşili ve parlak renklidir. Üzerinde siyah bölgeler, yaralar, kabuklar, düzensiz kahverengileşme olmamalıdır. Vücudunda özelikle baş bölgesin... »»»

► Olumlu Davranış Arttırmada Pekiştirme Uzm.Psk.Çağla Tuğba SELVEROĞLU

Davranış Tanımları Okullarda her zaman çocuklar toplumun normları doğrultusunda davranışlar kazanmaktadırlar. Öğrenme ortamı olan okul ve sınıflarda öğrencilerde toplumun normları doğrultusunda davranış değişikliklerini sağlama, öğretim düzenlemelerine bağlı olduğu kadar bu düzenleme içinde öğrencilerin göstermiş olduğu davranışların sonuçlarına da bağlıdır.  Davranış etiketlerle açıklamaya çalışıldığında açıklanıyormuş gibi gösterilmektedir. Ama davranışlar açıklanmamaktadır. Dolayısıyla davranışların nasıl yönetileceği de belli olmamaktadır. Örneğin: Ayşe neden yerinde duramamaktadır? Ahmet toplamayı öğrenememesi öğrenme güçlülüğündendir. Gibi etiketlerle davranışlar açıklan... »»»

► Çocuklarda Görülen Davranış Bozuklukları, Nedenleri ve Çözüm Yolları Uzm.Psk.Ayşe YILMAZ

ÇOCUKLARDA GÖRÜLEN DAVRANIŞ BOZUKLUKLARI, NEDENLERİ VE ÇÖZÜM YOLLARI Çocuklar kendilerini sözel olarak ifade etme olgunluğuna tam olarak sahip olmadıkları için kendilerini, iç çatışmalarını, ihtiyaçlarını, rahatsızlıklarını davranışlarıyla ve duygusal tepkileriyle ifade ederler. Bu davranış ve duygusal tepkiler aslında çok anlamlıdır ve yolunda gitmeyen bir şeylerin habercisidir. Anne baba çocuklarının davranışlarının altındaki sebepleri bulabilir ve nasıl çözeceklerini bilirlerse çocuk dönüşmüş, ebeveyniyle, başkalarıyla kurduğu ilişkide değişmiş olur. Çocukluk döneminde çözümlenemeyen meseleler ergenlik döneminde çözümlenmek için tekrar gündeme gelir. Ergenlik dönüşüm için fırsat dönemidi... »»»

► Çocukların Davranış Problemini Oyun Terapisi Tekniği ile Düzeltme Uzm.Psk.Berna GÖRGÜLÜ ÇELİK

OYUN TERAPİSİ NEDİR, ÇOCUĞA NASIL BİR FAYDA SAĞLAR? Oyun, çocuğun konuşma dilidir. Çocuklar ifade etmek istedikleri duygularını genellikle oyunlar üzerinde en rahat ve en baskısız yol ile ifade edebilirler. Oyunun temel amaçları; çocuğun kendini ifade etmesi, bilişsel ve motor gelişimini desteklemek ve duygusal çatışmalarının çözülmesini sağlamaktır. Çocuklar biz yetişkinler gibi soyut düşünme yeteneği kazanmadıklarından duygularını da tam anlamıyla ifade edemezler. Tabi ki çocuklardan buna üzüldüm, bu yaptığın beni sinirlendirdi, bu yaptığın beni çok mutlu etti gibi cümleler duyarız; fakat herhangi bir çatışma yaşadığında çoğu zaman o çatışmanın gerçek sebebini ifade et... »»»

► Çocuklarda Davranış ve Uyum Bozukluğu Nelerden Kaynaklanıyor Olabilir? Öznur SİMAV

Çocuklarda davranış ve uyum bozukluğu nelerden kaynaklanıyor olabilir? Çocuklarımız, bebeklikten başlayarak stabil şekilde yaşamlarını sürdürmemekte, farklı davranış şekilleri ile bizleri şaşırtabilmektedirler. Her zaman için beklediğimiz davranış ile karşılaşmamaktayız. Gösterdiğimiz davranışla, çocuğumuzdan geri dönüş olarak aldığımız tepki uyum içinde olmamaktadır. Uyum konusunda çocuğumuz her zaman başarı gösterememekte, ya da başarı göstermek istememektedir. Uyum konusunda öncelikle çocuğun kendisi ile barışık olması, çevre ile de olumlu ilişkiler kurabileceği beklentimizi yükseltmektedir. Çocuklarda davranış bozukluğuna neden olan durumlar içinde aile tutumları birinci sırada... »»»

► Çocuklarda Davranış Bozuklukları ve Önlemede Aile Danışmanlığı Çalışmaları Psk.Dnş.Filiz OKUŞ TEZEL

ÇOCUKLARDA DAVRANIŞ BOZUKLUKLARI Çocuğun davranış ve uyum sürecini zorlaştırarak davranış problemlerine neden olan etkenler: · Bireyin engelli olması · Kalıcı ve uzun süreli tedavi gerektiren rahatsızlıklar · Kaza ve şok geçirme · Kronik hastalıklar( astım, bronşit vb.) · Salgıbezlerinin az yada çok çalışması, · Fizyolojik gereksinimlerin karşılanamaması (beslenme, barınma, dinlenme vb.) · Psikolojik gereksinimlerin karşılanamaması (sevme, sevilme, kendini güvende hissetme,başarılı olma gibi) · Sosyal gereksinimlerin karşılanamaması (bir gruba ait olma, kabul görme, onay ve güven duyma, statü sahibi olma ihtiyacı) · Aileden kaynaklanan nedenler: *** Yanlış anne baba... »»»

► Çocuklarda Cinsel Gelişim; Hangi Davranış Hangi Yaşta Normal? Uzm.Psk.Şükriye KARAHAN

İnsan gelişiminin bütün alanlarında olduğu gibi cinsel gelişim de doğumla başlar. Bu insan olmanın bir parçasıdır. Cinsel gelişim sadece çocuğun büyümesiyle birlikte gerçekleşen fiziksel değişikliklerden ibaret değildir. Aynı zamanda onların cinsellikle ilgili öğrendiği ve gördüğü davranış, bilgi ve inanışları da içermektedir. Bir çocuğun herhangi bir cinsellikle ilgili bilgi ve davranışı çoğunlukla şunlardan etkilenir; •Çocuğun yaşı •Çocuğun neler gözlemlediği (ailesinin ve arkadaşlarının cinselliğe dair davranışları da dahil) •Çocuğun düşünceleri ( Bedensel sınırları ve cinsellikle ilgili kültürel ve dinsel olarak aktarılanlar) Her yaş döneminde çocuklar cinselliğe dair farklı davr... »»»

► Dile Dökülemeyen Cümlelerin Bedenle Dile Gelmesi; Kendini Yaralayıcı Davranış ve Nedenleri Uzm.Psk.Necdet DÖNMEZ

“Yalnız kaldığını deneyimlemek sende ne yaratıyor?” dediğimde yaklaşık bir dakika düşünen danışanım “Kocaman bir kuyuda kalmışım da kimse benim çığlıklarımı duymayacak ve sonsuza kadar o kuyuda kalacakmışım gibi hissediyorum.” Demişti. Bu soruyu sormamın nedeni kendini yaralayıcı davranışlarında “Ne hissediyorsun?” sorusuna uzun süre düşündükten sonra verdiği “yalnızlık!” cevabı idi. Bunu düşünmesi ve bu soruya cevap verebilmesi için uzun süre düşünmesinin nedeni kendi duygularını tanımlamakta zorluk çekmesi ve duygusunu paylaşmasının ona ne şekilde geri döneceğinin, bana bu konuda güvenip güvenemeyeceğinin yoğun sancısını yaşıyordu. Sağ beyinde yaşadığı yoğun duyguları sol beyniyle söze dö... »»»

► YENİDavranışların Yaşama Etkileri Psk.Halil TÜRKMEN

DAVRANIŞLARIN YAŞAMA ETKİLERİ İnsan bilinçli, düşünen, duygusal, sosyal bir varlık olarak, doğru kararlar almasını bilen evrendeki canlıların en değerlisi ve en önemlisidir. Her bireyin yaşamı süresince kolay ve pozitif koşullar kadar, zor ve olumsuz koşulları yaşaması doğaldır, çünkü yaşamın kendisi bir mücadeledir. İnsanın özlemini duyduğu daha iyi bir yaşama, geleceğe kavuşmak için verdiği yaşam mücadelesinde zorluklar, güçlükler ve olumsuzluklarla karşılaşması, bunlara göğüs gererek kişisel bütünlüğünü, gerekse canlılığını koruması yalnız kendisinin elindedir. Duygularınız olmadan yaşamınızın bir anlamı yoktur, onsuz olamazsınız ve onu yaşamadan yapamazsınız, harekete ve eyleme ge... »»»

► YENİPanik Bozuklukta Klinik Tablo ve Risk Faktörleri Uzm.Psk.Semiha KARADAĞ

Panik bozukluğuna sahip bireyler, panik ataklar yaşarlar ve ara dönemlerde yeniden panik atak yaşayacakları beklentisine girer ve kaygılanırlar. ‘Tehlike var’ algısına dayanan dehşet duygusunu ve bu tehlikeye karşı hiç bir şey yapamayacakları algısı ve çaresizlik duygusunu yaşarlar. Panik ataklar sırasında ortaya çıkan beden duyumları olumsuz ve felaketleştirici şekilde yorumlanır. Örneğin, çarpıntı ‘Kalp krizi geçiriyorum’; nefes darlığı ‘Nefesim duracak, boğulup öleceğim’; baş dönmesi/ halsizlik ‘Bayılacağım, kendimden geçip yere düşeceğim’ ve olağandışı düşünceler ya da düşünmede zorluk ‘Delireceğim’ şeklinde yorumlanabilir. Panik Bozukluğu olan bireyler, değişik yaşam koşullarına ... »»»

► Takıntılı İnsanların Zihni Nelerle Meşguldür? Uzm.Psk.Semiha KARADAĞ

İnsanlar zaman zaman psikoterapiye düşünceleriyle boğuşmaktan bitkin düşmüş, zihinlerinin ve hayatlarının kontrolden çıkmış olduğunu düşünerek, yoğun endişeyle gelirler. Bu kişiler, kendilerini düşünmekten alıkoyamadıkları sürekli düşünceler, dürtüler, hayaller ya da imgelerden şikayet ederler. Takıntılarını ortadan kaldırmak ya da bunların doğurduğu kaygı ve huzursuzluğu gidermek için yaptıkları zihinsel eylemler ya da yineleyici davranışlar vardır. Çoğunlukla bunlar hastalık, ölüm, istenmedik bir durum gibi korkulan bir olaydan ‘büyüsel’ olarak korunma ya da kaçınma amacını taşırlar. Takıntı sorunu yaşayan insanların temel bazı benzer özellikleri vardır. Çoğunlukla belirsizliği tolere e... »»»

► Ceza Yerine Sınır ve Seçenek Koyma Uzm.Psk.Begüm UÇMAN

Çocuklarımızın eğitiminde çoğu zaman cezayı bir yöntem olarak kullanmaktayız. Onların yapmamaları gereken bir davranışında, kurallara uymadıkları anlarda hem okullarda hem de evlerimizde bu yöntemi kullanıyoruz. Ya istedikleri bir uyaranı ortamdan uzaklaştırıyoruz ya da istemedikleri bir uyaranı ortama sokuyoruz. Yani cezalısın tabletini iki gün kullanamayacaksın diyoruz, cezalısın bu hafta odanı sen toparlayacaksın diyoruz… Çoğu zaman çocuklar neden ceza verildiğini, hangi yaramazlığına büyüklerin kızdığını anlayamıyorlar. Bazen yanlış yapılan bir davranışla çocuğun anlatmak istediği kendi ruhsal dünyasındaki duygulanımını fark etmeden, bu davranışı neden yapmış olabilir? diye düşünmeden o... »»»

► Obeziteye Neden Olan Psikopatolojiler ve Obezitenin Bilişsel Davranışçı Psikoterapisi Üzerine Derleme Uzm.Psk.Yetkin KUŞAN

OBEZİTEYE NEDEN OLAN PSİKOPATOLOJİLER VE OBEZİTENİN BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI PSİKOTERAPİSİ ÜZERİNE DERLEME -ÖZET- Yeme bozuklukları ve en yaygın görülen şekliyle obezite, günümüzün niceliksel olarak en yaygın bozukluklarından birisidir. Gerek kişinin komorbidite olan ve sebep sonuç ilişkisinin birbirine karıştığı diğer rahatsızlıklarla birlikte görülmesi; gerekse kişinin biyolojik, sosyal ve psikolojik tarafına tehdit oluşturması sorunu tartışmalı hale getirmiştir. Yazıda sorunun tanımı, komorbidite olduğu psikopatolojik rahatsızlıklar, psikoterapi yaklaşımları ve grup terapileri derlenmiştir. Obezite, vücuda besinler ile alınan enerjinin, harcanan enerjiden fazla olmasından kay... »»»

► Bilişsel Davranışçı Terapi Formülasyonu ÇOK OKUNUYOR Uzm.Psk.İshak BÜYÜKYILDIRIM

Bilişsel-davranışçı terapiler, yaşam problemleri için öğrenme kuramlarını uygulayarak, bireylerin günlük yaşamlarında karşılaştıkları güçlüklerin üstesinden gelmelerine yardım etmeyi amaçlar. Bu güçlükler çoğu zaman tıbbi ya da psikiyatrik bozuklukla birlikte oluşur ve bireyin baş etme becerilerini etkiler. Hastalık yaşantısına uyum da bireyin bilişsel şemalarından ve baş etme becerilerinden etkilenir. Bilişsel terapinin hedefi gerçek dışı inanç, düşünce ve olumsuz kendilik durumunun değiştirilmesidir. Bilişsel-davranışçı terapi teknikleri bireyin baş etme becerilerini genişleterek kişisel gelişimine ve hastalıkla ilgili yaşantılara uyum göstermesine yardım edebilir. Bu tekniklerden bazıları... »»»

► Evliliklerde Yanlış Davranıp Doğru Sonuçlar Beklemek Uzm.Psk.Vedat AKDEMİR

EVLİLİKLERDE YANLIŞ DAVRANIP DOĞRU SONUÇLAR BEKLEMEK Evlenmek bir insanın hayatındaki en önemli olaylardan biridir. Çünkü bir kişinin bundan sonraki tüm hayatını önemli ölçüde etkileyebilecek potansiyeli içinde barındırır. Evleneceğiniz kişi evlilik sözleşmesiyle hayatınızın bir parçası ve ortağı olmuş olur. Bundan sonraki süreçte aldığınız her karar bir şekilde onu da etkilediğinden dolayı, bir karar alırken iki kişilik bakılması ve görülmesi gerekir. Eşlerden birinin evlendikten sonra sadece kendini düşünmesi ve alacağı kararları sadece kendine göre değerlendirmemesi gerekir. Evlendikten sonra da ben hayatıma bakarım, istediğim gibi yaşarım, eşim bana karışamaz düşüncesinde olan... »»»

► Takıntılı Olma Hâlleri Uzm.Psk.Erkan EZERÇE

Birçok duygu yaşanır ve birçok duygu insanları davranışlarda bulunmalarına yönlendirir. Bir duygu vardır ki insanın hayatını cehenneme dönüştürebilir. O duygunun adı “suçluluk” tur. Bu kadim duygu insanların hayatında ayağına dolaşabiliyor. Ayşe 19 yaşında üniversite okuyan bir gençtir. Son birkaç aydır hayatı çekilmez hâldeyken danışma merkezine başvurdu. Çok huzursuz, kaygılı, sıkıntılı ve en önemlisi de “suçlu” hissediyordu. Sürekli zihnine gelen düşüncelerden çok bunaldığı için akademik başarısı da düşmüş ve artık okula dahi gitmek istemiyordu. Zihnine gelen çeşitli düşünceler vardı. “Kalemimi elledim ya hamile kalırsam. O kaleme sperm(meni) bulaşmışsa, kalemimi diğer kaleml... »»»

► Psikolojik Açıdan Kendine Zarar Verme Davranışı Dr.Psk.Fatih SÖNMEZ

İnsanlar neden kendilerini yaralarlar ve kendini yaralama davranışı bir insanda nelere hizmet eder? Kendini yaralayan çeşitli populasyonlar arasında davranışın motivasyonu ya da niyeti basit ya da karmaşık olabilir. Kabul edilebilir kendine zarar verme biçimlerinde niyet toplumsal motivasyonludur ve o kültürel grup içinde tartışmaya açık değildir. Gelişimsel bozukluklar söz konusu olduğunda kendi kendini uyarıcı, kendi kendini yaralayıcı davranışlarda niyet büyük ölçüde nörobiyolojiktir ve bireyin yakın iç ve dış çevresiyle ilişkilidir (Rincover, 1986). Bu iki aşırı kutup arasındaki populasyonlarda kendine zarar vermenin motivasyonları, tahminen “anlam” içeren bilinçli ve bilinçsiz niyetleri... »»»

► İntihar Odaklı Olmayan Kendine-Zarar Verme Davranışlarının Sınıflandırılması Dr.Psk.Fatih SÖNMEZ

İntihar Odaklı Olmayan Kendine-Zarar Verme Davranışlarının Sınıflandırılması Favazza, kendine zarar verme davranışını üç grup hâlinde incelemiştir: Major Kendine Zarar Verici Davranışlar: Gözünü oyma veya kastrasyon gibi bedene kalıcı zarar veren davranışlar. Stereotipik Kendine Zarar Verme: Touret­te sendromunda ve zekâ geriliklerinde görülen ka­fayı duvara vurma, kendini ısırma gibi davranışlar. Yüzeysel veya Orta Şiddette Kendine Za­rar Verme: Trikotillomani gibi tekrarlayıcı bir tarzı olan cildi kesme, kendini yakma gibi episodik ey­lemler (Favazza, 1998).Favazza, bu durumu tekrarlayıcı, yaşamı tehdit etmeyen, kendine fizksel zarar verme davranışı olarak tanımlamış; ... »»»

► Sosyolojik Açıdan Kendine Zarar Verme Davranışı Dr.Psk.Fatih SÖNMEZ

Sosyolojik Açıdan Kendine Zarar Verme Davranışı Anderson ve diğer. araştırmalarında kendine fiziksel zarar veren ergenlerin bir ekip çalışması ile sosyolojik boyutlarıyla değerlendirilmesi gereğini vurgulamışlar ve yardıma ihtiyaç duyan bu grupla ilgilenen zihin sağlığı hemşireliği hizmetinin ilerlemesi için öneriler sunmuşlardır (Anderson ve diğer., 2004). İntihar niyeti olmadan bilerek kendi kendine fiziksel zarar verme, toplumsal açıdan kabul edilebilir olan ve olmayan bir grup davranışı kabaca tanımlar (Favazza, 1987). Yelpazenin bir ucunda kültüre bağımlı olan ve basit kulak delmeden yüzü yaralama ve bazı Afrika kültürlerinde olduğu gibi boynun aşırı derecede uzatılması gibi vücudu “g... »»»

► Psikanalitik Açıdan Kendine Zarar Verme Davranışı Dr.Psk.Fatih SÖNMEZ

Psikanalitik Açıdan Kendine Zarar Verme Davranışı Kişilerin kendilerini yaralama motivasyonunu anlamaya çalışan Kafka, Winnicott’un geçiş objeleri kavramına başvurmuştur. Kendini yaralayan bir hastanın reaksiyonunu tarif eden Kafka, bir kadın hastanın kendi “ılık” kanı derisi üzerinde akarken hissettiği rahatlamayı kaydetmiştir. Kafka, kanın hastanın internalize anne temsilcisi olduğunu, kriz dönemlerinde rahatlatıcı bir geçiş objesi şeklinde eksternalize etmeye çalıştığını ileri sürmüştür (Winchel, 1991). Dolayısıyla, kendini yaralama motivasyonu dayanılmaz gerilim hissini azaltma gereksiniminden kaynaklanmaktadır. Kafka, kendini yaralamanın gerçekleştirilebilmesi için bir hastanın geçici ... »»»

► Çocuklarda Problem Davranışlar & Oyun ve Emdr Terapisi & Hipnoz Uzm.Psk.Bayram ŞİMŞEK

ÇOCUKLARDA PROBLEM DAVRANIŞLAR VE OYUN & EMDR TERAPİSİ ve HİPNOZ Çocuklarda problem davranış çoğu zaman aile de bir panik havası oluşturur. Çocuk niye durduk yere altını ıslattı, niye durduk yere öfke patlamaları, hırçınlıklar, dersleri birden niye düştü, niye bana daha düşkün oldu, yalnız uyumak istememeye başladı, aşırı oyun oynuyor, vurmaya başladı, okulda sorun çıkmaya başladı, ağlamaları arttı, başarısız olmaya başladı, doyumsuz, ilgisizliği arttı, niye söz dinlemiyor vb… ailenin şikâyetleri olmaya başladığında ne yapacak. Aslında çocukların bu tepkileri bir yardım çağrısı olabilmektedir. Hiçbir çocuk “benim babam annemi dövüyor ve bundan çok etkilendim”, “benim amcam beni taciz e... »»»

► Tüm Dünya ve Konya İçin Gittikçe Artan Tehlike: Depresyon ve Bilişsel Davranışçı Terapi Uzm.Psk.Fatih UĞUR

DEPRESYON VE BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI TERAPİ Depresyon gelecekte dünya genelinde en fazla yeti yıkımına ve ekonomik yüke neden olacak psikiyatrik hastalık olarak gösterilmektedir. Oysa vakaların her yıl %22’sinin (Cuijpers ve ark. 2008) önlenebileceği, hele sistematik yaklaşımlarla %50’sinin (van’t Veer- Tazelaar ve ark. 2009) önlenebileceği bildirilmektedir. Depresyonu, bireyin strese dayanma gücünün kalmamasının göstergelerinden birisi olarak ele alacak olursak, bu aşamaya gelmeden önceki süreçlerde dayanıklılığı arttırmanın depresyonu önlemede etkili bir yol olacağı düşünülebilir. Konya ili için de bakıldığında, en çok psikolojik yardım talebinde bulunulan konuların başında depresyon gelmekte... »»»

► Anksiyete Tanısı Almış Çocuklar Üzerinde Bilişsel Davranışçı Grup Terapisinin Etkililiği Yrd.Doç.Dr. Psk.Nilgün Öngider GREGORY

ANKSİYETE TANISI ALMIŞ ÇOCUKLAR ÜZERİNDE BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI GRUP TERAPİSİNİN ETKİLİLİĞİ Yrd.Doç.Dr. Nilgün Öngider Gregory Özet: Amaç: Bu araştırmanın amacı, anksiyete bozukluğu tanısı almış çocukların, terapi öncesi ve sonrasında değerlendirilerek bilişsel davranışçı grup terapisi etkililiğinin incelenmesidir. Yöntem: Araştırmanın amacı doğrultusunda, bir üniversite hastanesinin çocuk ve ergen ruh sağlığı ve hastalıkları polikliniğine ayaktan başvuran; anksiyete bozukluğu tanısı almış çocuklar terapisi öncesi ve sonrasında değerlendirilmiştir. Araştırma örneklemi, BDT grubuna atanan 12 çocuk ve bekleme listesindeki 12 çocuk ile onların anne ve babaları olmak üzere toplam 72 kişiden ol... »»»

► Çocuklarda Saldırgan Davranışların Önlenmesi Uzm.Psk.Dnş.Havva BAYAR

Çocuklar yaşları ilerledikçe toplum içinde uyması gereken kuralları öğrenmeye başlarlar. Çocukların yapmayı istediği davranışlarla, toplumun kendisinden beklediği davranışlar farklılık gösterebilir. Çocuklar bu iki durum arasında denge kurmaya çalışırlar. Bu dengeyi kurmada başarılı olabilirlerse, topluma uyum sağlamış olurlar. Fakat bu dengeyi kolaylıkla kuramazlar ve bazen başarısız olabilirler. Kısa süreli gelip geçici olan bu uyumsuzluklar doğal karşılanmalıdır. Eğer çocuklar çeşitli nedenlerle korku, kaygı, kıskançlık, öfke gibi duyguları sürekli ve yoğun bir şekilde yaşamışlarsa uyumsuz davranışlar gösterebilirler. Uyum bozuklukları, psikolojik sorunların bir belirtisi olarak düşünü... »»»

► Davranış Bozuklukları Dr.İlhan NAZLISÖZ, Psikiyatrist

► Davranış Bozuklukları Psk.Neşe GÜNEY

► Kontrol Edilemeyen Davranış: Tik Uzm.Psk.Çisem UZUN

► Çocuklarda Davranış Problemleri Psk.Şimal AYDIN

► Çocuklarda Davranış Bozuklukları Psk.Selin ALKIŞ AYTEN

► Problem Davranış Nedir? Psk.Aysu AVCI

► Çocuklarda Davranış Değiştirme Uzm.Psk.Elif TERZİKÖY

► Çocuklarda Davranış Bozukluğu Psk.Eyüp TUNAHAN

► Çocuklarda Davranış Bozuklukları Psk.Umut ÇİÇEK

► Çocuklarda Davranış Bozuklukları Psk.Çağdaş YALÇIN

► Çocuklarda Davranış Bozukluğu Uzm.Psk.Emine ÖZDEMİR

► Yeme Davranış Bozuklukları Dyt.Sevde VAROL

► Çocuklarda Davranış Problemleri Psk.Bilge Kağan BÜYÜKKELEŞ

► Uyum ve Davranış Problemleri Uzm.Psk.Ayşegül COŞKUN

► Davranış Bozuklukları: Saldırganlık Emine ERASLAN

► Gençlerde Davranış Bozuklukları Psk.Yeliz DEDE

► Olumlu Davranış Geliştirme Psk.Dnş.Leyla DURSUN

► Hayvanlarda Davranış Bozuklukları Vet.Hek.Bora BİLGİN

► Çocuklarda Davranış Bozukluğu Uzm.Mehtap HATİPOĞLU

► Çocuklarda Davranış Gelişimi Psk.Neşe GÜNEY

► Davranış Değişikliği Tedavisi Uzm.Dyt.Turgay KÖSE

► Çocuklarda Bazı Davranış Bozuklukları Psk.Dilan Hilal ALTÜRK

► Davranış Problemlerinin 4 Temel Amacı Uzm.Psk.Ebru ZORLUTUNA

► 0-6 Yaş Dönemi Çocuklarında Davranış Bozuklukları Psk.Gül ÇELİK

► Çocuklarda Davranış Problemleri ile Başetme Psk.İskender YUSUF

► Düşünce Duygu ve Davranış Üçlüsü Psk.Dnş.Suat ESER

► Sağlıklı Zayıflamada Davranış Evreleri Dr.Fahriye YAZICIOĞLU, Tıp Doktoru

► Kilolardan Davranış Değişikliği ile Kurtulun Dr.Fahriye YAZICIOĞLU, Tıp Doktoru

► Çocuklarda Uyum ve Davranış Bozuklukları Hanife TETİK

► Çocuklarda Görülen Davranış Bozuklukları Psk.Meltem TUKSAL

► Çocuklarda Uyum ve Davranış Bozuklukları Psk.Serap DUYGULU

► Çocuk ve Ergenlerde Davranış Problemleri Psk.Eda GÖKDUMAN

► Çocuklarda Uyum, Davranış Bozuklukları ve Öneriler Uzm.Psk.İrem AFŞAR

► Çocuklarda Sık Görülen Uyum ve Davranış Bozuklukları . Uzm.Psk.Çiçek TARLA

► Çocuklar da Nasıl Olumlu Davranış Geliştirebiliriz? Uzm.Psk.Aysun AKTAŞ

► Çocuklarda Mahremiyet, Ağlama ve Davranış Bozuklukları Psk.Ferit KARADAŞ

► Çocuğumun Davranış Problemiyle Nasıl Başederim? Psk.Dnş.Kevser ORAK

► Saldırgan-Çekingen ve Atılgan Davranış Nedir? Uzm.Psk.Merve EKŞİ

► Kilo Korumak İçin Davranış Değişikliği Dyt.Müge ÜLKER

► Davranış Bozuklukları: Mastürbasyon / Yeme Sorunları Emine ERASLAN

► Davranış Bozuklukları: Enürezis (Altını Islatma) Emine ERASLAN

► Davranış Bozuklukları: Giriş / Otistik Bozukluk Emine ERASLAN

► Ergenlerde Davranış Değiştirmek Nasıl Olur? Psk.Dnş.İbrahim GÜLYAŞAR

► 7-11 Yaş Çocuğunun Özellikleri- Görülebilecek Davranış Problemleri Meral HASANDAYIOĞLU

► Çocuklarda Davranış Bozuklukları ve Ebeveyn Tutumları Uzm.Psk.Vahap TAŞKENT

► Davranış Değişikliklerinde En Çok Yapılan 10 Hata ve Çözümleri Psk.Barış Emre GÜNEMRE

► Kognitif (Bilişsel) Davranış Terapisi Nedir? Uzm.Psk.Aygün Tuçe ATAŞ

► Çalma (Hırsızlık): Bir Uyum ve Davranış Bozukluğu Psk.Dnş.Ayla KETRE

► Çocuklarda Davranış Sorunu (Yalan Söyleme) Uzm.Psk.Mehmet Emin KIZGIN

► Çocuğumun Olumlu Davranış Geliştirmesini Nasıl Sağlarım? Psk.Burçin KOYUNCU

► Okul Öncesi Çocukları İçin Davranış Eğitimi Psk.Burcu OVACIK ERDEM

► Çocuklarda Davranış Bozukluğu Nedenleri ve Çözüm Yolları Uzm.Psk.Gizem HÜNERLİ

► Okul Öncesi Çocuklarda Görülen Davranış Bozuklukları Psk.Dnş.Göksenin TETİK

► Davranış Bozuklukları: Yalan Söyleme / Kardeş Kıskançlığı Emine ERASLAN

► Diyet Yapmak mı? Hayır…beslenme Davranış Tedavisi Dyt.Sinem PAKER

► Çocuklarda Davranış Bozukluğu: Nedenleri, Sonuçları ve Tedavisi Psk.Ali GÜLNAR

► Davranış Bozukluğu Nedir? Nasıl Tedavi Edilir? Psk.Bora İLKİNÖNÜ

► Çocuk Eğitiminde Davranış Olarak Örnek Olmak Psk.Dnş.Hüseyin ÇETİNKAYA

► Aile ve Okul Ortamında Çocukta Davranış Eğitimi Psk.Neşe GÜNEY

► Yeme Davranış Bozuklukları: Anorexia Nervoza ve Bulumia Prof.Dr.Metin ÖZATA, Endokrinoloji Uzmanı

► Çocuk Davranış Bozukluğu ve Düzeltme Yöntemleri ve Özel Eğitim Mehmet KORKMAZ

► Sistematik Davranış Değiştirme Yöntemleri ve Etkili Pekiştireç Kullanımı İbrahim EREN

► Bir Davranış Biçimi Olan Deşifre Etme Eyleminin Analizi Psk.İzzet GÜLLÜ

► Çocuklarda Çalma, Saldırganlık, Söz Dinlememe, Uyum ve Davranış Sorunları Pdg.Aykut AKOVA

► Davranış Bozukluğu Olan Çocuk ve Zor Durumda Kalan Anne-Baba Psk.Cevher SÖNMEZ

► Problem Davranış Sergileyen Çocuklara Bakış Açısı ve Doğru Yaklaşım Psk.Eser ÖLÇER

► Dialektik Davranış Terapisi Borderline Kişilik Bozukluğu Tedavisinde Gerçekten Etkili mi? Psk.Serhat DAMAR

► Çocuklara Olumlu Davranış Kazandırma-Araba Patinaj Yaptığı Yerden Çıkmaz ! Psk.Dnş.Mehmet KÖR

► Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğunda Davranış Sorunları İçin Okulda Yapılabilecekler Veli DERİN

► Çocuklarda Davranış Bozuklukları, Nedenleri ve Tedavisi (Kekemelik, Alt Islatma, Dışkı Kaçırma) Veli DERİN

► Duygu, Düşünce, Davranış Mekanizması ve Davranışçı Yöntemlerle Evde Sorunlardan Kurtuluş Reçetesi Psk.İzzet GÜLLÜ

► Davranış Ürünleri Ruh Tarlasında Yetişir (Davranışları Besleyen Ruhu Kalıba Sokma Egzersizleri) Psk.İzzet GÜLLÜ

► Bir Vaka İncelemesi Üzerinden Çocuklarda Ceza Kullanımının Davranış Değişimine Etkisinin İncelenmesi S.Melek ÇAVUŞ KILIÇ

► Çocuklarda Davranış Problemleri (Parmak Emme, Tırnak Yeme, Okul Korkusu ve Tikler) Veli DERİN

► Anne-Baba.Çocuk Arasındaki İletişim Sorunlarıyla Çocukta Ortaya Çıkabilecek Davranış Sorunları; Gönül BAYALTUN

► Bir Davranış Türü Olan Şiddeti Önlemek İçin Yetkililere Öneriler (Şiddet Nasıl Önlenir) Psk.İzzet GÜLLÜ

► Ortaokul Çağındaki Çocukların Davranış Problemleri Göstermeleriyle, Annelerinin Depresyon Düzeyleriyle Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Psk.Dnş.Kerem ÇETİNKAYA

► Davranış Bozuklukları İçin Destek Arayan Aileler İçin Psikoterapi Süreci Bilgilendirme Kılavuzu. Uzm.Psk.Kumru ŞERİFOVA

► Çocuklarda Kekemelik Nedenleri, Anne-Babaların Hatalı Tutumları ve Yapıcı Anne-Baba Davranış Modeli Gönül BAYALTUN

► Otizm: Otizm Nedir, Nedenleri Nelerdir, Otistik Bozuklukta Görülen Davranış Problemleri ve Otizme Yönelik Gelişim Programları Psk.Evren Evrim ÖNAL

► Doğru Davranış İçin Doğru Tutum Dilara BİLGE

► Davranış Bozuklukları: Uyku Bozuklukları Emine ERASLAN

► Bilişsel Davranışçı Terapi (Bdt) Uzm.Psk.Benan ŞAHİNBAŞ

► Yetişkinlerde Tükenmişlik Sendromu Psk.Ezgi TANIL

► 3 Temel Ebeveyn Hatalı Tutum ve Davranışları Uzm.Psk.E.Cem ENGİN

► Bilişsel Davranışçı Terapinin Duygu Durum ve Anksiyete Bozukluğu Olan Çocuk ve Ergenlerde Kullanımı:Bir Gözden Geçirme Çalışması Yrd.Doç.Dr. Psk.Nilgün Öngider GREGORY

► Takıntılarla Etkili Bir Şekilde Nasıl Başa Çıkılabilir? Dr.Psk.Dnş.Mahmut BEKTAŞ

► Çocuklarda Görülen Davraniş Bozukluklari ile İlgili Ailelerin Bilgi Düzeyleri ve Tutumlari Uzm.Psk.Dnş.Peyman HASSOY

► İnandığımız Gibi Yaşamadığımızda! Uzm.Psk.Emine ÖZDEMİR

► Ceza mı Yoksa Disiplin mi? Psk.Dnş.Gülşah ALCAN ÇAPRAZ

► Çocuklarda Evden Kaçma Davranışı Uzm.Psk.Emin DÖNMEZ

► Hayatı Erteleyenlerden Misiniz? Erteleme ve Baş Etme Yolları Uzm.Psk.Sinem GÜN

► Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Beslenme ve Yeme Davranışları Uzm.Psk.Dnş.Altuğ EFEOĞLU

► Depresyon Bozukluklarının Terapisinde Davranışsal Aktivasyon Uzm.Psk.Özlem YILMAZ

► Motivasyonel Görüşme ve BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI TERAPİ Psk.Ahmet DURAN

► Anormal Hastalık Davranışları Uzm.Psk.Özlem YILMAZ

► Mobbing Nedir: İş Yerinde Yıldırma Davranışı Psk.Murat YÖN

► Ödül ve Ceza Psk.Dnş.Banu KAYIK

► Çocuklardaki Hangi Davranışlar Duyusal Problem Kaynaklıdır? Hangi Çocukların Duyu Bütünleme İhtiyacı Vardır ? Fzt.Faruk ÇALIŞKAN

► Etkili Bir Terapi Yöntemi: Bilişsel Davranışçı Terapi Uzm.Psk.Elif DEMİRCİ

► Çocuklarda Çalma Psk.Dnş.Kıvanç TIĞLI

► Ergenliğin Altındaki Gizem, Beyin! Psk.Dnş.Aslı DENİZ

► Düşüncelerimiz Duygu ve Davranışlarımızı Nasıl Etkiliyor ? Psk.Damla EYÜBOĞLU

► Lise Öğrencilerinin Akademik Erteleme Davranışlarıyla Ders Çalışma Alışkanlıklarının İncelenmesi Uzm.Psk.Dnş.Mustafa TANRIKULU

► Bilişsel Davranışçı Terapi Yaklaşımıyla Sosyal Fobinin Psikoterapisi Uzm.Psk.Enes ULU

► Kognitif Davranışçı Terapi ve Metafor Kavramı Uzm.Psk.Alev AKAL

► Bilişsel Davranışçı Terapi Yaklaşımı Psk.Dnş.Doğancan GÖKÇE

► Çocuğun Dünyası: Anne ve Baba Uzm.Psk.Çisem UZUN

► Ergenlerde Riskli Davranışlar Psk.Ece Gürani ŞANDA

► Yapma! Diyorum, Yapıyor Psk.Dnş.İsa Özgür ÖZER

► Travma Sonrası Stres Bozukluğunun Bilişsel Davranışçı Terapisi Uzm.Psk.Özcan ELÇİ

► Pozitif Ebeveynlik Hakkında Bilinmesi Gerekenler Uzm.Psk.Deniz AKINCI

► Çocukların Problemli Davranışlarına Ödül-Ceza Yaklaşımı Kaynak: Çocukların Problemli Davranışlarına Ödül-Ceza Yaklaşımı Uzm.Psk.Dnş.Kerim CANDAN

► Akılcı Duygusal Davranışçı Terapi Uzm.Psk.Dnş.İlker KABA

► Duygusal Yeme Uzm.Psk.Handan ERDOĞAN

► Davranışlarımızın Nörofizyolojisi Uzm.Psk.Görkem ALBAN

► Unutulmayan Okul Anıları Psk.Dnş.Ahmet KARA

► Gelişim Dönemleri Işığında Ebeveyn-Ergen Çatışması Uzm.Psk.Ebru YEREBAKAN

► Psikoterapi Nedir? Ne İşe Yarar? Uzm.Psk.Betül ÖZDEMİR

► Tırnak Ye-Me ! Uzm.Psk.Ebru YEREBAKAN

► Duygusal ve Düşünsel Zihnin Nörobiyolojisi Uzm.Psk.Şakir ERNAS

► Bilişsel Davranışçı Terapi Psk.Dnş.İnci AYDIN

► Kekemelik Sorunu Yaşayan Çocukların Davranışsal Özellikleri Uzm.Psk.Engin OLGUN

► Şizofreni ve Bilişsel Davranışçı Tedavisi Psk.Engin LAP

► Panik Atak’da En Etkili Tedavi Bilişsel Davranışçı Terapidir! Uzm.Psk.Gamze KARABULUT

► Çocuğumun Yapmasını İstemediğim Davranışlarını Nasıl Engellerim? Ayşenur KARAASLAN

► Sosyal Beceri Öğretiminin Olumlu Tutum ve Davranışlar Üzerindeki Etkisi Yıldıray KILIÇ

► Olumlu Davranışları Pekiştirme Psk.Aysu AVCI

► Çocuklarda Problem Davranışlarla Baş Etme Uzm.Psk.Zehra ŞELECİ YAYCILI

► Ergenlik Döneminde Aile ile İlişkiler Psk.Dnş.Banu BEKÇİ

► Bilişsel Davranışçı Terapinin Boşanma Sonrasında Kadınların Depresyon, Anksiyete ve Yalnızlık Semptomlarında Etkinliği: Bir Pilot Çalışma Yrd.Doç.Dr. Psk.Nilgün Öngider GREGORY

► Doğum Öncesi Alışkanlıklarımız: Doğurganlık Döneminde ve Gebelikte Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Doç.Dr.Güliz ONAT

► Eş Seçimi, Sağlıklı Aileler ve Aile Danışmanlığı Psk.Dnş.Aysel KESKİN

► Yeme Bozukluğu/ Anoreksiya ve Bilişsel Davranışçı Terapisi Uzm.Psk.Hilal BEBEK

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (25) - Videolar (33) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (343) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (38) - Videolar (11) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (62) - Videolar (101) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (22) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (29) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler - Videolar (23) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (12) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (17) - Videolar (2) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (17) - Videolar (5) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (13) - Videolar (7) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (22) - Videolar (1) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (16) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (7) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (12) - Videolar (6) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (8) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (21) - Videolar (30) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (7) - Videolar (1) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (14) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (136) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (1) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (85) - Videolar (7) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (4) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (16) - Videolar (27) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (12) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (13) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (3) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (7) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (9) - Videolar (8) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (9) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (4) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (17) - Videolar (5) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (9) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (4) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (62) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (18) - Videolar (6) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (3) - Videolar (1) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (14) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (54) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (30) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (10) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler - Videolar (6) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (18) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (3) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (7) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (21) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (12) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (31) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (1) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (22) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (12) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (4) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (1) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (12) - Videolar (7) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (16) - Videolar (8) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (8) - Videolar (3) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (4) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (25) - Videolar (1) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (7) - Videolar (17) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (12) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (4) - Videolar (1) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (5) - Videolar (2) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (3) - Videolar (1) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (3) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (1) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (9) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (16) - Videolar (20) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (4) - Videolar (3) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (25) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (7) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (11) - Videolar (3) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (31) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (11) - Videolar (9) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (9) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (3) - Videolar (3) - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (5) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (7) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler (91) - Videolar - İletişim Bilgileri

Özgeçmiş - Çalışma Alanları - Makaleler - Videolar - İletişim Bilgileri